铅笔的自述

【导语】六年级上语文s版五单元作文:铅笔的自述,以铅笔第一人称视角展开叙述,视角独特,童趣盎然,情感脉络清晰,由荣光到落寞再到梦想重生,富有层次感。

铅笔的自述

作文范文

主题: 成长记忆、科技变迁、自我价值、情感依恋、时代适应

六年级上语文s版五单元作文:铅笔自述

我是一枝铅笔。曾经是文具中的老大,主人在写字、考试、绘画是都会用到我。可是当自动笔来到主人身边时,我就被主人遗忘在书桌的不起眼一角,自动笔几乎代替了我所有的工作。虽然橡皮妹妹经常脱离主人,来看望我,但是我再也见不到主人对我笑了。

想当年,我可是主人随身不离的好朋友。但是我也十分羡慕自动笔,写出的字不仅漂亮,而且细致。没芯时,不像我很麻烦需要用很大力气用卷笔刀卷削很长时间才能削好;只需要在放根笔芯即可。几个月前,我可是只有少数同学才能获得。而主人应是靠自己的好成绩得到了我。主人经常随身携带着我,到处向别人炫耀。那时,被主人带着炫耀,看着别人向自己投来羡慕的目光,我别提有多高兴了。但是现在,却变成了自动笔,我的骄傲、自信和高贵不知不觉地离开了我。现在,我真成了低级、丑陋、垃圾的代名词,我的心里真有了点自卑。

随着世界不断的发展,科技的不断提高,而我的名气一落千丈。主人也不理我,渐渐地,我感觉我真正该从地球上消失。要是时间能倒流,我真该多呆在主人身边,让主人多炫耀一下自己,让被人都记住我,争创我的自豪的时间。

在今天晚上,我做了个梦,梦见我被工厂加工成了自动笔,主人也恢复了以前对我的热情。你瞧,在主人的本子上留下了无数我的笔记。在这个高科技时代,我再做一次嘲儿,紧跟时代的步伐,再续当年的风采。

精选读者点评

铅笔开口说话啦!这个“自述”角度真新鲜,把文具人物真立住了,卷笔刀的“大力气”、橡皮妹妹的探望、被炫耀时的得意,全是孩子气的小心思。结尾梦变自动笔,有点小浪漫,但“嘲儿”是错字哦,得改“潮儿”。

名师·深度剖析

作文类型:状物作文、想象作文、第一人称自述文

【成语使用】

随身不离、一落千丈、不知不觉

【形容词】

不起眼、漂亮、细致、麻烦、自豪、丑陋、低级、高科技

【好词好句】

1. 我是一枝铅笔。曾经是文具中的老大,主人在写字、考试、绘画时都会用到我。

2. 那时,被主人带着炫耀,看着别人向自己投来羡慕的目光,我别提有多高兴了。

3. 在今天晚上,我做了个梦,梦见我被工厂加工成了自动笔,主人也恢复了以前对我的热情。

【修辞手法】

比喻:将铅笔拟人化为“文具中的老大”,赋予其身份地位与情感体验,增强形象感与代入感

排比: “我的骄傲、自信和高贵不知不觉地离开了我”,以并列抽象品质强化失落情绪

【文字校对】

• "应是"应为"因为"

• "嘲儿"应为"潮儿"

• "被人都记住我"应为"别人都记住我"

• "主人在写字、考试、绘画是都会用到我"中"是"应为"时"

【写作亮点】

✓ 以铅笔第一人称视角展开叙述,视角独特,童趣盎然

✓ 情感脉络清晰,由荣光到落寞再到梦想重生,富有层次感

✓ 将文具更迭与时代发展自然勾连,赋予日常物品以时代隐喻

✓ 结尾梦境转折轻巧而温暖,余味悠长

猜你喜欢