激烈的篮球赛三

450字
主题:竞技精神、团队成长、坦然面对失败、少年气概

六(1)班是个非常强的班级,连凶猛的(6)班都被他们淘汰了,所以全年级都很怕遇到(1)班。(1)班有“四大天王”,他们个个能投能抢,而且命中率很高。今天我们赢(1)班是不可能的了,但我们要打出水平来,输了也没有遗憾。

比赛开始了,只见(1)班队员争到球,立刻传给在篮下等候的队员,然后一个打板,球应声入网。2:0。周子晋接球后从左路突破,一个上篮,但球没进。对方抢到篮板,立刻传给内红球员,又一个打板,球又进了。很快,我们便以20比4大比分落后,想追回来是不可能了,我们只能珍惜机会,尽量再进几个。

下半场开始了,(1)班队员越打越猛,而我方队员却好像没有了准星,投篮无一命中。很快,对方已经超大比分,36:6,六倍阿!快要结束时,对分已40分了!最后,我们以40比8惨败六(1)班,获得了亚军。

说实话,我们这场球还是有成功之处的:刘子康成功钳制住六(1)班主要得分手,篮板抢得比六(1)班多等等。这场球输了是意料之中,但我们输得有骨气,输得不遗憾!

精选读者点评

“六倍阿!”这句有神采方言味儿 惊叹号,比写“悬殊极大”效果很好后面“输得有骨气”也干脆,少年气扑面而来。再翻翻前面几段,有没有哪次传球、哪次抢断,也能用上这种带喘气儿的短句?

我自豪的一件事

600字
主题:成长蜕变、体育精神、自我突破、坚持不懈、赛场历练

打开记忆的闸门,许多事就接二连三地出现在我的脑海中,在这里面有最开心的事,最后悔的事,最自豪的事……。我有许多自豪的事如钢琴考级,参加英语比赛,参加乒乓球比赛……,在里面我最自豪的是参加乒乓球比赛。

说到打乒乓球,就要从一年级暑假开始说起,那是我刚开始学的时候,我连球拍都不懂得拿,觉得很难,但在妈妈的鼓励和老师的精心指导下,我用心刻苦的训练,功夫不负有心人,过了半年,我打球的技术有了很大提高。

今年初,老师说我打得不错,可以参加5月份的比赛了。我听了,心里很高兴,终于可以比赛了。那阶段星期三、五下午放学,人家都还在学校玩,我就早早的回家,然后赶去练球,刮风下雨从不间断,每天我都累得汗流浃背,腰酸背疼,但我的球技也一天比一天好。我左盼右盼,等啊等,终于等到了比赛的这一天。

我兴致勃勃地走进了侨乡体育馆参加比赛,我的对手以前都有参加过比赛,球技过人,前两轮我和对手在比分上你追我走赶,但因为心情过于紧张,最后都是我败下了场,第三轮开始,我站在球台边做了个深呼吸,稳稳地发了一个下旋球,对手马上以球拍相接,球直飞过来,我快速上前一步,猛力扣杀,打得对手措手不及。接下来,我不断改变打法和对手周旋,时而搓,时而拉,时而削。比赛进入了白热化阶段,来回几个平局后,我越战越勇,逐渐占了上风,我终于赢啦。我高兴极了。

精选读者点评

这个“汗流浃背,腰酸背疼”写得真踏实!不是光喊累,是身体记得的累。后面扣杀那一段,节奏像球在跳,再试试把“猛力”换成你手腕真正发力时的感觉?比如“胳膊一拧,球就窜出去了”。

