小学二年级语文下册六单元作文范文

【导语】小学二年级语文下册六单元作文范文,时间线索清晰,以年龄为轴自然勾连阅读成长轨迹,细节生动,“胖胖的小手指点着图画”“小嘴咿咿呀呀”等充满童趣与画面感。

小学二年级语文下册六单元作文范文

作文范文

主题: 阅读启蒙、生命成长、亲子共读、精神滋养、书香童年

从小,我就与书结下了不解之缘。

听妈妈讲,我出生后不久,妈妈就经常给我读各种小故事。妈妈读书时,我的小手挥动着,似乎也要夺过书来看,小嘴咿咿呀呀的,好像听懂了什么似的……

稍大一些,我自己坐在床上,翻弄着妈妈给我讲过好多遍的小书,胖胖的小手指点着图画,嘴里嘟囔个不停,姥爷常常取笑我说:“这么点儿的小家伙,能看懂什么呀?”可是,有一天,姥爷惊奇地发现:我嘴里嘟囔的竟然和书上的文字一字不差!原来我把妈妈读给我的内容全都记下来了。那时,我22个月大。

时间过得飞快,眼间我已经上了幼儿园。读的书渐渐多起来。什么《幼儿画报》《嘟嘟熊》《中外童话故事》等等十余种书,拼音读物都是我的最爱,这些书成了我识字的阶梯,也让我明白了许多做人的道理。

踏入小学的大门,在老师的影响下,我爱上了儿童小说。十余本国际大奖小说慢慢收入我的头脑中:《银顶针的夏天》中加妮特在赶集日的奇特经历让我激动;《思黛拉街的鲜事》中让人意想不到的故事情节给了我对冒险的渴望;《小考拉比尔》中淘气、可爱、机灵的比尔让我想起和小伙伴玩耍的时光……就连不特别爱看书的姐姐,受我的传染,也放下布娃娃,和我一起看《汤姆索亚历险记》。

课余时间,书,就是我最亲密的伙伴!

书,就像一个放大镜,带着我细细观察生活的美好;书,更像一对翅膀,带着我飞向灿烂的未来!

精选读者点评

记性真好!22个月就能复述整段文字,不是背,是“听懂”了,你写出了语言如何悄悄长进小身体里的样子,比“热爱读书”四个字有力多了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、成长类作文

【成语使用】

不解之缘、一字不差、意想不到、飞快

【形容词】

胖胖的、亲密的、灿烂的、奇特的、淘气的、可爱的、机灵的

【好词好句】

1. 书,就像一个放大镜,带着我细细观察生活的美好

2. 书,更像一对翅膀,带着我飞向灿烂的未来

3. 我嘴里嘟囔的竟然和书上的文字一字不差

【修辞手法】

比喻:书,就像一个放大镜,带着我细细观察生活的美好,以“放大镜”喻书,突出其细致感知生活的能力

比喻:书,更像一对翅膀,带着我飞向灿烂的未来,以“翅膀”喻书,强调其引领成长与拓展视野的力量

【文字校对】

• "眼间"应为"眨眼间"

【写作亮点】

✓ 时间线索清晰,以年龄为轴自然勾连阅读成长轨迹

✓ 细节生动,“胖胖的小手指点着图画”“小嘴咿咿呀呀”等充满童趣与画面感

✓ 引用具体书名与阅读反应,真实可信,避免空泛抒情

✓ 结尾双比喻收束,凝练有力,余味悠长

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