时间都去哪儿了

500字
主题:时间意识、青春感悟、成长反思、生命自觉

岁月慢慢消逝,你可曾注意它们来去匆匆?

也许你注意到了,它每天与我们赛跑,但都无情的超过了我们,并永远不等待我们快跑的步伐。时间,你好无情,为什么不等待我们马不停蹄的追赶呢?哪怕就那么一分钟,要知道一分钟可以解决很多事,一分钟可以背会5个单词;一分钟可以多听老师讲完一道题…

记得一次考试,因为时间不够,一道就差那么几个字答完的题一分没得,那时心里有说不尽的苦,仅仅就差几个字,不到一分钟就能答完,但没有那一分钟,什么都破碎了,如果多给我一分钟,我一定会答完这道题,然后得到一个让我满意的分数,那一分钟没有了,一切的一切都破碎了。

所以我现在一直在谨慎的过我生命的每一分钟。时间一分一秒的匆匆消逝,让我很担心,也许有一天,我将会错过了一分钟而错过了一个大事,我不想让这样的事发生,我要掌握住我的一分一秒,因为它们是属于我的。

不知道现在的你是怎样想的,那一分钟,一秒钟你是否在乎?我要忠告你的:

时间来去匆匆,你无法预料未来将会怎样,所以你现在要做的就是珍惜好现在的美好时光,别让它从你手间溜过,别让它听到你在说:时间都去哪儿了?

初一:冰小狐

精选读者点评

时间写得真有感觉!“赛跑”“马不停蹄”“破碎了”这些词,像小拳头一下下敲在纸上。结尾那句“时间都去哪儿了”,突然就软下来了,挺好。

就差那一分

300字
主题:挫折教育、自我认知、青春竞争、内在成长、学习态度

好像就差那一分,可那一分却好像离我很远很远,我永远不会忘记那一次的。

我自认为数学我学的还是很好的,没有不别人努力,成绩却在别人之前。记得那一次考试我对我的成绩信心满满很有把握,指导老师公布了结果后我是第二,如果成绩是一直也很好的韩珑玉,那么我认啦,可却是默默无闻的靳迎辉。

她,我只差一分呢,当时数学课代表谁考得高就是谁的,我输了,输在一些毫不起眼的小题上了,从刚接触数学开始我,难题高分题,都不会错的。为什么我会输给她。

如果我会细心些,如果我不那么自信,赢的人是我。我会记住这次,也会加倍努力,更会赢回来这属于我的。

精选读者点评

这“一分”的滋味写得真心里难受!“差一分”重复两次,像心跳停了一拍,后文若把“靳迎辉”那名字也悄悄多写半句,比如她低头卷子时睫毛颤了颤,画面就活了。

为了那一分

550字
主题:集体意识、自我觉察、规则认同、价值体认、成长阵痛

一分可能在某些人眼里是微不足道的;一分在某些人眼里是不可比拟的;一分在某些人眼里是没有任何地位的……

——前记

曾记得有一次,值周的小组正在值日。突然,他们的“值周班长”到我们“优异小组”来借垃圾桶。我们已经表示拒绝,可他还是苦苦的哀求着,甚至还吩咐人抢我们的垃圾桶。我们的班长和语文课代表在上面管理,看见我们小组吵吵闹闹的,立即在我们小组上扣了一分。当时,我的眼泪夺眶而出。嘴里还自言自语道:“哼,神经病。”茜茜二话不说,马上又扣了一分。不一会儿,我开始大声反驳道:“凭什么扣我们小组的分?该扣的应该是你们小组的分才对。”“是你们小组的程程先来冒犯我们的。”我还振振有词地讲道。“那你们就不可以叫‘行规小先生’来处理吗?再说了,就一分而已,有什么好哭的。”“是他先来抢我们的垃圾桶的。”茜茜觉得有点道理,便不做声了。于是,就把那两个“减一”给悄悄地擦掉了。

虽然我嘴上不在说了,但是我的心里却还在斤斤计较:你说的倒轻巧,做起来却很难。那是你们组,如果扣分的是你们,你不哭才怪咧。

就是为了那宝贵的一分,我那次便哭了。我有时还嗔怪自己太没用了,太不坚强了,太……

一分可以是珍贵的;一分也可以是微小的;一分可以是不足为惜的;一分可以是无可替代的……这完全取决于一个人对这一分的态度。

——后记

六年级:爱莉sweet angel

精选读者点评

这“一分”真扎实抢垃圾桶、擦掉扣分、心里嘀咕……全是孩子气的较真儿,可偏偏就在这较真里,把成长的刺挠得清清楚楚。后记那句“取决于态度”,不是套话,是你自己咂摸出来的味儿。

一分

1250字
主题:成长、遗憾、拼搏、集体、坚持、告别

今天下午,我们就要开始这学期的第二场比赛——对战园岭实验。

我们很快就到了众孚小学,听刘老师说,园岭实验个个都是160高的个子。结果,其实都是150多的个子,还没有我高呢!