我最喜欢踢足球

450字
主题:亲情陪伴、运动乐趣、自我突破、童年记忆、团队协作

我喜欢的体育运动有很多,但足球我的青睐,这是为什么呢?待我细细道来。

一天,爸爸对我和姐姐说:“我们去新龙中踢足球吧!”“好呀!”姐姐高兴的说。可是我却不可高兴了,因为我根本不会踢足球。我经过反复的思考,终于决定了———去踢。

到了新龙中,我们开始踢了,我和姐姐一组,爸爸和妈妈一组。姐姐先来了个“凌空射门”,不料被爸爸拦住了。接着爸爸把球传给妈妈,妈妈巧妙地避开了我的进攻,只见她猛地一踢,球进了!!爸爸十分得意,突然姐姐一个“飞天球”踢进了爸爸的球门,我们扳回一筹。上半场比赛结束了,我们都累的气喘吁吁,不一会儿下半场比赛开始了,我们拖着笨重的身体又踢了起来。爸爸先来了个“旋转球”,经过上半场比赛,我的球技大增,巧妙地接下了爸爸的球,把球传给了姐姐,不料被妈妈拦下了,然后我迅速站在球门前,将妈妈的球拦下,然后向对方球门飞奔而去,一个”凌空飞射”,球进了!!!这时时间刚刚到,我们赢了!我们赢了!!我们成为了冠军!!!

我最喜欢踢足球了!

六年级:曾钰芯

精选读者点评

这个“凌空飞射”文风扎实!球进了那刻,我手心都出汗了,你把比赛节奏攥在手里了,连喘气的空档都留得适宜得当。

长春版六年级上册第三单元作文范文

750字
主题:竞技精神、青春成长、自我超越、团队情谊、体育梦想

在我读五年级时,就已经是学校的乒乓球队员了,在打乒乓球中,我和队员之间建立了很深的友谊,也在教练的教导下一点点的提高球技。转眼间,我读六年级了,教练说六年级应该以学业为重,要在我们几人当中淘汰2人。尽管我多么不希望有人离开,可那天还是来了。

第一轮比赛中,我发挥的还不错,前几位队员都以2:0败下阵来。到第二轮时,我打的并不是那么轻松了,还险些输了。我的最后一个对手,也是劲的对手_丁泓月,终于和我碰面了。

比赛开始了,先是我发球。我发了个很快的冲球在她右边,她轻轻一挡,球又回来了。我猛地一推,球飞了过去,她又不慌不忙的来个平拉球。这球可真厉害。我想:只能碰碰运气啦!”我把全身力量集中在腕上,打了回去。正当我得意时,她把腕子一翻,来一个反抽,球像离弦之箭向我的心窝飞来。啊!不好,这可是一个窝心球。我只好眼巴巴的看着,毫无还手之法,输了一球。在不知不觉中比分已变成5:6,我虽然落后,不过心里暗暗为自己加油、鼓气。她接着发了一个快球。我立刻防守,轻轻把球往左一推,球又沿着直线飞了过去。她一拦,球又飞了回来。我急忙往后一拉,她没接着,哈哈!我赢了一分。

后面比分慢慢拉平从8:9到10:10······到了最后关头,这可是决定我命运的一球。我拿着球发了出去,“嗖”的一声,球飞向丁泓月,只见她一拉,球又向我飞来。我马上侧身接球,她没接着,球落在地上。我心里高兴极了。丁泓月不服气的说“下次我一定会加油,赢过你!”

这次比赛我虽然赢了,不过我还要不断的练,再接再厉,一句俗话说的好:人外有人,天外有天。乒乓球这项运动真是让我受益匪浅,不仅让我收获了快乐、友谊,还让我懂得了奥林匹克更快、更高、更强的精神,2026年的赛场上一定会有我的英姿,我相信只要我努力过,就一定能实现我的奥运之梦!

精选读者点评

这个“窝心球”真立体球飞来时你心跳都漏半拍了吧?后文“眼巴巴看着”接得尤其自然,像真在球台边喘气。但是“嗖的一声”后面,丁泓月拉球的动作可以再抖一抖,她手腕怎么翻的?肩膀动没动?下次试试只写她一个动作,看能不能让读者也手心冒汗。

一分

1250字
主题:成长、遗憾、拼搏、集体、坚持、告别

今天下午,我们就要开始这学期的第二场比赛——对战园岭实验。

我们很快就到了众孚小学,听刘老师说,园岭实验个个都是160高的个子。结果,其实都是150多的个子,还没有我高呢!

比赛开始了!几分钟过后,我们学校就以4:0园岭实验。但是,我们可能高兴地太早了一点,没过几分钟,她们瞬间超了上来——我们打平了!

“现在4:4了,怎么办?”陈梓盈略带焦急地说。我微笑着说:“不用怕,只是打平而已!”

