九年级端午节话题作文

【导语】九年级端午节话题作文,以儿童视角细腻呈现端午习俗,生活气息浓郁,多文本互文呼应,民俗细节与历史典故自然融合。

九年级端午节话题作文

作文范文

主题: 家国情怀、文化传承、节日记忆、民族精神

九年级端午节话题作文(1)

你要问我最喜欢过什么节日,我会告诉你,我最喜欢过端午节了。

每当到端午节时,母亲就会忙碌起来,从街上买来笋叶,糯米,然后用笋叶把糯米包起来,里面放上红枣和红豆做馅,接着用绳子缠紧,我就在旁边看着母亲忙和,母亲对我说:“乖,听话,妈妈给你煮粽子吃。”于是我便痴痴的等着,看着妈妈把包好的粽子放到锅里开始煮,我在锅边看着锅里开始冒气,就喊妈妈,说粽子煮好了,妈妈笑着说,“傻孩子,得煮熟才好吃呀。”等煮好后,妈妈把粽子从锅里捞出来,放到水里面冰一冰,然后把皮剥掉,放在碗里拌上白糖,我便拿着我的小勺子美美的吃起来,里面透着一股清新的笋叶味道,可好吃了。

在端午节,母亲还会从街上买来五香面和五彩线,在家里找出来红布,缝成一个好看的小包包,把五香面放进去,名曰香布袋,然后用五彩线搓成绳子,把香布袋挂到我的脖子上,又用五彩线给我做成手镯和脚镯,给我带在手腕和脚腕上,到了端午节那天,妈妈又用雄黄酒抹到我的小鼻子上,说是去邪气。就这样,在整个端午节这一段时间,我满身便沫满了香香的味道。

我喜爱端午节,我更爱我的家!

九年级端午节话题作文(2)

今天是一年一度的端午节,我邀请到了我们阳光小队的队员们一起和我观看隆重的龙舟大赛,大家都很开心!

划龙舟听大人们说是为了纪念我国有名的诗人屈原才有的活动,现在已成为一项体育健身的项目活动了。同学们个个都很兴奋,有的喊加油,有的和划船的叔叔打招呼,有的边喊自己也比划着。有男孩子还说等长大了他们也要去划。总之大家都在为那些划船的叔叔们喊加油,那些叔叔也好象听见似的,划的更带劲了,甚至在船上跳了起来。把我们都看呆了。经过一个小时的阳光浴,我们阳光小队才依依不舍地和龙舟道别。

九年级端午节话题作文(3)

端午节每年农历五月初五为端午节,是中国民间的传统节日,又称端阳节、重五节。

每逢端午节,人们把房子打扫干净,在厨房里洒上雄黄水,用来杀死毒虫或防止毒虫孳生。塞龙舟、吃粽子是端午节的主要活动。相传龙舟竞渡是为了捞救投汨罗江而死的爱国诗人屈原。粽子投进江河,是让鱼虾吃包了,不在是屈原的尸体。端午又称重五,许多习俗也“五”这个数字联系在一齐。南方过端午节要吃“五黄”:黄鱼、黄瓜、咸鸭蛋黄、黄豆瓣包的粽子、雄黄酒。无论南方北方,这天还要用雄黄在儿童的额头上画个“王”字,还要佩带五颜六色的香包

九年级端午节话题作文(4)

今天,我们就来说说端午节吧!

端午节是在农历的五月初五,又称“端阳节”。主要活动有:赛龙舟、挂艾叶、喝雄黄酒、吃粽子等习俗。

端午节的由来是为了纪念伟大的爱国诗人屈原。据《史记》“屈原贾生列传”记载,屈原是春秋时期楚国的大臣。他提倡举贤授能,富国强兵,力主联齐抗秦,遭到强烈反对。屈原澡馋去职,流放到沅湘流域。他在流放中写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇。秦军攻破楚国京都后,屈原于五月初五,在写下绝笔《怀沙》后,抱石投汨罗江身死,以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。

传说屈原死后,老百姓纷纷凭吊。渔夫们划船来回打捞他的真身,还准备了饭团等食物丢进江里,说是让鱼龙虾蟹不去咬屈大夫的身体,还拿来了雄黄酒倒入江中,要醉晕蛟龙水兽,以免伤害屈大夫。后来人们想出用楝树叶包饭,外缠彩丝(后来发展成粽子)投入江中。

直到今天我才明白,每到端午节,我们都会吃粽子,看赛龙舟,原来都是为了纪念屈原啊!这样一个伟大的爱国诗人,他的爱国精神不正是我们应该学习的吗?

精选读者点评

粽子香得我鼻子都凑到纸上了!笋叶味、红枣甜、白糖沙沙响,你把妈妈的手艺全刻画得真鲜活,连锅冒气那会儿的傻等都让人笑出声。就是“沫满”是“抹满”哦,下次煮完粽子顺手

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、说明文、抒情文

适合年级:九年级

【成语使用】

依依不舍、忧国忧民、壮丽乐章、富国强兵、举贤授能、不朽诗篇

【形容词】

隆重、兴奋、清新的、香香的、伟大的、爱国的、壮丽的、不朽的

【好词好句】

1. “我便痴痴的等着,看着妈妈把包好的粽子放到锅里开始煮”

2. “就这样,在整个端午节这一段时间,我满身便沫满了香香的味道。”

3. “以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。”

【修辞手法】

比喻:[“满身便沫满了香香的味道”中“沫满”拟物化表达,将气味具象为可浸润肌肤的液体,增强感官沉浸感]

引用:[“屈原贾生列传”]

排比:[“赛龙舟、挂艾叶、喝雄黄酒、吃粽子等习俗”构成并列短语铺排,节奏清晰,强化节日元素]

【文字校对】

• "忙和"应为"忙碌"

• "沫满"应为"弥漫"

• "澡馋"应为"遭谗"

• "塞龙舟"应为"赛龙舟"

• "凭吊"宜改为"悼念"(语境中强调情感缅怀而非仪式性祭奠)

【写作亮点】

✓ 以儿童视角细腻呈现端午习俗,生活气息浓郁

✓ 多文本互文呼应,民俗细节与历史典故自然融合

✓ 叙事与知识穿插得当,兼具温度与厚度

✓ 结尾升华自然,由节俗感悟精神传承

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