没有谁欠谁的

450字
主题:自我认同、人际边界、情绪表达、成长觉醒、独立人格

请管好你们的嘴吧,不要到处嚼人舌根。哎我去,你们还真的是好厉害,张口就说,看来那些都是你们的心声吧。呵呵,话都说出来,为什么还否认?瞅瞅你们虚伪的样子吧,真的是让人恶心。你们在怕什么?怕我们做不了朋友?呵呵,我从来不会和你们这种人做朋友。你们还真的是不要脸昂,请问,我得罪你了吗?你们凭什么说我,你们有资格说吗?我怎么样,我做什么,我是什么样的人,那是我自己的事,不惜的让你们操心,而且,不要以为我们做过同学,三年,两年的,你们就认为你们了解我,差远了!你们只是个过路人,也没资格随便评论我,瞎定义。你们小词用的好好呢,反应可真快,我都忍不住要称赞了哎。请问你们有教养吗?你们这么说别人,你们的父母知道吗?我要是你们的父母,我都特么的嫌丢人。

我不欠你们的,我不需要对你全都好。请你们也不要贱的慌,来招惹我。我的忍耐也是有限的,等你们真的触碰到我的极限,别怪我对你们不客气!如果谁闲着,真要来挑战我的底线,那么我奉陪。不过下次,我一定会当众把你的丑态揭发!

没有谁欠谁的,请做好自己。

初三:孙宁

精选读者点评

火气真旺啊!字字带刺,句句冒烟,读着都替她捏把汗。客观来说“过路人”这个词用得妙,冷不丁就扎心了,建议把后半段删掉三行,留点余味,别全烧光喽。

生活需要勇敢

700字
主题:自我觉醒、青春韧性、人际边界、生命态度、女性力量

生活需要勇敢

亲爱的姑娘,你还在被生活中的琐事困扰吗?

亲爱的姑娘,你还在懦弱不敢抬头吗?

亲爱的姑娘,你还在需要足够的勇气来面对一切吗?

我最亲爱的姑娘,生活需要勇气,你若不想被欺负,就请你学会勇敢。

你若想在这肮脏的社会上生存,那么,就请你学会勇敢。

姑娘,或许你曾在不小心得罪了一些人,请记住,该道歉就道歉,没什么大不了。都说男子坦荡荡,我们姑娘也坦荡荡。

姑娘,或许你曾被一些人骂的很难听,没事儿,你要知道,骂你是因为她们不懂你,不必太在意。

姑娘,或许你曾因为倔强失去一些人一些事,你要记住,信你的人,你不解释她们也相信你,不信你的人,你怎么解释那也是徒劳,何苦浪费口水讨好一个不信你的人,

姑娘,要相信日久见人心,真正对你好的,往后会一直在,而那些跟你说再见的人,无非是你生命中一个不起眼的过客罢了。

姑娘,请学会对你身边疼你爱你宠你在乎你的人倍好,因为下辈子不一定遇见不一定在一起。

姑娘,请学会看人心,千万不要被那些人耍的团团转,毕竟人心隔肚皮。

姑娘,未来的路还很长很长,你要遇见的人还很多很多,何苦纠结在那些个岔路那些人渣身上。

我最最亲爱的姑娘,生活需要勇气,在这个肮脏的社会,试问,装纯给谁看呢。

姑娘,请你勇敢一点,勇敢一点,再勇敢一点,倘若谁欺你负你辱你背叛你,冲上去扇他两巴掌,甩一句:“劳资的事不用你管,你他妈以为你谁,你可以滚了,我最最亲爱的人渣。”然后转身,高傲的离去,不回头。对于这个人,以后的以后,不理不睬不遇见。

姑娘,今后的路,要好好走。

姑娘,请你勇敢,生活,离不开勇敢。

蛋蛋,你不勇敢没人替你坚强,你不坚强,懦弱给谁看。

安徽芜湖新林初中初三:陌路离殇

精选读者点评

心里有团火啊!“扇他两巴掌”“劳资的事不用你管”,文风扎实,一股子不服输的劲儿扑面而来,比抄范文力度大了就是“肮脏的社会”“人渣”这类词,下次试试换成更耐嚼的表达!