到了第二节时,她们我们几分。她们投篮,我抢到了篮板,用力地扔给了陈红雨。但是,球刚刚落到陈红雨的怀里时,园岭实验就一堆人围了上去,把陈红雨怀中的球抢走了。这是,马老师叫了一个暂停。下来时,老师问陈红雨今天是怎么回事?完全没有昨天的那种状态,连球都接不住,是手没有力,还是慌了?我已经心知肚明了,陈红雨慌了,她知道今天跟昨天不一样了,没有办法在发挥出真正的实力了!我们似乎已经走上了输的道路。

第三节,我们竟然神奇般的追回了比分,还超出了她们三分,我知道,剩下的一节只需要拖时间了。

第四节,我被两个人死死地盯着,无法甩开她们出去接球。很快,比分一下子就变成了15:14。仅仅差了一分。而此时,陈红雨已经疲惫,实在是需要休息啦。于是,老师让刘子熙代替陈红雨上场。上场时,刘子熙有点紧张:“我该怎么做?”我轻快地说道:“你就站在中线那里防守,如有需要,往前逼一下就可以了。可是没过多久,她就犯规了——在9号上篮时打手了,当那球往篮筐飞去时,我在心里暗暗祈祷:千万不要进啊!千万不要进啊!但是,偏偏就进了!如果她接下来的这个罚球也进了,那比分就拉开了啊!千万不能进啊!罚球,9号拍了几下球,就投了出去。

呼!我长长的舒了一口气!还好没进,接下来我要做的就是进一个,然后拖时间。可是,现在是她们发球,我的嗓子因为刚刚大声地指挥,已经变得有些嘶哑。可我大声地叫:“防啊!防住9号!”啊!有没有防住,9号又把他们甩掉了,3个人,竟无能为力!

我的鼻子已经有些酸酸的了。此时,园岭实验的教练叫了暂停。而我,是哭着走下去的。马老师在旁边激励我:“怕什么!还有时间呢!还没到哭的时候!”我擦了擦眼泪,喝了一口水,准备上场。上场前,我们大家一起大声地喊加油。

上场没多久,聂天宇就被人打伤了,哭着走向马老师。看到此时的场景,我握紧了拳头。

在比赛的最后15秒,我从对方的手里抢过球,飞快地跑向篮筐,可是,走步了。这是最后一次进球的机会,我居然没有把握住!

很快,到了尾声。园岭实验发球,我看到裁判已经准备好吹哨子了,园岭实验的教练更是大声地喊道:“坚持!还剩两秒钟!”我知道,我已经很难力挽狂澜了。但是也不是没有过1秒进球的!于是,我又开始拼抢,当球刚刚发出去时,裁判吹响了哨子——比赛,结束了,我们,输了,仅仅一分,一分!我们几乎是哭着走下场的。

好像所有人都在哭,我,陈梓盈,陈红雨,聂天宇……

万依然来劝我:“姐姐,别哭了。该走了!”

我应了一声,抬起头,站起身,看了一眼那用红色镌刻在那两张塑料纸上的分数,离开了这个我们撒过汗水和泪水的地方。

六年级:吴诗颖

精选读者点评

这球没进,手抖了?但你写“走步了”三个字时,我心也跟着一沉,真看见你攥着拳头站在那儿了!结尾那句“红色镌刻在塑料纸上”,比哭还扎人。下次再写比赛,试试把“嘶哑的嗓子”和“酸酸的鼻子”调个顺序?读着更喘就是气。

爱学习也爱足球

750字
主题:体育育人、自我超越、集体荣誉、心理成长、少年担当

我叫111,今年ww岁,是本校s(1)班的学生。我能够自主学习,也有能吃苦的性格。而我更是从小就喜欢体育运动,也很擅长一些项目,比如乒乓球、轮滑、羽毛球等等。一直对足球运动也很向往,足球是世界第一运动,能够在绿茵场上一展身手,是一件多么幸福的事啊!终于在f0yy年5月的一天,我通过老师的测试,正式成为ff小学足球队的一名队员了。

因为足球,我有了一个更加精彩的小学时光。每天放学,在老师的带领下进行各种针对性的训练,我的进步很快,由最初的停不住球,到现在能够在大小队间对抗赛中经常破门得分,而且在守门时扑出很多关键球,和队友们之间关系也更加融洽,配合也更加流畅。大家在一起快乐学习、刻苦训练;每个星期六不管刮风下雨还是下雪,都会奔跑在联赛的赛场上,为k小的荣誉而战,为自己的足球梦想而战。

