关于扎染的作文

描写农村生活的初中作文

今天，我们班的家长们组织了一次体验农村生活的活动。我们坐着大巴行驶了几十分钟，一路上说说笑笑，到了地方的时候，我就失望了：还以为要去农家院呢，可现在要去的却是生态公园!

我们跟着导游在门口站队，导游讲了一些注意事项，又放了一遍集合音乐，就让我们在门口的大滑梯自由活动了。我和同学们玩起了”撕“，直到集合音乐响起，我们才回去排队。

接下来我们去参观有机蔬菜大棚，进了一号房后，一股浓浓的”草“味扑鼻而来，而且感觉很闷，可能是温室大棚的原因。出来后，又去了二号房，一股辣味向我们扑来，我的鼻子很难受，有些同学都捂着鼻子，说：”啊!好辣啊!“原来里边种的是有机辣椒。我们按着顺序赶紧出来了，还是外边的空气新鲜啊!接着我们去参观下一个项目。

这个项目是喂”超大“动物和小动物。我们先来到了马和奶牛的院子，导游老师搬来了一筐青菜，同学们拿一个青菜喂一种动物。到第二筐时，大家就开始疯抢，争先恐后的去喂牛和马。等到了第三筐时，十秒钟就抢空了。在我们喂牛、马、鸡、鹅和小白兔时，一旁正在拉磨的驴愤怒的叫了起来，”给我点儿呀“!于是，喂驴的”部队“也建立了。在后面被拴住的马没吃多少，我去喂它，就在这时，怪事发生了，那马一看见我，就赶紧往后跑，我只好把菜放到了栏杆上，心里百思不得其解。但一个现象让我猜了一个答案，只见赵思衡拿着玉米粒向马扔去。可能它把我当成赵思衡了吧!

我们还去了扎染，我用对称美得到了家长的鼓励。我们又去磨了豆浆，我用力气得到了大家的赞叹，同时也得到了一个巨大的蚊子，它掉进我磨好的豆浆桶里了。

最后我们又去了另一个有机萝卜大棚，萝卜的秧子上长了好多刺，虽然轧得我很疼，但我还是拔到了两个大大的有机萝卜。

我们满载收获与无比快乐的心情坐着大巴车回家了。

染布生活记

我是一块美丽的染布，但曾经也有过一段即痛楚难忍又快乐开心的诞生过程。

原来的我是一块普通的白布，身上没有一点花纹，被扔在了一个破布摊上卖。一天、两天……一年快过去了，我也没被买走，当时我都放弃了希望，想：“看来我的一生都将在这度过了。”但是，我的命运并非如此，第二天，我就被一位女老师买走了。

女老师把我带到了一间宽敞明亮的教室里，接着我又被发到一位小女孩手里。那位小女孩拎起我的一只手，这时，她拿起一根绳子，用另一只手把我的脸捏在一块，然后用绳子把我紧紧地捆起来，我被捆得好痛好痛，想哭了。那女孩不仅在我的脸上捆，还把我的脚也捆在一起，绑得我喘不过气来。

女孩把我捆好后，又拎起我，把我带到一只大锅边。我探头往里一看，是一锅蓝色的水，还透着一股板蓝根的味道。女孩不管三七二十一，就把我扔进了水里。她可不知道这水有多烫，烫得我浑身起泡。

在锅里，我被折磨得晕过去了。醒来时，我正被那女孩小心翼翼地捧回到她的位子。到了位子上，女孩用剪刀对着我，看到剪刀我的心跳得特快，原来那女孩是要把我身上的线剪掉。线没了，我往身上看了一眼，“啊！”我大叫一声，没想到我能变得如此绚丽多彩！女孩给我取了一个好听的名字“雨中花”。

最后，我懂了一个道理：不经历风雨怎能见彩虹.

小学生元旦见闻作文

元旦，我们行知班的许多同学去丝绸博物馆参观。一进博物馆，就有一个阿姨给我们当讲解员，她向我们介绍了丝绸的来历。我明白了丝绸就是用蚕宝宝吐出来的丝纺织出来的。讲解员阿姨说：“在古代，一匹马和一点丝就可以换5个奴隶”。我很惊讶，古代丝绸原来是那么的珍贵。后来，我们每个小朋友可以用一块白色的丝绸来做手绢。先把线两根两根地分组，再用他们把这块丝绸卷的部分绑起来，绑好后放进自己喜欢的颜色的桶里，接着再把染色的手绢放到锅里煮，煮好后，我们把手绢上绑的线剪下来，最后把手绢烘干，一块漂亮的手绢就做好了。

吃完午饭后，我们去爬玉皇山。一开始，小朋友们都冲向山去，跑得很快，把家长们甩在了后面，后来先前跑得很快的小朋友就没有力气了。爬了一段后休息了一会儿，大家再继续向上爬。快到山顶了，遇到一个叉路口，大家就分两路走了。后来，我知道，这两条路都是通到一个亭子的。爬到山顶后，我们在道观里玩了一会就下山回家了。

