时间的作文

850字
主题:时光意识、存在之思、青春自省、有限与无限、个体觉醒

时间如流水般,潺潺流着,一去不复返;如清风般,簌簌吹着,桃花笑春风;如白云般,悠悠浮着,即千古不变。可,这比拟却又不太恰当:流水流走,流向大海,又会回来;清风那也只是暂时的消失,待春暖花开之时,又再度清风拂面;白云还只是不断漂浮,只是肉眼看不清罢了。

常常有人说:时间好宝贵,我们应珍惜时间。可他们又未必真正做到了,他们才真是把时间浪费在了那飘渺的“宣传”上。他们,也如那些终日只知吃喝玩乐的人。也只是让时间,如叶尖的露珠,顺着叶的轨迹,渐渐流光。而期间,却没有汲取丝毫的养分。那轨迹,是人生的道路。其实可以自己选择,“逆流而上”,也许,露珠会流入土壤。可偏偏,这些确是极少的。因为。时间,它总不允许我们这么做。

可也想问问:何以不允许?时间说:他自己,也有错。有何错?时间只说:我的生命是没有尽头,永不终止的。只在于人类,他们的生命有限。如若想让每个人有限的生命,都接受我无限的“教育”,那便看自身的“造化”!我“竞走”的速度并不变。只在于人类,他们有时意识到了我,便觉得做的事有意义,也便觉得,哇,时间过得好快;后悔了,觉得做错时。就感叹人世间世事无常,时间如行云流水,变化多端;那些个不知时间意义何在的,却反感时间的速度极慢,欲“催促”着时间。有时,自己独自一人,在房间呆着,只是无聊——时间好可恶,将其困在无聊的”房间“里。

一秒钟,一分钟,一小时。时间的长短。时间的意义。是看我们用于什么:有时我自己也会浪费时间——觉得,嬉戏玩耍时,时间过得真快;埋头作业时,时间过得真慢。这,也许是人的”天性“,这也算为自己辩护。

如,朱自清的《匆匆》中说道:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?的确,我亦也有同感。实说,我总是并不太在乎时间的流逝。因此,我总是很笨。常常忘了这,也忘了那。只是迷迷糊糊......

效仿朱自清老先生,也问一句:你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

精选读者点评

时间真扎实露珠滑叶、逆流而上、困在房间……这些意象不是抄来的,是你自己摸着时间的边儿想出来的。尤其“时间说:他自己,也有错”,这句冒出来,我划了三道线!

六年级为自己鼓掌作文

500字
主题:自我认同、精神传承、独立人格、生命礼赞、内在力量

六年级为自己鼓掌作文

为自己鼓掌,没有半点矜持和矫饰,自自然然,大大方方,潇潇洒洒地为自己的生命喝彩。

一、假如我是李白

假如我是李白,我是否会像他一样恃才傲物?“弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。”

假如我是李白,我是否会像他一样无违己愿?“今朝有酒今朝醉,明日愁来明日愁”

假如我是李白,我是否会像他一样凌云壮志?“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”

假如我是李白,也会随心所欲,视己为尊吗?会的!

为自己鼓掌不是自我陶醉,不是自我满足,而是一种超脱而又高昂的人生境界。

二、假如我是杜甫

假如我是杜甫,我还会有他那种广阔胸襟吗?“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”

假如我是杜甫,我还会有他那种充满自信与激情的言语吗?“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。”

假如我是杜甫,我还会有他那种远大志向吗?“会当凌绝顶,一览重山小。”

假如我是杜甫,也会深情大义,信任自己吗?当然!

为自己鼓掌,不要在意别人的眼光,要记住,你就是自己生命中的欣赏者。

面对现实,我不是李白,但我有他那“天生我材必有用,千金散尽还复来”的执着信念。

我不是杜甫,但我有他那“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的自信。

“走自己的路,让别人说去吧!为自己鼓掌,让别人笑去吧!”

精选读者点评

这“假如我是李白”“假如我是杜甫”两段,读着过瘾!句式整齐,节奏明快,像敲小鼓似的,咚、咚、咚!尤其最后那句“为自己鼓掌,让别人笑去吧”,干脆利落,有股子少年气!话说回来“视己为尊”这个词儿,跟后文“不是自我陶醉”有点打架,再咂摸咂摸!

如果有一天……

250字
主题:奉献、成长、希望、担当、关爱、梦想

如果有一天……

山东省临邑县实验小学六年级五班 郭鹏

若果有一天我变成了小草

我会和它们增添一份春色

若果有一天我变成了小花

我会直到用尽最后的芬芳

如果有一天我是一棵大树

我会让行人在树荫下乘凉

如果有一天我是一条小溪

我会流向非洲,让那里的人不再干渴

如果有一天我是一架桥

我会让马车、人们从我身上驶过

如果有一天我是一本书

我会让困难的穷孩子,学到更多的知识

如果有一天我是一只小鸟

我会飞向世界各地

如果有一天我是一座楼

我会保护人们,不让他们在地震中受伤害

如果有一天我是一个书包

我会装很多知识,送到西部贫穷地区

精选读者点评

小草、小花、大树、小溪……一连串“如果”真像春雨滴答滴答落下来!结尾又回到“如果有一天……”,像轻轻合上一本童话书,留白处,全是光。

写春天的作文

650字
主题:希望、复苏、成长、欢愉、自然、律动

写春天的作文

“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”没有谁能将春形容得如此惟妙惟肖,然而,朱自清笔下的《春》却将我带进了一个春意盎然的美妙世界……

