✎作文范文
主题：
传统文化、民间技艺、童年见闻、文化传承、家乡记忆
小学二年级寒假旅游作文
寒假的时候，妈妈带我去天门玩。
一过天门大桥，就看见很多人围着一个小摊在看什么东西。我好奇地挤进人群一看，原来是一个白发苍苍的老头儿在吹糖人。“哇，这就是有名的天门糖人！”妈妈兴奋地说，“这是中国的非物质文化遗产，是天门的骄傲，中央电视台都采访过这位老爷爷的。”“我们美术课本上也有糖人的。”我说。
我聚精会神地盯着老爷爷的手，他的手十分粗糙，但是非常灵活。老爷爷先抠出一团黄色的糖稀，搓成圆球，再吹成一个空心的大圆球，同时手里不停地捏，一个葫芦就做成了。接着他又拿出黑色的糖稀，边吹边捏，一个活灵活现的老鼠就出现在眼前。最后，他把老鼠粘到葫芦上，老鼠拖葫芦就就诞生了。“老鼠拖葫芦——大头在后头！”周围的人都喝起采来，纷纷掏出钱来买。
老爷爷的手艺如此高超，可是现在没有人愿意学习，只能眼睁睁地看着它失传。我多么希望有人能把吹糖人发扬光大。
精选读者点评
糖人“老鼠拖葫芦”这句歇后语用得真巧！结尾那句“大头在后头”还悄悄扣题，你才是那个“大头”呢，小传承人！
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、写人作文、游记
【成语使用】
白发苍苍、聚精会神、活灵活现、眼睁睁
【形容词】
寒假、著名、粗糙、灵活、空心、黄色、黑色、高超
【好词好句】
1. 一过天门大桥，就看见很多人围着一个小摊在看什么东西。
2. 他的手十分粗糙，但是非常灵活。
3. 老鼠拖葫芦，大头在后头！
【修辞手法】
比喻：把糖稀吹成“空心的大圆球”，以“空心”喻指糖人内部中空的物理特征，形象呈现吹制过程
引用：“老鼠拖葫芦，大头在后头！”引用民间俗语，增强生活气息与地域特色
【文字校对】
• "喝起采来"应为"喝起彩来"
• "就就诞生了"应为"就诞生了"
【写作亮点】
✓ 观察细致，聚焦老爷爷“粗糙却灵活”的双手，细节真实可感
✓ 叙事脉络清晰，从初见、细观到感慨，自然推进
✓ 巧用方言俗语收束场景，富有童趣与地方韵味
✓ 结尾由技艺生发思考，情感真挚，体现初步文化自觉