小可是一块可爱的白布。

一天，她被人带进了少年宫的美劳室。没过多少时间，她看见一群小朋友走了进来，她伙伴以及她都被分给了这群小朋友。

拿到小可的这位同学把小可的身子揪了一点，小可嗷嗷大哭，喊着：“好痛啊！好痛啊！他们这是要干什么呀！”一位饱经风霜的智慧白布长老说话了：“他们要扎染。”果然，同学把小可揪起一点用绳子缠绕起来，然后拉紧，打了一个结。小可想，等小朋友染了以后，自己会不会变得更可爱呢？小可看看自己未来的主人正兴奋的在她身上打了一个又一个的结。虽然小可很痛，但她仍然开开心心，有一首歌上说，不经历风雨，怎能见彩虹？自己现在痛点，待会儿就变成美女啦！

在小可旁边的一位白布咬紧牙关，忍着痛问小可：“大家都痛得哇哇大哭，可你怎么不哭，反而笑嘻嘻的？”小可哼了一首小曲，高兴地说：“等我们染了以后就成为白布中的大美女啦！”听了这话，旁边的白布也高兴起来了，还大喊告诉其他的白布，其他白布也高兴起来，白布们一起唱起了歌。

一块块的白布进了染料中，小可也进去了，大家都在热锅中翻滚，可心里还是非常地高兴。

痛苦的下油锅结束了，各位白布，不，已经成了蓝印花布，他们都回到了主人手中。他们看看自己人，又看看别人，想，我们成蓝布啦！真高兴！可令他们高兴的事还在后面，主人帮他们洗了个澡，上面的花纹显现出来了，一道横、一道竖、一个圈。可真漂亮啊！

大家都喜形于色，可兴的要数小可了，自己原来可爱的身子，再加上扎染，真是锦上添花啊！

海南有得天独厚的自然风光，旖旎的风景吸引了四方游客慕名而来，假期里，我有幸去了海南，那缤纷的色彩让我深深陶醉！

海南是绿色的。一路走来，两旁的椰子树郁郁葱葱，清翠欲滴，迎风招展，那长成一片片的椰树，舒展着它碧绿又细腻的枝条，一阵神清气爽的微风拂过，椰子树在微风中摇曳着。沐浴着阳光的恩赐，在海滨之边结着它那厚厚的硕果。绿，到处是绿。放眼望去，除了绿，仍是绿，无穷无尽。绿的草，绿的地，当然，更多的是绿的椰子树，深绿，翠绿，淡绿……绿得丰富多彩，不计其数。啊，绿色，生命之色。那是在启示我们要拥有坚强的生命和旷达的心胸。

海南是蓝色的。三亚的海水是那么的蓝，那么的明净，风轻轻地抚摸着大海绸缎似的胸膛，白色的浪花时不时地亲吻着金色的沙滩，拍打着礁石，飞溅起无数水珠。远处，是茫茫一片，海天一色，绿树青草，异彩夺目，偶尔有几只白欧飞过，真有“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”的感觉！黑色的礁石在远处影影绰绰。近处，金光闪闪的沙滩，上面的人在这里笑着，喊着，玩着……喝着可口的椰子。

海南是彩色的。走到海南的黎苗村寨，随处都可以看见许许多多年过九旬的老婆婆正在做扎染，她们把扎染工具绑在腰上，戴着老花眼镜，用长针在线上缝纫着，在扎染饰品里，都可以看见她们的劳动的果实，一件件惟妙惟肖的饰品显现在眼前，有小巧的斜挎包，有漂亮的围裙，真是妙不可言，栩栩如生呀，妈妈说这是他们用自己的双手给自己的生活一张张精彩的片段。

是啊！这样多种的色彩熏陶了我的心灵，在祖国的最南端，又是红色的，多少英灵为了保卫祖国的繁荣牺牲在这无边的大海上。又有多少的双手为了希望在努力，在祖国的南端一群勤勤恳恳的人为了明天……

啊，海南你的色彩是无穷无尽，数不胜数，妙不可言的！

这篇写景文章，语言清新丰富，构思也很巧妙，为我们展示了海南五颜六色的色彩，从这些色彩中，生动形象的写出了海南的景色美、生活美和心灵美。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗套,值得借鉴。

春天来了！万物复苏，我们脱下厚厚的棉衣，奔向美丽的大自然。大自然很美，桃花笑得脸都红红的，迎春花挥动着黄色的辫子，在迎接春天。

这正是春游的好时候，我们迎着春风，来到了丝绸博物馆。讲解员阿姨忙着告诉我们传丝公主、天蚕灵机、古代丝绸做的衣服……最让我难忘的就是扎染了。

作文春天来了这次扎染非常有趣，兴奋得不知道怎么形容。博物馆里的老师一步一步仔细教我们。先把布对折，再从一捆线中两根两根拉出来，随意在布上捆扎，一定要扎得紧紧的，最后，一个不起眼的作品呈现在我的眼前，真期待赶快拿到亲手制作的丝巾，到底美不美？花纹好不好看……

