✎作文范文
主题：
热爱、成长、感恩、记忆、家园
我有一个美丽的校园。学校是5。12地震后香港支援灾区新建造的。那就让我介绍一下。
走进学校的大门，就可以看见一排排不锈钢的拉闸门，门口每天都有“小卫兵”在门口那里执勤，过了大门口是一排长长的楼梯，楼梯有两面墙。墙上挂着一副地图。上面标明了各过国家。墙的下边个有一些画，这都是同学们的美术作品。走完楼梯，对着我们的是一面镜子，虽然我不知道这是干什么的，但是我知道一定有用。现在我们就到了学校的大厅，用边有一座雕像，上面雕刻着一位老师和一位捧这书的同学。好像老师在对这位同学说：“这道题应该是这样做的……”转过来就是操场。站在操场上看学校的大厅仿佛像一本书。
虽然学校没有花园那样美丽，但是它有我敬爱的老师和亲爱的同学。
我爱我的学校。
巴中市平昌县实验小学六年级:张夏星
精选读者点评
“小卫兵”“捧这书”“用边”都写出来了，错字连珠炮似的，但读着真像个小学生踮脚张望校园的样子，那面镜子的“不知道干啥但一定有用”，多可爱啊！建议回头把“这”和“着”“边”和“旁”拎出来练三遍。
名师·深度剖析
作文类型：写景、记叙
【成语使用】
仿佛像书
【形容词】
美丽、长长、不锈、敬爱、亲爱
【好词好句】
1. 走进学校的大门，就可以看见一排排不锈钢的拉闸门，门口每天都有“小卫兵”在门口那里执勤。
2. 墙上挂着一副地图。上面标明了各过国家。
3. 站在操场上看学校的大厅仿佛像一本书。
4. 虽然学校没有花园那样美丽，但是它有我敬爱的老师和亲爱的同学。
【修辞手法】
比喻：站在操场上看学校的大厅仿佛像一本书，将大厅比作书，暗喻知识殿堂的意象
【文字校对】
• "一副地图"应为"一幅地图"
• "各过国家"应为"各个国家"
• "捧这书"应为"捧着书"
• "用边有一座雕像"应为"右边有一座雕像"
【写作亮点】
✓ 观察视角清晰，以移步换景方式展开校园描写
✓ “小卫兵”等口语化表达富有童真气息
✓ 结尾情感真挚，由景及情自然过渡
✓ 雕像场景的想象描写体现生活观察力
