一次有意义的实验

【导语】三年级写人作文:一次有意义的实验,观察过程清晰有序,时间线与动作链完整,实验步骤描写具体,体现科学探究意识。

一次有意义的实验

作文范文

主题: 科学探究、生命现象、动手实践、自然观察

今天,老师叫我们回家后用杯子做一个小实验:了解生种子和熟种子的发芽情况。

我回家后,跟妈妈商量,决定用黄豆种子做这个实验。

晚饭后,妈妈给我准备了四颗种子:两颗生种子,两颗煮熟了的。我拿了两个透明的玻璃杯,并到楼上给每个杯子里装了一些沙,然后把两颗生种子放在一个杯子里,两颗熟种子放在另外一个杯子里,并在种子上面又铺上了一层薄薄的沙,我又给每个杯子浇了一点点水.做完做些后,为了区别生种子和熟种子,我又问妈妈拿了两个标签,并在上面注明:生种子和熟种子,并把它们贴在相应的杯子外面。

每天一放学,我都会去看一下种子的情况,看有没有发芽,并把观察到的情况记在日记本上。我希望通过这个实验,我能知道种子煮熟了对种子发芽有没有影响。

三年级:徐在鸿

精选读者点评

步骤写得真清楚!连“铺一层薄薄的沙”“浇一点点水”都记得,像在眼前做实验一样。但“做完做些后”是不是多打了一个“做”哦!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、说明文

【形容词】

透明的、薄薄的、相应的、生、熟

【好词好句】

1. 我拿了两个透明的玻璃杯,并到楼上给每个杯子里装了一些沙

2. 为了区别生种子和熟种子,我又问妈妈拿了两个标签,并在上面注明:生种子和熟种子

3. 每天一放学,我都会去看一下种子的情况,看有没有发芽,并把观察到的情况记在日记本上

【修辞手法】

【文字校对】

• "做完做些后"应为"做完这些后"

【写作亮点】

✓ 观察过程清晰有序,时间线与动作链完整

✓ 实验步骤描写具体,体现科学探究意识

✓ 语言平实自然,符合儿童口吻与认知水平

✓ 结尾点明实验目的,首尾呼应

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