健康的作文

【导语】初一叙事作文:关于健康的作文,以“健康”为线索贯穿全文,双线交织母爱与成长主题,自然意象运用娴熟,树叶、绿光、花苞等层层呼应情感变化。

健康的作文

作文范文

主题: 生命成长、亲情守护、日常感动、健康珍贵

夏日的天气闷热,空气里弥漫着知了喊吵的噪声。心绪不宁的我在构思:有什么才算好的呢?当时时,一丝风吹得树叶沙沙响。心随着风吹树叶的伴奏有了灵感,“有健康真好”。

还是闷闷沉沉的早晨,我被肚子发生的内战闹醒了,肠胃好像在大架,翻滚得痛,我微微涨红的脸冒出了汗。我边捂着肚子边想:“真烦,就要期末考了,折腾什么!”

百般无奈下,为了期末考,不知为什么蹦出这么个念头。焦急地打给妈妈一电话,听起来妈妈妈妈的肚子似乎比我还痛。问东问西,知道是胃痛,更像是片要烧着的树叶。不仅问东问西,还劝我一定要吃饱,不要心疼买饭的钱。奇怪的是,妈妈问我第二节课何时下课,还让我那时往走廊看,我就有些不知所措了。过了一阵子,随着痛楚渐渐消失,心情也渐渐由烦躁到舒坦。

窗外的树叶,绿中带着些缺陷,缺些什么?正想着,目光平移,天哪!那个人是谁?好熟悉地身影!

这是谁?这是谁?这个熟悉的身影是谁!

我赶忙飞奔过去,是妈妈,她微笑着望着我,手里提着个保温瓶。我很吃惊妈妈的到来,就像一片树叶。她仔细打量我,说:“你瘦了,是不是饭都没吃饱?”边说边小心地从袋子里端出药,递给我说:“这瓶别掉,以后这个时候妈妈都会来,这是治胃的,你那么瘦,这中药还可以给你补补,希望儿子能尽快好起来,好好学习……”我明白了,妈妈是来给我送药,送健康的!我的心被颤动感动了。旁边大楼旁树上的叶子反射太阳的绿,这是多健康的绿呀!仔细端详,叶旁边有一预放的花苞,那么平凡,那么不起眼,这不是我的健康吗?

从此,连续了几个星期,在家除外,妈妈每天不厌其烦地送药,炎炎夏日,每当妈妈离开,她的后背总是湿湿的。在期末前一天,妈妈给我送了最后一次药,我讲出了我憋了很久没说的话:“早知如此,就不说肚子痛了。”妈妈稍带指责说:“怎么能行,记住饭要吃饱,不担心,不管你期末考得怎样,我的儿子都是很棒的!”回教室后我悄悄抹泪。

那天花开了,在叶的培育下,花开得艳丽,在叶的养育下,花健康了。妈妈是叶,花是我,我有健康了,感谢您,母亲。有健康真好!有母爱真好!

精选读者点评

这个“树叶—药瓶—花苞”的意象链,悄悄把母爱和健康织在一起了,比直接喊“妈妈我爱你”耐嚼多了。结尾那句“有健康真好!有母爱真好!”不加逗号,反而像一口气没喘匀,挺真。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

翻江倒海、不厌其烦、炎炎夏日

【形容词】

闷热、沙沙、微红、湿湿、艳丽、平凡、不起眼、健康

【好词好句】

1. 心随着风吹树叶的伴奏有了灵感,“有健康真好”。

2. 妈妈是叶,花是我,我有健康了,感谢您,母亲。

3. 旁边大楼旁树上的叶子反射太阳的绿,这是多健康的绿呀!

【修辞手法】

比喻:将妈妈比作“叶”,孩子比作“花”,以自然物象隐喻母爱滋养与生命成长的关系

排比:“在叶的培育下,花开得艳丽,在叶的养育下,花健康了”构成语义递进式排比

【文字校对】

• "喊吵"应为"喧闹"

• "大架"应为"打架"

• "妈妈妈妈的肚子"应为"妈妈的肚子"

• "预放的花苞"应为"欲放的花苞"

• "这是谁?这是谁?这个熟悉的身影是谁!"存在重复赘余,宜精简为"这个熟悉的身影是谁!"

【写作亮点】

✓ 以“健康”为线索贯穿全文,双线交织母爱与成长主题

✓ 自然意象运用娴熟,树叶、绿光、花苞等层层呼应情感变化

✓ 对话描写真实细腻,凸显母子间含蓄而深沉的情感张力

✓ 结尾升华自然,由个体体验升华为对生命本真价值的体认

猜你喜欢