为何不放弃

900字
主题:成长、选择、释然、自我认知、理想、蜕变

午夜钟声敲过,流星划破天空,留下一条苍白的轨迹

转瞬即逝

是谁,曾双手合一,许下心愿,望着夜空幻想。

——题记

梦啊!这是他毕生的梦,在追寻梦的过程中,他也累了,停下疲惫的双腿,猛然间,他内心一震,为何不放弃。苦苦地追寻这么久,岂能是说放弃就放弃。轻轻的依靠在树枝上,他闭上了苦涩的双眼,不由地放声大笑,没有由地想到舒婷的一句话:蓓蕾一般默默地等待夕阳一般遥遥地注目,也许藏有一个重洋,但流出来,只是两颗冰冷的泪珠。

全身无力地坐在地上,身上的精力好像瞬间被抽干了。耳边是不是地响起同龄人的讥笑讽语。

“哈哈!就你还想当画家,做梦吧!”

“就是,你看他线条都画的不清楚,真是出言狂妄啊!”

“切!就他那样子,笑话!”

………

为什么要这么说他!为什么要这么恶毒地残害他。他抱着头死命摇头,希望能驱除脑中所有的杂念。他真的好累好累!

曾经向往而美好的梦,在一点一点地离他而去,他追啊!跑啊!为什么梦连你也要离开我。

“对不起,我想你不适合我。”梦突然开口说话了。

“为什么?我苦苦地追寻三年,想让自己变强,画出属于自己的线条,为什么要这样的否决了我,我不甘心,请你告诉我为什么?”他激动地说。

梦缓缓地叹了一口气说:“孩子,不要太固执的去追求事物,有些东西,并不是一时的兴趣才了得的,你必须要拥有很高的天分,有些东西并不适合你,你为什么要那么执着地抓住它不放呢?在生活中,你会有很多的路可以选择,放下心中的包袱,用自己的真心去寻找真正属于你的梦,何尝不可?不要太固执于原有的初衷,该放弃的还是要放弃,就算你不放弃等到了有一天你会发现你的努力是白费的,为何不早点发现这错误的选择,重新认识新的自己,不要让自己的人生有个后悔的选择。你自己好好想想吧!”

他像泄了气地皮球无力的坐在地上,过了一会儿,他抬起头幽幽的说:“或许你说的没错,是该放弃了。在追寻又有什么意思呢!最终不也还是空虚一场。他苦笑了一下,继续说道:“不过还是谢谢你,让我明白了。我会找到自己真正的梦想。”看到那双坚定的眼神。

梦欣慰的笑了转身离开,它飘啊飘啊!谁也不知道它要去哪里!或许它在等待寻梦的人吧!

邵武市第四中学高一 林玲玲

精选读者点评

梦会说话?这个设定真让我眼前一亮!结尾那句“它飘啊飘啊”像根羽毛,轻轻落在心上,你笔下的梦不是死的,是有呼吸、会转身、懂心疼的活物。

顺着天分做事,逆着性格做人

1050字
主题:教育启迪、自我觉察、师生情谊、青春成长、知行合一

顺着天分做事,逆着性格做人

唐老师每次说的名言都被我记在了语文书的第一页,唯有这么一句话记得最深“顺着天分做事,逆着性格做人”,记在书上的是这句话,记在心上的是两件事。事情总是复杂的,有理的清的,却还有剪不断的。陪伴在身边的或许是那句话,或是那些事,还有那个人

“道自己在做什么事吗,事情都不是只有蛮干就会好,那么积极是要干什么?该干什么事的时候就干什么,不要在对的时间干错事,知道吗?”唐老师的话语就这样记在了我的里深深的久久的回荡在耳边。那是第一次知道了“顺着天分做事,逆着性格做人”这句话的意义。唐老师是一个有着明确目标的人,她总是告诉我:在人生路上一定要有明确的目标,知道自己下一步要怎样走,这样成功就不远了。或许她早已不记得和我相处的小细节,但是我仍然忘不了她的话语,其实她的话都一直“陪伴“着我,连同她一起。

现在看来那件事仿佛就发生在眼前,看见了她生气的面孔,与我惭愧的低头。我不知道要怎么做,面对还是躲避,最后我还是埋下了头,只字未说,只是红了脸,眼里噙着泪。早自习,一般我都会做很多事:去讲台的黑板上写上值日生的名字,到前门背后看是第几组打扫卫生,叫卫生组长摆桌椅,查看门外走廊。把这些事做完时,就是早自习的时间了。每一次自己都把时间算的很合适,但只有那一次,就那一次我却误了时间。当时我站在座位上和其他人说着话,教室里很吵,听不到打铃的声音,自己还什么也不知道。只听见旁边有很大的声音叫了我的名字,我一见是老师来了,立马坐了下来,唐老师走到我的桌子旁边很生气的说“不知道打铃了吗?还和别人有说有笑,早自习不读书了吗?”我害怕了,我不知道自己在无意间竟犯了错误,我不知道自己要怎么做,只是埋着头,咬着嘴。自己心里面很想解释,但抬头一看唐老师生气的面孔,用疑惑的目光看着我,我只能这样做。早自习完了,唐老师把我叫到面前,我仍然不知如何面对,我一直都是很乖的孩子,更不想让老师生气,但这一次我却做了这样的事。唐老师很平静的问我“为什么看见我了都不做下读书,我不是说过吗,该干什么事就做什么,你这样怎么行呢?”我低着头其实我是真的没有看见她,或许我是真的不知道怎么面对,眼泪就不自觉的往下落。在湿了是眼眶中只看见了老师安慰我的模样。