我现在场上的职位是守门员,也称门将。当好一个合格的守门员可不是一件轻松的事,球随时可能攻到门前,需要守门员快速、准确的做出判断并做出行动。记得去年冬天,uu市小学生足球联赛,连续几场我守的大门都未失一球,这让我在心理上产生了一种自满和轻敌的心态。结果在最后一场,一个大雪纷飞的早晨,对一个不太强的队,我的大门连失了三个球,我哭的很伤心,为自己的自大、为自己失了一个球以后的慌乱的心态,等等后悔不已。通过这场比赛也让我深刻地明白了,足球是一个集体项目,要依靠团队的力量,同时也不能轻敌,更不能在失球的状况下乱了自己的阵脚,要练就精准的脚法更要练就一颗强大的内心。

足球让我快乐。因为足球,我不做温室里的花朵,因为足球我练就了强壮的身体,因为足球我学会了团队合作,因为足球,我更爱我们的学校,这就是我,爱学习也爱足球的小小男子汉。

六年级:吴蕊峰

精选读者点评

守门员哭那场写得真让人心急!雪地里连丢三球,眼泪和雪花混一块儿,比直接说“我懂了”有力多了。后半段道理堆得有点密,试试把“团队”“不轻敌”“强大内心”这些词,全揉进下一次扑救的动作里哦!

难忘的一场篮球赛

1000字
主题:坚持、收获、团队、超越、热爱、青春

我荣幸地加入了篮球校队。每天放学后,我们都要进行一个小时的投篮、运球、过人、体能等训练。备战全县小学生篮球运动会。

终于,功夫不负有心人,通过我们片区四个队的角逐,我队连胜三场,脱颖而出,赢得去酉阳参赛的门票。

星期五,我们踏上了去酉阳的征程。按赛程安排,我们是周六的第二场比赛。吃完早饭,换上红色球衣,我们就浩浩荡荡地向体育馆进发。

在门口,远远地就能听见比赛的哨声和观众的呐喊。我们近乎小跑地进入馆内,只见里面人山人海、人声鼎沸、座无虚席。我们找了几个位子坐下,先观摩其他球队的比赛。

终于该我们上场了,双方队员摩拳擦掌,跃跃欲试。裁判一声哨响,紧张而又激烈的比赛开始了。首先,双方跳球,只见跳球队员纵身一跃,随着篮球的下落,对方抢到了球权,发起进攻,首次投球不中,我方抢到篮板,运球过中线,然后三步上篮,球进了!场外掌声、助威声,此起彼伏,不绝于耳。我方以2:0。紧接着对方发球,发动快攻,球快速转到篮下,只惜上篮不进。就这样,双方你来我往,熬到了首节末。我方以14:4的比分暂时。

第二节,我们替补上场,但与对方实力过分悬殊,在场上,我们累得气喘吁吁,汗流浃背,仍然不能阻止其迅猛的攻势,我方教练心急如焚,见势不妙,立马请求暂停,给我们排兵布阵,面授机宜。重新上场,经过一番激烈的对垒,无奈对方技高一筹,比分还是被扳平。

第三节,我方只有四分入账,依旧未能改变落后局面。

第四节,比赛依然如火如荼地进行着。只见对方从底线发球后,后卫运球向我直奔而来。对方后卫身体比我强壮,如果以身体对抗,我定不是他对手。眼看对方就要与我撞上了。此时我灵机一动,身体向左一闪,右手轻轻一掏,只见球从对方后卫胯下溜了回来,我得意洋洋地把球控制在手里。场上球员随着我往回运球,全都撤了回来。对方两名队员向我包了过来,情况万分危急,只好把球传了出去。但又因紧张而“不偏不倚”地传到了对方7号手里,使对方又得了两分。接下来的时间,你远投,我上篮,比赛进入胶着状态。终场前两分钟,我们经过艰苦地努力,终于扳平了比分。最后3秒,对方球权在握,发起进攻,在我方层层防守下,被对方一个三分绝杀结束了这场酣畅淋漓的比赛。

