✎作文范文
从前，有一片快乐森林，快乐森林里有一所学校，嘻哈兔、胖河马、狮子贝扎、长颈鹿哈拉、斑马皮特……他们都在这里上学。
不过，学校里有只调皮的猴子，它叫调皮猴。它喜欢把食堂弄得一团糟；偷偷的去实验室做实验，不过总会把实验室炸了……在实验室第108次被炸掉之后，校长扎菲特烈豹君终于决定：在5月5号把调皮猴开除！现在是4月25号，也就是，10天后，调皮猴会被正式开除……
但是，在开除调皮猴的前一天，趁校长出去办事，一队野狼趁机占领了校园，还把所有的同学都抓了。野狼把送进了实验室，然后到外面巡逻，以防有人来搭救他们的“猎物”。正当小伙伴们着急的时候，一个熟悉的身影出现在了大家的眼前：那不是调皮猴吗？调皮猴把绑在大家身上的绳子割断，带大家钻到一个地洞里，大家，。爬呀爬，到了尽头，一看，这怎么是调皮猴的家？调皮猴不好意思的解释道：“我喜欢实验室，不想上学，所以就挖了条地道，直通实验室。”而另一边，野狼找不到猎物，看见校长又回来了，只好灰溜溜的走了。
第二天，校长表扬了调皮候，可这时，实验室又爆炸了，只见，调皮候满脸尴尬的的站在实验室里，手里还拿着一瓶黑乎乎的药水……
指导老师：蒲海英
五年级:蒲垚烨
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：童话、记叙文、想象作文
【成语使用】
一团糟、灰溜溜
【形容词】
快乐、调皮、熟悉、尴尬、黑乎乎、正式
【好词好句】
1. 从前，有一片快乐森林，快乐森林里有一所学校，嘻哈兔、胖河马、狮子贝扎、长颈鹿哈拉、斑马皮特……他们都在这里上学。
2. 在实验室第108次被炸掉之后，校长扎菲特烈豹君终于决定：在5月5号把调皮猴开除！
3. 正当小伙伴们着急的时候，一个熟悉的身影出现在了大家的眼前：那不是调皮猴吗？
4. 调皮猴不好意思的解释道：“我喜欢实验室，不想上学，所以就挖了条地道，直通实验室。”
【修辞手法】
比喻：把食堂弄得一团糟，以“一团糟”喻指混乱不堪的状态，生动具象
排比：嘻哈兔、胖河马、狮子贝扎、长颈鹿哈拉、斑马皮特……，连续列举角色名称，增强节奏感与童趣氛围
【文字校对】
• "调皮候"应为"调皮猴"
• "的的"应为"地地"或删去重复字，此处语境应为"满脸尴尬地站在实验室里"
• "送进了实验室"主语缺失，应为"把大家送进了实验室"
• "大家，。爬呀爬"标点错误，逗号与句号连用，应为"大家。爬呀爬"
【写作亮点】
✓ 角色命名富有童趣与个性，如“嘻哈兔”“扎菲特烈豹君”，体现创编能力
✓ 时间线索清晰，“4月25号”“10天后”“开除前一天”“第二天”，增强叙事张力
✓ 情节反转自然，从“被开除对象”到“解救英雄”，人物形象立体丰满
✓ 结尾戛然而止于又一次爆炸，幽默留白，余味十足