春天,好似一朵含苞待放的花儿,默默地在风中演绎着她的幽兰之舞。这位犹豫的姑娘把自己裹得严严实实,一旦有人触碰,她会害羞的脸都红了,而这时,她粉嫩的花瓣已裹不住淡雅的芳香——花儿开了。那幽幽的芳香衬着和风,传遍了大地。山谷、田野正因这芳香,让久违的绿色,重新来到人间……

春天,是一棵常青树,四季轮回,它承受着严寒、酷暑的磨炼,成为一年里的绿色风景线。一年之初,它最为生机勃勃,花繁叶茂中,清脆的鸟鸣响彻云霄。然而,夏季的来到,它留下的就只有一片的绿色。第二年之初,这棵常青树更新换代,往年那深沉的绿色,转身变成了娇嫩的浅绿色,这可爱的色彩,让人心喜万分。

听一听鸟儿的歌声;闻一闻鲜花的芳香;看一看绿得逼你的眼的小草,用你的心去寻找大自然从冬天苏醒的信号……

春天,一个多彩的季节;春天,一个幸福的季节;春天,一个唤醒无数生命的季节……花儿那样红,草那样绿,天空那样蓝,这个多彩的世界绚丽夺目;孩子们笑得那样甜,老人们是那样悠闲,大人们忙碌在工作中,但每一天都过得充实而又快乐,七色花在这个幸福之季绽放;小鸡破壳而出,蝴蝶在空中快乐地扑扇着翅膀,小狗在地上打滚嬉戏,每一次生命的触动,都是一次春天的喜悦。

“春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰腿,他领着我们上前去。”我沐浴着和煦春风,加快了追随春的脚步……

精选读者点评

这“幽兰之舞”“害羞的姑娘”构思真巧妙!把春天当人来写,不落俗套,连花苞都带羞态,读着嘴角就翘起来了。后头“常青树”的比喻有点拧,春天哪是常青树?它明明是换新衣的娃娃。下回写前,先摸摸自己心里那个春天长啥样?

田园访友

400字
主题:亲近自然、童真情怀、万物有灵、诗意生活

今天早上,我早早的起了床,去田野里访问我的朋友,因为老师刚教了《山中访友》,作者访问了不少朋友,所以我要去田野里叙叙旧,拜访我的老朋友。

带上装满水的水壶,戴上一顶帽子,带上满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友。我在田野里漫步,看,那位坚守岗位的稻草人,是我要访问的第一位老朋友。你好呀!稻草人,你如一塑雕像,在风雨之中,默默为大家服务你不怕辛苦的品质值得我们大家学习。你好!滔滔不绝的水流,你弹奏着一首首曲子,那声音真好听。你好!叽叽喳喳的小鸟,你们在说些什么呢?我猜你们在准备一场演唱会。你好!幽幽的小草,在风的指引下,你的身体左右摇摆,是邀请我去你家做客吗?你好!美丽的白云,你洁白的身子,在蓝蓝的天空中,变得跟家美丽!你好呀!田野中的一切,我来看你们了!时间不早了,我该回家了。

我告别了田野里的朋友,带回满怀的好心情,好记忆,开开心心地回家了。

六年级:琳~

精选读者点评

稻草人“如一塑雕像”,这个“塑”字写错了,是“座”哦!可是你把田野当朋友圈来打卡,真可爱!水壶、帽子、好心情全带齐了,连白云都成了访友清单上的一条,这股子认真劲儿,比背课文还扎实呢!

仿写月光曲9自然段

450字
主题:自然之美、音乐联想、观察体验、诗意想象、光影变幻

《月光曲》的第9自然段

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

仿写

同学们静静地看着。大家都屏住了呼吸,太阳正从晨曦中升起来。一望无际的地面上,霎时间洒遍了金光。太阳越升越高,穿过一层一层浓浓的乌云。忽然,地面上飞起了一只大雁,盘旋了几圈。被太阳照得金光的羽毛,一闪一闪朝着远方翱翔……同学门看看老师,太阳正照在她那秀美的脸上,照着她睁不开眼睛,她肯定也看到了,看到了她从来没有看到过的日出,在太阳照耀下的展翅翱翔的大雁。

听了月光曲后,我看到了月光正从水天相接的地方升起来,月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云,在海面洒遍了银光。