经过这次比赛,锻炼了我的身体,陶冶了我的情操,开阔了我的眼界。更让我懂得了有付出就会有收获。虽然我很累,但我很快乐,也应验了那句话:累,并快乐着。

重庆酉阳县苍岭中心小学校六年级:吴森宇

精选读者点评

这个“胯下掏球”的细节真立体!动作拆解得像慢镜头,连球从哪儿溜回来都写清楚了,比看现场还充满力量。后面传球失误那句“不偏不倚”,用得稳妥,小孩儿嘴里的实话,反而最有力。

惊险的轮滑比赛

450字
主题:拼搏、超越、成长、竞争、坚持、荣誉

惊险的轮滑比赛

“请参加轮滑比赛的同学到检录处检录!请参加轮滑比赛的同学到检录处检录!”

好不容易总算轮到我上场了,我整装待发,兴奋地跑到检录场地检录,并跟随领队老师来到比赛地点。

“准备!”,只听一声震耳欲聋的枪声,选手们个个像离了弦的箭,出笼的鸟一样“飞”了出去。我使劲甩动双臂,配合疾驰的双脚奋力向前冲。快了!快了!过了最后一个弯道,就到最后五十米冲刺了,我自以为胜利在望,但陈可儿不知从哪儿来的力气,突然加速,超过了我。这怎么能行!“一定要超过她!”我更加疯狂地向前冲,感觉自己都飞起来了!最后,我头一撇,心一横,“拼了!”,我开足马力,脚下生风,30米,20米,10米,5米……我飞身一跃,冲过了终点线,稳稳站住。好险!我最终以半步之遥超过了可儿,夺得了冠军!

“冠军是1号选手,林琳!”裁判大声宣布。我高兴得一蹦三尺高,差一点摔倒。再看看第二名的脸上露出了万般失望的神色,我暗暗下决心:下次比赛可不能掉以轻心,不然很容易就会被对手超过的。

精选读者点评

哇!“飞身一跃”这四个字让我眼前一亮,立体鲜活,你写出了轮滑的劲儿,也写出了心跳加速的实感。结尾那句“差一点摔倒”,真像刚冲完线还在晃神的小孩,可爱又真实。

那次,我尝到了成功的滋味

600字
主题:成长蜕变、意志磨砺、自我超越、体育精神、童年记忆

人生就是一盒五味糖,里面有咸的,有甜的,有辣的,但是我却尝到了里面成功的滋味。那是在一次800米长跑测试中。

如果我告诉你我在天安门门口看见了基因突变的外星人你信吗?当然不信,但是跑步对于我来说就是这么恐怖。前不久的800米长跑测试中我却在天安门门口看见了___照片。

体育老师把我,杨启越,盛慧玲分在一组。我们在起跑线前做着热身运动,老师的一声重如泰山的“全体准备”,我们迅速调整好姿势,准备起跑。我心想:“不管怎么样也不能跑倒数第一吧,那多没面子啊。”“预备——”随着老师的长音,刚刚还喧声四起的操场,立刻变得鸦雀无声,只有对面的树梢上不知道叫什么名字的鸟咕叽咕叽地叫了几声。“开始!”老师刚劲有力的叫下了开跑的命令。我似乎比大家慢了0.1秒,杨启越老早飞出了老远。我奋起直追,很快就超过了杨启越,但是好景不长,我刚跑了一半就不行了,双脚就像被铐了脚镣似的,走一步就好像要用上我26年吃饭的力气。周围和煦的阳光变得野蛮了,沉寂的石子变得飞扬了,平缓的呼吸变得急促了。但是,我内心的小精灵一直在鼓励我:“金颖,加油!你一定可以成功地战胜自己。现在就放弃,不是你的风格。”它的鼓励似乎给了我一定的力量,我坚持着跑完了800米。

这次800米跑我成功了,我成功的履行了自己的约定,我成功了战胜了以前跑两步就气喘吁吁的金颖。

这次800米跑步,我尝到了成功的滋味。

六年级:金颖

精选读者点评

这个“天安门门口看见毛__照片”的错觉写得真灵动!把缺氧时的幻视写成荒诞喜剧,比直接说“我快晕了”出彩许多后文“双脚像铐脚镣”“阳光变野蛮”也都在延续这种通感魔法,但“26年吃饭的力气”有点跳戏,小朋友你今年几岁呀?