阳光下健康成长

【导语】初二叙事作文:阳光下健康成长,以“阳光”为线索贯穿全文,虚实相生,自然勾连情感与哲思,细节真实生动,如“一根手指在上面捏住边缘,另外几根手指捏住底部,整个手成c形状”,体现生活观察力。

阳光下健康成长

作文范文

主题: 家庭教育、代际理解、责任意识、自我反思、幸福体悟

阳光下是快乐的,是幸福的,是美好的,同时会为人带来遐想。

终于到了过年,回到老家,又看到爷爷奶奶慈祥的笑容,感觉到了幸福。

第二天,开开心心的吃中午饭,快吃完的时候,爸爸用着略带微笑的语气说:“饭是吃完了,谁把端过去。”我说:“让我来”。于是一个一个把碗叠好后准备端了,这个时候爸爸说:“儿子,碗要一根手指在上面捏住边缘,另外几根手指捏住底部,整个手成c形状。”我说:“无所谓吧,怎样端不都一样。”爸爸说:“反正不准把碗摔了。”我不耐烦的说:“嗯”。

于是我按着自己的方法端,结果就在厨房门口办碗摔碎了。爸爸“咚咚”的走过来又因为他喝了酒更显得生气于是他像狮子一样咆哮说:“怎么跟你说的,嗯?跟你说了怎样端碗,你还不听。给我去面壁思过。”我站在墙上,心想“不就是摔碎了几个碗吗?用的了这么生气吗?一个碗碎了大不了在买吗!”过了几分钟我看见爷爷弯下腰,仔细的捡起了每一片碎碗,在小心翼翼的放进垃圾桶里,我恍然大悟,这不是爷爷辛辛苦苦赚钱买的吗?我怎么把他给摔碎了。

这个时候太阳出来了仿佛蕴含着幸福我想我不但不听话,还打碎了碗,真不应该。我还是去道歉,就算被打一顿也无所谓了,那样我还能的到教训,这样就是健康成长吧,于是向爸爸承认错误,爸爸说:“以后再也不要犯这样的错,去玩吧。”

到了现在我对‘阳光下健康成长’有了更深的了解:阳光是幸福的,美好的,快乐的。健康是没有坏毛病健康度,所以我要美好幸福健康的成长!

初二:杨鸿杰

精选读者点评

阳光下健康成长?你写出了阳光,也写出了成长,摔碗、生气、捡碎片、想通、道歉,这不就是成长的毛边和温度吗?结尾那句“美好幸福健康的成长”稍显口号化,试试把爷爷弯腰捡碎片时手上的皱纹、光线下飞的尘,也写成“阳光”的一部分呀!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、成长类作文、家庭生活作文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

恍然大悟、小心翼翼、面壁思过

【形容词】

慈祥的、开心的、略带微笑的、不耐烦的、辛辛苦苦的、美好的

【好词好句】

1. 阳光下是快乐的,是幸福的,是美好的,同时会为人带来遐想。

2. 爷爷弯下腰,仔细的捡起了每一片碎碗,在小心翼翼的放进垃圾桶里。

3. 太阳出来了仿佛蕴含着幸福。

4. 阳光是幸福的,美好的,快乐的。健康是没有坏毛病健康度,所以我要美好幸福健康的成长!

【修辞手法】

比喻:爸爸“像狮子一样咆哮”,以猛兽喻人,突出其盛怒之态与威压感

排比:“阳光下是快乐的,是幸福的,是美好的”,增强语势,层层递进渲染温暖氛围

【文字校对】

• “办碗”应为“把碗”

• “的”“地”混用:“仔细的捡起”应为“仔细地捡起”,“小心翼翼的放进”应为“小心翼翼地放进”

• “健康度”应为“健康地”

• “的到”应为“得到”

【写作亮点】

✓ 以“阳光”为线索贯穿全文,虚实相生,自然勾连情感与哲思

✓ 细节真实生动,如“一根手指在上面捏住边缘,另外几根手指捏住底部,整个手成c形状”,体现生活观察力

✓ 心理描写细腻有层次,从不解、抵触到愧疚、醒悟,符合少年成长节奏

✓ 结尾由事入理,将日常小事升华为对“健康成长”的朴素理解,真挚不造作

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