✎作文范文
深秋的校园
秋天已经过去了大半，可我们却并未察觉到。当看到校园内枯黄的树叶和凋谢大半的小花们，我才会感叹一声：“啊，秋天到了！”而这时，秋已剩个尾巴。
秋天的校园，长廊上的紫藤萝虽没初见时的淡紫，可若隐若现的小花更能给人以遐想。
俗话说：“家有梧桐树，招得金凤凰。”
梧桐树的叶子已在秋风的洗礼下悄然落下，风儿一吹，树叶飘落几片，再吹，又有几片落下。“金凤凰”不正指我们新一代吗？学校可望我们成才，成为翔于天空！风儿轻轻拂过我的脸，吹过校园高大的梧桐树，带着我们的理想向天际吹去。我还记得，小时候爸爸对我说：“看，那就是梧桐！”说着，从地上捡起一片树叶慢慢的从衣兜掏出一根笔，交给我。“来，把你的梦想写在上面，这就是‘理想’！”我用稚嫩的字体写下我儿时天真的梦想：我想当一名科学家后，父亲没有迟疑，把树叶放在手上让风儿吹走。我急了，跑着去追那片树叶，树叶在风儿停止后落在地上我赶紧拾取它，把它抱在怀里里。回头，父亲就在我身后，意味深长说了一句我不懂的话：“如果十年或者二十年后你还会这样不顾一切追逐梦想的话，那你就一定能取得成功！思绪又该回到校园中了，在这美丽的校园里，我们何曾抓紧青春的时光，努力为梦想奋斗呢？在这深秋的校园里，时光会很快流失，一个月，甚至三年都会不知不觉的过去！
在这逃去如飞的日子里，回想着父亲那句意味深长的话。接下来，让我们为梦想奋斗吧！
初二:刘海澜
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写景散文、叙事抒情文
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
若隐若现、意味深长、逃去如飞
【形容词】
枯黄、凋谢、淡紫、高大、稚嫩、天真、美丽
【好词好句】
1. “秋已剩个尾巴。”
2. “风儿轻轻拂过我的脸，吹过校园高大的梧桐树，带着我们的理想向天际吹去。”
3. “如果十年或者二十年后你还会这样不顾一切追逐梦想的话，那你就一定能取得成功！”
4. “在这逃去如飞的日子里，回想着父亲那句意味深长的话。”
【修辞手法】
比喻：“秋已剩个尾巴。”，将秋天拟作有形之物，以“尾巴”喻指其将尽未尽的余韵，灵动而富有童趣
引用：“家有梧桐树，招得金凤凰。”，化用民间俗语，赋予校园梧桐以象征意义
排比：“一个月，甚至三年都会不知不觉的过去！”，以时间跨度递进强化时光飞逝之感
【文字校对】
• “凋谢大半的小花们”应为“凋谢大半的小花”
• “把它抱在怀里里”应为“把它抱在怀里”
• “思绪又该回到校园中了”应为“思绪又回到校园中了”
【写作亮点】
✓ 景与情自然交融，以紫藤萝、梧桐叶等意象承载成长体悟
✓ 童年回忆与当下校园场景穿插得当，时空转换流畅
✓ 语言兼具诗意与质朴，如“秋已剩个尾巴”凝练传神
✓ 梧桐意象贯穿始终，由物及人、由实入虚，结构浑然
