六年级师生情主题大全

小学六年纪时，对我的的老师还是要数李老师了。

因为，在我们班上数我成绩最撇很多的同学都瞧不起我都不和我做朋友，我的心情非常的低落。我的作文水平也是非常的烂的，没到考试的时候我就会非常的紧张我不知道该怎么考试越想越头晕实在是做不下去啊！唉，我都想举手给李老师说我不想考了，可是一想到以前几年里李老师对我的照顾和关爱我就给自己鼓啦鼓勇气开始做了，刚开始的时候发现都是我不会的题啊。这可怎么办啊，对了！我一下想到了一个坏点子，就是作弊！我虽然知道作弊要是被抓到了怎么办呢？我就想啊想啊。终于，我想到了，于是我就举手李老师问我有什么事吗？我结结巴巴的说:我。我要去厕所，李老师看我结结巴巴的说话就问我真的吗？我说:嗯。嗯。我心里想完了完了肯定露馅了。没想到李老师看了我一会说：去吧，快点回来。啊！？我差点叫了出来还好没有啊，走出门我豆大的汗珠重我的头上掉下来真是吓死我了，到了厕所我拿出语文书正要看，又想李老师教过我们啊：“习成绩不好没事只要你诚实，在撇的成绩也没事”于是我关上语文书回到教室坐下开始考试了。一眨眼间时间马上就过去了，我也正好写完卷子开开心心的把卷子交上去了，李老师问我是你自己做的吗？我马上呆住了想到在厕所的时候要看书作弊，但又马上回过神来说当然啦！李老师说好的我相信你说着对我笑了一下就走了。

第二天，李老师把卷子发下来了说李鑫同学的成绩！我恁住啦我莫名其妙其他（她）的同学也是都莫名奇妙，有的同学问李老师为什么呢？“他才64分啊”李老师你是不是说错了啊？李老师又说：没有就是李鑫，没错。因为我在考试的时候看见了他的心思不过他很诚实没有看书没有作弊！我一听脸马上开始发热了，温度好像比太阳还要热呢，下面都鸦雀无声我也是一样。

在那之后又过了一学期期末毕业考试来了，考试完了就正式进入初中了，我马上就要成为初一的学生了！哈哈！心中有说不出的喜悦。

终于毕业了！但是又有点舍不得的感觉，舍不得学习舍不得李老师等等的人，毕业典礼舞会的时候李老师给我们发毕业证书她的眼睛里热泪盈眶对我们全班57个人说：“各位同学们到了初中一定要听话做完作业不要在想以前那样调皮了！”我们班的好多女生都哭拉出来李老师还走到我的面前对我说：李鑫以后要乖不要调皮了，你的爸爸妈妈这莫辛苦的挣钱供你读书可想你是多磨的幸福啊。我听了以后眼泪也在我的眼眶里打转可我忍住了我没有哭出来。

毕业典礼结束以后我下定决心一点要让李老师对我刮目相看她对我说的每一句话我都会记得清清楚楚永远不会忘记的！

初来之时，我不过十二岁。

那个时候，我们都很小。我呢，又比较出众。举凡身边的人都说我是聪明人，我又在自己喜欢的理科上有所建树，自然狂妄一番，不放他人在眼里。

可是你告诉我，聪明不等于智慧。

从小就很少第二的我何时听到过这样的言语，心中很不愉快，我不听你的。其实，我是在逃避。

那时，还记得我极喜欢理科，严谨的逻辑，和我雷厉风行，爱走极端的性格真是吻合的惊人。

有一天，你说，你是从数学转到语文来的。我略微惊奇，那是我的语文仅仅停留在回答题上。在我看来，数学和语文本就是风马牛不相及的。

你开始让我们背《论语》，当时我对中庸极不以为然，人义礼智信，却一次又一次撞击我的心。而我却本能的不愿意接受。

后来，再到《小儿语》，《朱子家训》，《声律启蒙》，这些古典文化终于一步步蚕食我的心灵，最后，被当做范文的作文，让我彻底投降。

我疯狂的迷恋上了语文，我惊诧于简单的字符竟如此玄奥，或喜或悲，或明或愚，文学价值就是一个橡皮泥，随便捏，就可以捏出一个世界。与此同时，我的性格也开始悄悄改变，我能容人，能帮助人，朋友也多了起来，特别是您向我推荐的老庄。我或者迷失于阴盛则阳衰，阳盛则阴衰的循环轮回中，又或随大鹏扶摇直上，看万物苍生逍遥一游。

恍惚间，我再想起您，总算抓住了什么。我有些明白你问什么会改科目，你也是这般痴迷的罢。

如今我已十六岁。

其实我们之间的交流似乎甚少，君子之交其淡如水，有时，我们互相一个眼神，就懂得对方，你就会再给我其他的东西《史记》，《红楼梦》等一一阅过，我感觉，你就好像给了我另一个世界。

