六年级秋天的校园作文

【导语】六年级秋天的校园作文,以“秋姑娘”为贯穿全篇的拟人线索,构思新颖统一,多角度选取校园典型场景(花园、果园、菜园、文化长廊、操场),层次清晰。

六年级秋天的校园作文

作文范文

主题: 秋天、校园生活、自然之美、劳动教育、人文气息、成长印记

悄悄地,悄悄地,秋姑娘迈着轻盈的脚步,走进了我们的校园。秋姑娘挥舞着她那神奇的画笔,把校园打扮得多姿多彩……

秋姑娘在校园里画呀画,不知什么时候,画出了美丽的大花园。洁白如玉的白菊,金灿灿的_,层层叠叠的紫菊,将教学楼大厅的两侧装扮成花的海洋,五彩斑斓,香气怡人。再看教学楼大门两侧,娇嫩欲滴的金丝菊、千头菊和那红得似火的一串红,争奇斗艳,光彩夺目。

秋姑娘在校园里画呀画,不知什么时候,画出了硕果累累的小果园。一颗颗红宝石般的山楂挂满枝头,金黄的柿子如灯笼般在枝头上荡着秋千,还有那笑得合不拢嘴的石榴,露出了它那晶莹透亮的贝齿,很是惹人喜爱。小果园里瓜果飘香,让人垂涎三尺。

秋姑娘在校园里画呀画,不知什么时候,画出了生机勃勃的小菜园。一畦畦长方形的菜地里生长着各种蔬菜:绿油油的油菜、细长的韭菜、紫色的茄子、红通通的尖辣椒……都是师生劳动的结晶。

秋姑娘收起画笔,来到文化长廊里,跟同学们一起浏览柱子上的文学名家。在浸润着浓浓文化气息的文化长廊里,古往今来的文人贤士及其佳作,一一展现在同学们面前。听着同学们在文化长廊里博古论今,畅想未来,秋姑娘不禁笑了。听,风吹紫藤叶,沙,沙,沙,那是秋姑娘的笑声。

秋姑娘来到操场边的银杏树上和同学们一起跳舞。宽阔的塑胶操场上,同学们开心地跳起了“呼啦圈”舞。优美的舞姿,变换的队形,充满活力的节奏,彰显着同学们朝气蓬勃的精神面貌。操场边,一片片银杏树叶子像一把把小扇子。起风了,看,那是秋姑娘挥着金_的小扇子在空中为同学们伴舞呢!

秋姑娘手捧画盘,笑意盈盈,她轻挥画笔,画下了我们丰富而多彩的校园,画下了同学们一张张开心的笑脸,画下了老师们兢兢业业、辛勤耕耘的的身影……秋姑娘端详着这幅精美的画卷爱不释手,她请同学们为画卷题名:秋天的校园!

精选读者点评

秋姑娘出场太勤啦!每段都“画呀画”,像在赶集,换个主角试试?比如让银杏叶当导游,山楂当解说员?留点空儿,让读者自己听见风声。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、状物抒情文、校园主题记叙文

【成语使用】

争奇斗艳、光彩夺目、硕果累累、生机勃勃、朝气蓬勃、爱不释手

【形容词】

轻盈、多姿多彩、洁白如玉、金灿灿、娇嫩欲滴、红得似火、晶莹透亮、绿油油

【好词好句】

1. 悄悄地,悄悄地,秋姑娘迈着轻盈的脚步,走进了我们的校园。

2. 一颗颗红宝石般的山楂挂满枝头,金黄的柿子如灯笼般在枝头上荡着秋千。

3. 笑得合不拢嘴的石榴,露出了它那晶莹透亮的贝齿,很是惹人喜爱。

4. 一片片银杏树叶子像一把把小扇子。起风了,看,那是秋姑娘挥着金灿灿的小扇子在空中为同学们伴舞呢!

【修辞手法】

比喻:[“一片片银杏树叶子像一把把小扇子”,以“小扇子”喻银杏叶,形神兼备,富有童趣]

排比:[“画下了我们丰富而多彩的校园,画下了同学们一张张开心的笑脸,画下了老师们兢兢业业、辛勤耕耘的身影……”,三组结构相似的短语连用,增强节奏感与情感浓度]

【文字校对】

• "金灿灿的_"应为"金灿灿的秋菊"

• "金_"应为"金灿灿"

【写作亮点】

✓ 以“秋姑娘”为贯穿全篇的拟人线索,构思新颖统一

✓ 多角度选取校园典型场景(花园、果园、菜园、文化长廊、操场),层次清晰

✓ 色彩词密集运用(洁白如玉、金灿灿、紫菊、红得似火、绿油油、红通通),画面感强烈

✓ 结尾由景及人,自然升华至师生精神风貌,立意温暖真挚

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