一次难忘的春游

“我带了面包”、“我带了薯条”、“我带了……”咦？是哪里传来的声音？哦！原来是我们班今天要去春游啦！

我们带着激动的心情来到了丝绸博物馆，一进门就看见有十几张圆桌放在大厅的中央。我带着疑问走进门，原来是让我们按小组分配，动手制作扎染呢！在讲解员阿姨的带领下，我手忙脚乱地扎成了一个“稻草人”，迫不及待地交给了阿姨，因为还要经过几道工序，希望早点看见我的作品。

接下来，我们跟着讲解员阿姨的脚步，分别参观了三个展厅。同学们认真地听讲解员阿姨讲了嫘祖和蚕茧的传说故事，还了解了各种美丽的丝绸都是由蚕的蚕茧抽丝后编制而成的纺织品，我觉得蚕宝宝非常伟大。在这里我们学到了许多课外知识，真是不虚此行呀！

我们恋恋不舍地离开了博物馆，来到了风景优美的长桥公园。我们围坐在一起分享午餐，大家吃得津津有味。游戏开始啦！大家沉浸在快乐中，尽情地喊，尽情地笑……

今天，我们边玩边学到许多知识。这真是一次难忘的春游啊！

去春游

学校里，操场上，我们正在听徐老师的讲话：“下星期五，我们要去春游……”哇!太好了，春游让我期待了好久。我的心已经飞向了我们的目的地——丝绸博物馆。

终于出发了！一转眼，我们已经来到了丝绸博物馆。在大门口，矗立着一尊雕像，他是丝绸之母——嫘祖。她手拿一匹丝绸，好像在翩翩起舞，周围有许多喷泉围绕着她，美极了。走进大门，映入眼帘的是柜子里陈列的关于丝绸的物品。虽没有百般华丽，却包含着许多中华民间的特有工艺。我忍不住拍了几张照片，便与讲解员走进第一个展厅。

从讲解员的口中，我们了解到，这个展厅，主要讲丝绸之母的生平及丝绸的来源。里面摆了几件碑文和工具，件件都十分素雅、精致，又使我迫不及待地拍上几张，变匆匆追上同伴，进入下一个展厅。

展厅里，放了许多的丝绸样品。墙壁上是一个在滚动的屏幕，上面有许多古代人穿的衣服的图片，到了展厅中间放了许多丝绸制成的钱包、小脚鞋、旗袍等物品，它们不仅十分华美艳丽，还包含着许多细致的工艺，让我忍不住为中华民族感到骄傲。我拿着相机拍了个够，冲进第三个展厅，不知又会有什么惊喜……

原来，这个展厅主要讲蚕的一生。看完了视频，我深深地感到：蚕的一生虽只有46天之短暂，但留给人们的贡献却远远超出它的生命。我顺着楼梯下来，将橱窗里用丝绸所制成的饰品，如领带等拍下，便狂奔向队伍。呦！只见一个中年一个中年女人坐在一张小凳子上，用古代的“机器”织着丝绸，可真够绝的。

终于挨到了午餐时间。我狼吞虎咽地将美味的午餐吃了下去，便匆匆去做扎染。我学着老师的样子，现将一束线给分成2条一对的几对，再将不折成一个正方形，在几个地方有规律地扎上绳子，便大功告成了！就等着周一拿喽！

这次春游，不仅让我了解了丝绸，还体验到了亲手制作的快乐！

今天下午的作文课，黄老师请来了纺织博物馆的三位老师来教我们学扎染，大家都十分兴奋。老师先发给我们一人一块丝帕和一些线。老师告诉我们扎染的历史：扎染是古代传统染织工艺，又名绞撷，还名搓撷，始于汉晋，发展与南北朝，兴盛于隋唐，衰落于北宋，通过海上流传到日本，被日本视为国宝。扎染的方法很多，有圆形扎法，三角形扎法和正方形扎法等。

开始扎染了，老师告诉我们：“先把丝巾对角折成一个三角形，再折一次，然后把两个角向离折，然后抓住一个角，用线绕三厘米左右的宽度，然后打一个内扣结。”我愣住了，因为我不会系内结，便让前面的管雪箐帮我弄一下，她便帮我打好了。“打完结以后，不要把线断掉，接着打第二个结。”老师又说。我又让管雪箐帮我弄一下。打到第三个结的时候，管雪箐突然不见了，我又不会打结，怎么办呢？突然，我看见前面的葛琳已经弄好了，便让她帮我弄一下。她打好结后，我又问她怎么把名字绕上去，她帮我把名字绕上去后，我把丝巾放在了浸水的桶里浸泡。

老师先把颜料倒在一个锅子里，然后把我们的“作品”放在了锅里煮了一会儿，我们的“作品”都变成红色的了，老师们把我们绕的线剪开来，看见是谁的名字就把这个给谁，然后，老师用电熨斗把我们的丝巾都熨干熨平。

听了我的介绍，你们是不是也想试一试，自己来扎染呢？

五年级:夏依馨