科学小研究生态瓶中的关系

700字
主题:科学探究、生命共生、环境保护、自然观察、生态平衡

为了研究食物链,我做了一个生态瓶。我以前听别人说过,绿色植物可以净化空气,水生植物可以净化水源,并为水下的动物提供氧气,并作为它们的食物,真是这样吗?所以,我展开了调查。

实验材料:准备两个大的油瓶(或其它大的塑料瓶),把两个瓶子上面的漏斗状物剪掉。在一个瓶子的顶部铺上一层沙石,种上金鱼藻(要新鲜的,而且不能种太多,晚上水里的氧气会被金鱼藻吸走,但也不能种太少,水里的氧气会不够),瓶中的水一定要淘干净,还有五至六条金鱼,为一号瓶。二号瓶里只要装上与一号瓶同样多的水和同样数量的鱼。为了不让鱼饿死,定时喂鱼食。

实验要求:每隔一天分别观察两个生态瓶中的水是清澈的还是浑浊的,小鱼的变化,并做好记录。

实验过程:一号瓶中的情况第一次观察结果:小鱼在瓶中安闲自在,一切正常。水仍清澈。二号瓶中情况第一次观察记录:小鱼的活动范围大多在水的上半部分,水已有浑浊现象。一号瓶中的情况第二次观察结果:小鱼还是照常活动,没有特殊情况,水仍清澈。二号瓶中的情况第二次观察结果:小鱼开始在水中乱撞,失去方向感,到水面换气次数越加频繁,水已由于鱼的排泄物开始浑浊。一号瓶中的情况第三次观察结果:小鱼还是没有特殊情况,水只有一点浑浊,小鱼的大多粪便都作为了金鱼藻的养料了。二号瓶中的情况第三次观察结果:小鱼浮在水面上,好像奄奄一息,水也很浑浊。

实验结论:金鱼藻等水下植物有净化水源,为水下的动物提供氧气(但晚上也会吸收氧气),作为它们的食物,用处十分地大。

不光是水下植物,陆地上的绿色植物也可以吸收二氧化碳,释放氧气,也有大部分可以作为动物的食物。所以绿色植物是我们的好朋友,它们对我们有好处,要热爱它们,保护他们!

精选读者点评

这个生态瓶实验真有意思!你把金鱼藻怎么“白天供氧、晚上抢氧”写得清清楚楚,连小鱼浮头换气、水变浑的细节都记下来了,科学观察就该这样盯住变化看。下次试试画个对比表格?把两瓶每天的水色、鱼态、气味(有没有腥味?)都列一列,更像小科学家啦!

生态瓶

650字
主题:生命观察、动手实践、生态平衡、童年探索、科学启蒙

今天,科学老师布置了一项有趣、艰难的作业----制作一个生态瓶。老师话音刚落,我们欢呼雀跃。

为了准备好的材料,我便去了超市。刻意留神那些小玩意。一瓶“红斑马”吸引了我的视线,毫不犹豫地买下了它。随之,我又找到了漂亮的彩砂、坚硬的雨花石。这也正是我梦寐以求的好材料。突然,我想起了生态平衡的重要环节----生物彼此之间要互相依存,互相作用。我便马不停蹄地领回来一只小巧玲珑、可爱至极的小巴西龟。

一切都准备就绪了,彩砂、雨花石、红斑马、巴西龟、金鱼藻。首先我将彩砂用自来水清洗一遍放入一个又大又圆的瓶子里,铺平,晒干。再把一大杯清凉可口的井水倒入杯中。看着被井水冲散的彩砂像烟花一样一起一落,我的心情也似乎随着水中的彩砂,潮起潮落,格外激动。紧接着,我把坚硬的雨花石小心翼翼地有规律地放入水中,摆成一个小平台,为的是让娇小的巴西龟能够在这平台上吸空气,以便于新陈代谢。生态瓶马上就大功告成了。我迫不及待地把那些早已等得不耐烦的“红斑马”放入瓶中。只见它们东瞧瞧,西看看,北跑跑,南咬咬,好奇地不得了!一会儿钻进石头缝里玩捉迷藏;一会儿在彩砂石中钻进钻出,嬉戏作乐;一会儿咬咬水面上的金鱼海藻。玩得不亦乐乎。最后,我拿起在一旁焦急等待的巴西龟放在了雨花石上,好动的它一驾到,就很不友好地把“红斑马”赶得四处逃散……

第二天,我的生态瓶在课堂上得到了老师的表扬,那滋味比吃了蜜还甜。

这完美的的生态,细致的工作,真是一个美好的池塘群落的缩影啊!

五年级:柯放

精选读者点评

红斑马和巴西龟放一起?查查资料,这俩真能和平共处?

有趣的鱼缸

400字
主题:生命观察、科学启蒙、课堂趣事、自然互动

今天,牛劲斋课上来了一位新的“同学”,它是一个椭圆形的鱼缸。

这一个鱼缸面积不那么大,高有35厘米,宽有20厘米。这一个鱼缸里面有着两条红绿灯鱼、一条泰国斗鱼、四条金鱼草、还有两块被毛线包住的石头。

泰国斗鱼的身子大部分是深蓝色的,移动的时候摆动着胡须似的尾巴,在迷宫似的金鱼草里面移动着。两条红绿灯好像是一对夫妻似的在鱼缸里面做着游戏。鱼缸旁边有着一台氧气,出氧的地方有一台‘‘水妖精’’,它不但可以提供出氧气还可以过滤好鱼缸里的水。那鱼缸下面有着许许多多的小石头,那些小石头可以把鱼缸里面的垃圾固定在缝上面,然后等待‘‘水妖精’’的处置。

今天,我们亲手喂了这一些可爱的小鱼,只见它们像百里赛跑似的冲了上来,争先恐后地抢着食物,生怕慢了没有份了。它们一会游到上面吃吃,一会游到下面吃吃,好不热闹。

今天,我们既观察到了漂亮的小鱼,还学习到了有关小鱼的知识,真是一举两得。

五年级:俊马奔腾

精选读者点评

鱼缸里“迷宫似的金鱼草”“水妖精”“胡须似的尾巴”,这些词儿灵气十足!光是读就看见鱼在游了,眼睛真尖,心也细。