湖北咸宁赤壁市第二实验小学六年级:陈子健

精选读者点评

这个“太阳穿过乌云”写得真大胆!可乌云密布时,太阳哪能洒金光呀?下次写前,先抬头看看天,真实感比漂亮词儿更打动人。

我想

350字
主题:童心、想象、感知、成长、自由、诗意

我想把眼睛,

镶在蓝天上。

看风的舞蹈,

看生活的美好,

看啊,看——

看出世界的奇妙。

我想把耳朵,

安在大自然上。

听小鸟的歌唱,

听鱼儿的嬉笑,

听啊,听——

听出生活的味道。

我想把嘴巴,

安在空气上。

尝酸甜苦辣,

说人生开鲜,

尝啊,尝——

尝出人生的奥妙。

我想把鼻子,

嵌在小鸟身上。

闻花朵的芳香,

闻自然的清香,

闻啊,闻——

闻出空气中的美妙。

我想把小手,

插在风筝上。

摸鸟的绒毛,

摸草的矮小,

摸啊,摸——

摸出森林的古老。

我想把脚丫,

安在雨滴上。

走遍全世界,

走遍全天下,

走啊,走——

走回自己家。

我想把自己,

安在翅膀上。

看世界的奇妙,

闻空气的美妙,

尝人生的味道,

听生活的味道,

摸森林的古老,

飞啊,飞——

飞向遥远的前方。

六年级:毅帆风顺

精选读者点评

这首小诗真像一串风铃,叮叮当当全是童心在晃。尤其“安在空气上”“插在风筝上”,多大胆的想象!平心而论“说人生开鲜”这句,是不是想写“新鲜”?字写错了,意思也卡住了。

园游记

600字
主题:诗意园林、古典传承、自然之美、人文雅趣、山水意境

古有西游记,今有“园游记”。大家知道西游记的“西”字是西天的意思,是唐僧师徒取经的故事。园游记,园是园博园,今日我们到园博园取经来了!园博园,简称“天德湖”,是“水韵绿城,印象苏中”的主题园,以“山为骨、水为脉、绿为肤”而成名。走进园博园,一个久违的画面映入眼帘,流光溢彩的喷泉直插云霄,水面波光粼粼,晶莹剔透的水珠错落有致。有一股清香扑鼻而来,花坛的花儿朵朵竞相开放,红的似火,黄的像金,白的如雪,粉的像霞……走到了一个地方,别说,还真特别,看到了一个大茶壶还有一个茶杯,下面写着四个大字“草堂品茗”。青草铺设的草堂,斑斑水迹的古井,刻满年轮的树桩“爷爷”……每一处都呈现着经典万分的光芒。“苔痕上阶绿,草色入帘青”整个展园与刘禹锡的故居如出一辙,草堂风光可谓跃然眼前,犹如画中。不一会儿,我就累得气喘吁吁了。前面的凉亭给了我一线生机。凉亭到了,我们坐在石椅上享受着温暖、和煦的阳光,呆不拉叽的我们现在才知道大家到了“三友观翠”这个美丽的大展园,凉亭也就是映月亭是它的标致物。坐在那儿,四周眺望,开阔的水面和远处青翠的大山尽收眼底。麻石之间点缀着一些浅草和景观石,像是一幅石竹画,像是一幅松石画,像是一幅梅石画变化多端,千姿百态,达到了“远看成岭侧成峰”的完美意境。天德湖真是美不胜收,世外桃源,让人流连忘返,如痴如醉啊!这次“取经”真是硕果累累!朋友们,还等什么?那里还有许多东东等着你哦!

六年级:王雯慧

精选读者点评

“园游记”和“西游记”挂钩,真机灵!喷泉“直插云霄”、花“红的似火,黄的像金”,比喻不落俗套;连“呆不拉叽”都敢写进作文,有股子鲜活劲儿。稍显“东东”“标致物”这类词,得悄悄换掉哦~

仿写少年闰土

350字
主题:劳动、坚守、乡土、平凡、尊严、守护

仿写《少年闰土》

夏天的夜晚,万物露水浸润,空气里飘散着混杂的草木与花卉的气味,使人感到温暖,使人陶醉。

有一个年老的农民站在葵花田里。虽然天色阴暗,但我仍可以借助小屋微弱的灯光清晰地看见这个当地农民的衣着和外貌。

脸上布满了皱纹,把双眼挤得很小,鼻子塌了下去,发紫的嘴唇里露出几颗发黄的牙齿,大多数已脱落;头戴着一条深红的头巾,有些破洞使用一些不同颜色的布补上,身上穿着一件乳白色但已沾上渍的衣服,原来深蓝色的裤子已经洗得发白,看上去衣服与裤子就像连接在一起,看起来农夫穿的就是一条连衣裙。

我还隐隐约约听到了他的呼吸声,声音是粗浊有力的,显得有点短促,让人不放心,期间总夹着一些杂音和压抑着的叹息。

我看着他的背影,他手捏一柄钢叉,在地里来回摆动,去干那些偷吃葵花籽的老鼠,保护着他那辛勤劳作的葵花。

精选读者点评

这个“连衣裙”的比喻太鲜活了!不是瞎写,是真看见了、真琢磨了,洗得发白的裤腰和衣摆糊成一片,孩子眼睛毒啊。