春天的校园

【导语】三年级写景作文:春天的校园,按空间顺序清晰展开校园春景,层次分明,善用色彩词营造明丽画面感,红黄紫、嫩绿、五颜六色等富于视觉张力。

春天的校园

作文范文

主题: 春日生机、校园美景、童心观察、自然律动

一进大门,芬芳扑鼻的香味正传我来。我跟着这香味一直走到生态园。里面有许多各式各样的,有红的、黄的、紫的……多美啊!树木抽出新的枝芽,嫩绿的枝条随风舞动,好像在给春天伴舞啊。绿色的小草被春风吹的摇摇晃晃的,真优美的动作呀!我看到一只美丽的花蝴蝶,站在花瓣上,跟随着小鸟的叫声舞蹈。

接着,我来到教学楼。那高大宽敞的教学楼旁边有一个大花坛,大花坛里的花五颜六色、光彩夺目,美丽极了。花坛里有菊花、玫瑰花、牡丹花……

最后,我来到操场上,看到许多同学在玩篮球,他们玩得多开心啊!操场上到处都是同学们的笑声。

我喜欢春天的校园

三年级:温晓烨

精选读者点评

你把春天真鲜活“芬芳扑鼻的香味正传我来”,这句真有意思,香味居然会“传”,还主动找你!平心而论“传我来”改成“朝我飘来”更顺口哦~后头蝴蝶“跟着小鸟的叫声舞蹈”,画面感太强了,老师眼前一亮!

名师·深度剖析

作文类型:写景作文、记叙文

【成语使用】

五颜六色、光彩夺目

【形容词】

芬芳、嫩绿、优美、高大、宽敞、美丽

【好词好句】

1. 树木抽出新的枝芽,嫩绿的枝条随风舞动,好像在给春天伴舞啊。

2. 绿色的小草被春风吹的摇摇晃晃的,真优美的动作呀!

3. 花坛里的花五颜六色、光彩夺目,美丽极了。

【修辞手法】

比喻:树木抽出新的枝芽,嫩绿的枝条随风舞动,好像在给春天伴舞啊,将枝条拟人化为伴舞者,赋予春日生机以灵动节奏

【文字校对】

• "正传我来"应为"扑面而来"

• "真优美的动作呀"应为"真是优美的动作呀"

• "被春风吹的摇摇晃晃的"应为"被春风吹得摇摇晃晃的"

【写作亮点】

✓ 按空间顺序清晰展开校园春景,层次分明

✓ 善用色彩词营造明丽画面感,红黄紫、嫩绿、五颜六色等富于视觉张力

✓ 动词生动,“抽出”“舞动”“摇摇晃晃”“跟随”等赋予景物鲜活律动

✓ 结尾点题自然,情感真挚,童心盎然

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