✎作文范文
小学六年级我的母校作文
童年，对于每个人来说，辛酸也好，快乐也罢，都是最刻骨铭心的记忆。我小心翼翼地翻开童年的画册，那个名不见经传的小学校，印象愈加清晰。——题记
我出生于甘肃，七岁那年，爸爸妈妈把我送到陕西省宝鸡市的一个村落里学习。那儿有个颇负盛名的学校，即我最初的母校——普得小学。
那儿有小溪，有大河，流淌的水在一座座大山间顺流穿行。山上山下，到处是郁郁葱葱的大树，橘子和柿子成熟的时候，这儿一簇橘红色，那儿一团艳红色，煞是美丽好看。我的母校便坐落在大山里的一条山沟中，学校挺大，人却不多，可谓是地广人稀。
那儿的教学方式与众不同，就像《窗边的小豆豆》中小豆豆的新学校那样，只是没有在电瓶车中上课而已。老师教我们认读繁体字，诵读国学经典，还教我们做饭、教我们种地、教我们收割麦子，甚至还会带我们去郊游、去游历。别具一格的教学方式使我们深深的陶醉于其中。
由于大家来自不同的省份，有的家近，有的家远，自然而然，思乡、思念家人便成了我们共同的苦恼。想家的时候，我们哭的哭，闹的闹，老师就想尽办法的安慰我们，甚至带我们去郊游一次，放松一下。
我们郊游的地方，要么是风景秀丽的大山，要么是历史悠久的古典小镇，我们总是乐不思蜀。可在一次游览水库的时候，我们竟然迷失了方向。当时的我们慌张极了，连几个本地的小同学也都不知所措，于是老师的镇静就成了我们的依靠。在老师的指导和带领下，大家齐心协力，拿起铁锨，砍的砍，凿的凿，终于打通了返回的路。脱离绝境后，我们彼此拥抱，泪水沾满了我们稚嫩的脸庞，老师也几乎要失声痛哭，他将我们揽在怀里，即使揽不住，也尽量张开到。
一年后，这所学校停办了，我们这些远来的游子只好依依不舍地告别亲爱的老师和同学，离开了熟悉的校园。
普得小学——保存了我童年生活中最深刻的一段记忆，在我的成长道路上，是最朴素的时光，也弥足珍贵。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人、写景、记叙文
【成语使用】
名不见经传、郁郁葱葱、别具一格、乐不思蜀、齐心协力、弥足珍贵
【形容词】
刻骨铭心、清晰、颇负盛名、橘红色、艳红色、朴素、稚嫩、历史悠久
【好词好句】
1. 我小心翼翼地翻开童年的画册，那个名不见经传的小学校，印象愈加清晰。
2. 山上山下，到处是郁郁葱葱的大树，橘子和柿子成熟的时候，这儿一簇橘红色，那儿一团艳红色，煞是美丽好看。
3. 老师也几乎要失声痛哭，他将我们揽在怀里，即使揽不住，也尽量张开到。
【修辞手法】
比喻：将童年比作“画册”，形象展现记忆的具象化与珍藏感
引用：“就像《窗边的小豆豆》中小豆豆的新学校那样”，借经典儿童文学增强共鸣与时代感
排比：“教我们做饭、教我们种地、教我们收割麦子”，强化教学方式的丰富性与实践性
【文字校对】
• "电瓶车"应为"电车"
• "普得小学，保存了我童年生活中最深刻的一段记忆"中破折号使用不当，应为逗号或冒号，但属标点微瑕，非硬性错误，故不列
【写作亮点】
✓ 以“题记”开篇，凝练深情，奠定全文抒情基调
✓ 空间描写层次分明，由溪河、大山、果树到校园，构建出立体而鲜活的乡土教育图景
✓ “即使揽不住，也尽量张开到”细节真实动人，以动作显深情，极具画面感染力
✓ 结尾“最朴素的时光，也弥足珍贵”收束有力，平实语言中蕴含厚重情感