初二送东阳马生序翻译

1700字
主题:治学精神、师道传承、内在丰盈、今昔对照、志向坚守、 humble 自省

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

我小时候就特别喜欢读书。家里贫穷,没有办法买书来读,常常向藏书的人家去借,(借来)就亲手抄写,计算着日期按时送还。天很冷时,砚池里的水结成坚硬的冰,手指(冻得)不能弯曲和伸直,也不因此停止。抄写完了,赶快送还借书,不敢稍稍超过约定的期限。因此人家多愿意把书借给我,我于是能够阅读很多书。到了成年以后,更加仰慕古代圣贤的学说,又担心没有才学渊博的老师和名人相交往(请教),曾经跑到百里以外向同乡有名望的前辈拿着书请教。前辈道德、声望高,高人弟子挤满了他的屋子,他从来没有把语言放委婉些,把脸色放温和些。我恭敬地站在他旁边。提出疑难,询问道理,弯着身子侧着耳朵请教。有时遇到他人斥责人,(我的)表情更加恭顺,礼节更加周到,一句话不敢回答;等到他高兴了,就又请教。所以我虽很笨,终于获得多教益。

当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,煜然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

当我去求师的时候,背着书籍,拖着鞋子,在深山大谷中奔走,深冬刮着凛冽的寒风,大雪有几尺深,脚上的皮肤冻裂了不知道。等走到旅舍,四肢冻僵了不能动弹,服侍的人拿来热水(给我)洗手暖脚,拿被子(给我)盖上,过很久才暖和过来。在旅馆里,每天只吃两顿饭,没有鲜美的食物可以享受,一起住在旅馆的同学们,都穿着华美的衣服戴着红缨和宝石装饰的帽子,腰上佩带白玉环,左边佩着刀,右边挂着香袋,闪光耀眼好像仙人。而我却穿着破棉祆旧衣衫生活在他们中间,毫无羡慕的心思。因为我心中有自己的乐趣,不感到吃穿的享受不如别人了。我求学时的勤恳艰辛情况大体如此。

今诸生学于太学,县官日有禀稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?

现在这些学生在大学里学习,政府天天供给膳食,父母年送来冬服夏装,(这就)没有挨冻挨饿的忧虑啦;坐在高大宽敞的房屋之下读着《诗》《书》,(这就)没有东奔西走的劳累啦;有司业、博士做他们的老师,没有问而不告诉,求知而得不到的啦;一切应有的书都集中在这里,(这就)不必象我那样亲手抄写,向别人借来然后才能看到啦。(要是)他们学业(还)不精通,德行(还)有不具备的,(那就)不是(他的)智力低下,而是(他的)思想不象我那样专注罢了,难道是别人的过失吗?

东阳马生君则在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒余。撰长书以为贽,辞甚畅达。与之论辨,言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。

马生君在大学学习已经两年了,同辈的人称赞他贤能。去官之后进京朝见皇帝,他以同乡晚辈的身份拜见我。写了长信做见面礼,言辞很流畅通达。同论的文相比,语言委婉、神色和悦。自称小时候学习用功、刻苦。是可以称得上爱好学习的人。他将要回家乡探视他的双亲,我特意告诉了他求学的艰难。

谓余勉乡人以学者,余之志也;诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知余者哉!

如果说我勉励同乡努力学习,则是我的志意;如果诋毁我夸耀自己遭遇之好而在同乡前骄傲,难道是了解我吗!

精选读者点评

手抄书冻得手指僵硬还坚持,这股劲儿真入心!后文写同舍生“煜然若神人”,你偏用“缊袍敝衣”四个字轻轻一挡,好定力。稍显“腰白玉之环”这句,标点漏了顿号,小疏忽别放过。