后来,自己静下来,翻开语文书的第一页,看到了那时老师说的话“顺着天分做事,逆着性格做人”至今我仍然不能完全理解这就话,但经过了这件事,我成长了,面对问题不是逃避。唐老师是我的好老师,她总是在潜移默化中教导了我很多知识,她和她的那句话就会如知识一样“陪伴”我终身。

高二:蔡苗

精选读者点评

唐老师那句“顺着天分做事,逆着性格做人”,你写得真有温度,不是写在本子上,是硌在心口上的。早自习那段,手抖、脸红、眼泪掉进衣领的细节,比一百句道理都硬气。结尾没急着“升华”,就停在“湿了眼眶中只看见老师安慰我的模样”,好。再读三遍,别改。

欣赏

650字
主题:自我认知、他人欣赏、生命从容、心灵丰盈、价值多元

也许你没有潘安般的美貌,但你依然可以欣赏他华丽的外表,也许你没有乔丹一样的体质,但你依然可以欣赏他炫目的球技,也许你没有郭敬明的才华,但你却可以欣赏他行云流水的文笔。

每个人都不可能完美,我们都有优点和缺点。可是,即使我们不能拥有别人的优点,也可以用美的眼睛去欣赏他们,这不也是一种乐趣吗?

我小时候很喜欢画画,妈妈为了培养我的兴趣,很小就把我送去学画。那时候我因为兴趣,总会在纸上涂涂抹抹,不亦乐乎,老师也总会为我细心的改画。

长大以后,我渐渐发现,在进入了更难得学习后,画纸上不再是随意的涂鸦了。我可能因为天分的局限,我越来越跟不上老师的教学,虽然十分努力,也只能勉强做到老师的要求。

后来,我看到一则漫画:小鸭不会游泳,到湖边看到别的鸭游,别人问他是不是想学,他说:“我天分不够,不能游,但看到你们的游姿,我依然感到很快乐!”

顿时,我恍然大悟,原来人不一定要十全十美,但一定要学会欣赏别人。于是,我不再为学不及别人而恼,轻松快乐的学画。

从那以后,每当我看到别人美丽的图画时,我也会为他们开心,每当我看到别人在赛场上取胜,我也会十分快乐。因为,我享受欣赏的乐趣!

欣赏,一个多么美好的字眼!欣赏的乐趣无处不在,作为一个欣赏者,当我们看到别人的好作品,就是我们最快乐的时候。

也许,你不曾拥有那些别人的优点;也许,你不能享受获得的喜悦了;也许,你不可以得到你所期待的东西。但是,从现在开始,享受欣赏的乐趣,因欣赏而快乐!

精选读者点评

这个“小鸭学游泳”的例子用得真巧!后文立刻接上“恍然大悟”,节奏一下子活了,比前面三连“也许”更让人信得过。略显第三段“妈妈送我学画”那句,“更难得学习”是不是笔误呀!

我总也忘不了那句话

550字
主题:自我认同、潜能发现、教育温度、生命韧性、价值多元

我曾经是一个读书成绩比较差的学生,数学、语文总考七八十分,妈妈曾说:“如果你考不上一中,就别回家!”我的读书成绩一直就不是很好,考上一中对我来说只是一个美丽的梦想,更何况,在竞争激烈的二十一世纪,考上一中是多少人都梦寐以求的呀!其难度可想而知。我就像一叶漂泊在苦海的小舟,面对知识的彼岸,遥望而不可及。

有一次,我和爸爸朋友的儿子在一起聊天,我们谈到了历史,由于我对历史有浓厚的兴趣,了解的历史知识比较丰富,所以,我的一些观点得到了他的赞赏!他兴奋的问:“你的成绩一定很好吧!”我脸红了,然后低声回答他:“我每次考试的成绩顶多七八十分。”谁知,他却不屑一顾的说:“那又怎么样,我觉得你在历史方面非常有天分,只要努力,便一定能成材!”末了他还加上一句:“成绩的好坏并不是最重要,重要的是你有没有能力!”

我惊呆了,居然还有人能对我这样一个“差”学生,说这番话。我仿佛像沉睡了几个世纪,突然惊醒,这时的我看了看周围,花儿争芳夺艳,大树枝伸叶展,那打扮得花枝招展的姑娘和装扮得英俊潇洒的小伙子成双成对的走过街边,好象都冲着我微笑点头,仿佛他们都在分享着我的这份喜悦。不!确切的说:“是我这段‘奇遇’只要努力便能成材,”这句话深深地激励我以后的学习及生活的过程中,遇到难题迎刃而解。

我总也忘不了这句话……

精选读者点评

这个“花儿争芳夺艳”“姑娘英俊潇洒”的写法,太跳啦!后文情绪翻涌是真,但比喻得收着点脚,历史兴趣那段多真的是啊,就从这儿往下长,别急着开花。