比赛开始了!几分钟过后,我们学校就以4:0园岭实验。但是,我们可能高兴地太早了一点,没过几分钟,她们瞬间超了上来——我们打平了!

“现在4:4了,怎么办?”陈梓盈略带焦急地说。我微笑着说:“不用怕,只是打平而已!”

到了第二节时,她们我们几分。她们投篮,我抢到了篮板,用力地扔给了陈红雨。但是,球刚刚落到陈红雨的怀里时,园岭实验就一堆人围了上去,把陈红雨怀中的球抢走了。这是,马老师叫了一个暂停。下来时,老师问陈红雨今天是怎么回事?完全没有昨天的那种状态,连球都接不住,是手没有力,还是慌了?我已经心知肚明了,陈红雨慌了,她知道今天跟昨天不一样了,没有办法在发挥出真正的实力了!我们似乎已经走上了输的道路。

第三节,我们竟然神奇般的追回了比分,还超出了她们三分,我知道,剩下的一节只需要拖时间了。

第四节,我被两个人死死地盯着,无法甩开她们出去接球。很快,比分一下子就变成了15:14。仅仅差了一分。而此时,陈红雨已经疲惫,实在是需要休息啦。于是,老师让刘子熙代替陈红雨上场。上场时,刘子熙有点紧张:“我该怎么做?”我轻快地说道:“你就站在中线那里防守,如有需要,往前逼一下就可以了。可是没过多久,她就犯规了——在9号上篮时打手了,当那球往篮筐飞去时,我在心里暗暗祈祷:千万不要进啊!千万不要进啊!但是,偏偏就进了!如果她接下来的这个罚球也进了,那比分就拉开了啊!千万不能进啊!罚球,9号拍了几下球,就投了出去。

呼!我长长的舒了一口气!还好没进,接下来我要做的就是进一个,然后拖时间。可是,现在是她们发球,我的嗓子因为刚刚大声地指挥,已经变得有些嘶哑。可我大声地叫:“防啊!防住9号!”啊!有没有防住,9号又把他们甩掉了,3个人,竟无能为力!

我的鼻子已经有些酸酸的了。此时,园岭实验的教练叫了暂停。而我,是哭着走下去的。马老师在旁边激励我:“怕什么!还有时间呢!还没到哭的时候!”我擦了擦眼泪,喝了一口水,准备上场。上场前,我们大家一起大声地喊加油。

上场没多久,聂天宇就被人打伤了,哭着走向马老师。看到此时的场景,我握紧了拳头。

在比赛的最后15秒,我从对方的手里抢过球,飞快地跑向篮筐,可是,走步了。这是最后一次进球的机会,我居然没有把握住!

很快,到了尾声。园岭实验发球,我看到裁判已经准备好吹哨子了,园岭实验的教练更是大声地喊道:“坚持!还剩两秒钟!”我知道,我已经很难力挽狂澜了。但是也不是没有过1秒进球的!于是,我又开始拼抢,当球刚刚发出去时,裁判吹响了哨子——比赛,结束了,我们,输了,仅仅一分,一分!我们几乎是哭着走下场的。

好像所有人都在哭,我,陈梓盈,陈红雨,聂天宇……

万依然来劝我:“姐姐,别哭了。该走了!”

我应了一声,抬起头,站起身,看了一眼那用红色镌刻在那两张塑料纸上的分数,离开了这个我们撒过汗水和泪水的地方。

六年级:吴诗颖

精选读者点评

这球没进,手抖了?但你写“走步了”三个字时,我心也跟着一沉,真看见你攥着拳头站在那儿了!结尾那句“红色镌刻在塑料纸上”,比哭还扎人。下次再写比赛,试试把“嘶哑的嗓子”和“酸酸的鼻子”调个顺序?读着更喘就是气。