我变化很大吧，嘿嘿。

只要一支笔，我就觉得每一段旅途都有你相伴。

有时我想，你只是为我扬起成长的帆，只是那片帆。然后陪在我身边，我们在沉默中却有愉悦的航行，我得自己掌舵，去迎接苦难。

“相信自己，你能行。”这句话是我的启蒙老师--彭老师对我说的一句话。就是这句话，给了我很多的鼓励和信心。

我从小就对自己没什么信心，总是觉得有些事我做不到，但经过那件事后，我对自己有了更大的信心。

记得那时二年级的时候，文艺节快到了，老师把我叫到办公室里，对我说：“昕昕，你试着去参加文艺节的讲故事比赛吧。”我一听到要去参加比赛，要去面对那么多评委和同学，我一口拒绝道：“老师，我不行的。”老师并没有生气而是语重心长地说：“昕昕，不要去躲避，要勇敢的面对，要去锻炼锻炼自己的胆量对吧。你再去想想如果你在这次比赛取得了好成绩，这不仅为你自己争了光，还为班级争了光，那是多么开心地事。再说了你是我们班级里的班干部，你要给同学做榜样啊！”我听了老师的话，心头一颤：是啊，我是班干部，我应该为班级争光，给同学做好榜样。“老师，我......这......”我正犹豫不决，老师拍了拍我的肩膀“相信自己，你能行。”我听了老师的话，犹豫不决的心里终于决定了下来，坚定地对老师说：“老师，我参加！”

从我答应以后，我每天一有时间就读着已经选好的故事，虽然不是很长，但对于那时的我来说也不容易。老师成了我忠实的“听众”。她会告诉我哪儿要读的轻、重、快、慢。在老师的指导下，我终于把这个故事背得滚瓜烂熟了。

在文艺节的那天，我带着老师的鼓励走上了台，我在讲之前心中还是有点紧张，我向老师坐的方向望去，老师对我做了一个“加油”的手势，我又想起老师说的那句话：“相信自己，你能行”我松了口气，用响亮的声音讲出了故事。最后获得了大家的掌声。后来，我知道了比赛成绩，虽然只有第三名，但我还是很满足。

“相信自己，我能行。”这句话伴随我度过许许多多的困难，这句话给了我很大的信心和勇气。我们要一直相信自己，因为这就是成功的秘诀。

六年级:紫芸夕月

苟有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。___的这句话，让我学会了坚持，让我经历了无数个严寒酷暑、春夏秋冬，终于学会了跳大绳。每当我回忆起第一次练习的情景，就会想起老师的目光给予我的成功。

“加油，加油”同学们的加油声，让我的心“砰砰”直跳，望着同学们燕子般轻盈的身影和银铃般的笑声，诱惑就像一把弓，拨动着我的心弦在我的心头荡起一圈微微涟漪。但想起自己体育一向欠佳，不禁暗自叹了口气。

班主任老师见我独自在一旁唉声叹气，便三步并作两步奔到我身后，轻轻拍了拍我的脑袋，关心的询问：“你怎么不去跳绳呢？”“我”我转过头，看是刘老师关心的目光，让我有些受宠若惊，我搔了搔头，脸刹那间红得像只苹果，左顾右盼后才悄声说出了答案“我,我不会跳。”

“不会可以练啊，你看她们！”老师一边讲述，一边向正在跳绳的同学们一指。顺着她的手势与温柔的目光，我仿佛望见成功在向我招手，胜利在向我微笑。我不禁心潮澎湃、摩拳擦掌，可也不免有些担忧：万一我跳不好，绊了绳怎吗办？

却听老师的话如一缕二月的春风，一束冬日的阳光，射进了我的心田，在我耳旁回荡“坚持就是胜利，坚持就能成功。泰山不让其土，故能成就其大；大海不择细流，故能成就其深。跳绳虽然只是一件小事，也离不开坚持的辅佐啊！”转身之际，我望见了老师的目光，她的目光好比一束充满芳香的鲜花，一轮洒满清辉的明月，给人一种温暖的感觉。

“我，能行么？”我抬起头，不自信的问道。老师笑了，笑得那么爽朗，那么洒脱“那重要吗？只要你有信心，肯坚持，”她意味深长的看了我一眼，继续说：“你一定能学会！”我收了老师的感染，也自信起来抛去了心中的包袱，奔向了跳绳的队伍中，老师冲我微微一笑，目光中多了几分赞许,虽然我常被绳子绊住双脚，虽然绳子常抽打我的脑门，但我勇敢地练习着。我战胜了胆怯，战了自我。难道这不是一种成功么？

昨天的失败已渐渐远去，今天的你又奋发而起。日子如流水般飞逝，老师温柔的目光却深印在我脑海里。

北京海淀区西二旗小学六年级:贾甘露