✎作文范文
主题：
师生情、奉献、责任、感恩、成长
“这题应该用除数的性质来计算，而不是用……“聂老师严肃的话语经常在我耳边响起。
有一次临近期末考试时，聂老师却突然生了一场病，需要入院治疗。在要上数学课时，我们大家都以为聂老师不来了，这节课肯定会换成其他课的，可是出乎大家意料，上课铃打响时，聂老师竟拖着疲惫的身体出现在了教室门口，聂老师竟然带病来给大家上课！顿时教室里鸦雀无声，掉一根针在地上都能听见。聂老师用微弱的声音说：”同学们，今天我们来做练习与测试的期末测试a卷，当堂写完。“随后便剧烈地咳嗽起来……在我们考试时，聂老师并没有休息，而是低着头飞快地为我们改作业。我看到这一幕，眼睛不禁湿润了，聂老师呕心沥血地教导我们，这恩，我们终生难忘；这情，我们终生难还！
精选读者点评
聂老师带病上课那段写得真心里难受！“拖着疲惫的身体”“微弱的声音”“剧烈地咳嗽”，三个细节像小锤子，一下下敲在读者心上。客观来说“掉一根针都能听见”用得太熟啦，试试换成你当时屏住呼吸、手心出汗的真实感觉啊！
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、写人作文
【成语使用】
鸦雀无声、呕心沥血
【形容词】
严肃、疲惫、微弱、剧烈、低着头、飞快
【好词好句】
1. 聂老师竟拖着疲惫的身体出现在了教室门口，聂老师竟然带病来给大家上课！
2. 教室里鸦雀无声，掉一根针在地上都能听见。
3. 我看到这一幕，眼睛不禁湿润了，聂老师呕心沥血地教导我们，这恩，我们终生难忘；这情，我们终生难还！
【修辞手法】
比喻：”掉一根针在地上都能听见“，以夸张式比喻极言教室安静之程度
【文字校对】
• "除数的性质"应为"除法的性质"
• "练习与测试的期末测试a卷"应为"《练习与测试》的期末测试a卷"
【写作亮点】
✓ 选取带病上课这一典型细节，真实感人
✓ 通过声音（严肃话语、微弱声音、剧烈咳嗽）多角度刻画人物形象
✓ “恩难忘”“情难还”形成对举，情感真挚而有分量
✓ 结尾直抒胸臆，简洁有力，符合低年级学生表达特点