第一棵枯萎的桃花心木苗

700字
主题:生命尊严、感恩之心、成长代价、自然哲思、告别与祝福

第一棵枯萎的桃花心木苗 重庆市奉节县 奉节师范附属小学五一班 李四夕 我是第一棵枯萎的桃花心木苗,我翠绿的燕尾服已经不在了,现在,我穿的是一件破得不能再破的黄色外衣。我知道,我剩下的时间已经不多了。

我怀念我亲爱的妈妈。在我很小很小的时候,妈妈去世了,一些人捡到我和我的姐妹兄弟。随后,我们便糊里糊涂地被一个长得挺高的人插在地下。现在我快要死了,余生不多了,我一点儿也不想离开他们,离开这个到处都是朋友的乐园。风吹着我,我的叶尖发出了“沙沙”的声音。我很悲哀,因为我无能为力;我很痛苦;但是我无可奈何。

我怀念漂亮的蝴蝶。记得我才来到这儿时,对一切都感到生疏,感到惧怕。无意中看到我的头顶有许多小花在飞舞,五颜六色,漂亮极了!忽然,它落得我肩上,对我说:“你好,我叫蝴蝶,以后我们是邻居了。”我笑着点了点头。原来是蝴蝶呀!我心想。我对它说:“你好,我们是桃花心木苗,我身旁的这些都是我的朋友。”渐渐地,蝴蝶成了我的好朋友。蝴蝶与我嬉戏,我欢笑着;蝴蝶离我而去,我等待着;蝴蝶对我讲它的小秘密,我倾听着;蝴蝶为我舞蹈,我欣赏着……

我怀念我的主人。我的主人很聪明,他对我们大家都很关心,但他不会过余地溺爱我们,对我们的培育方法曾经被别人误解过,但主人同过一个有利的解释肯定了他的一切做法。虽然我快不行了,但我依然对我的主人布满了敬意。他曾赋予我甘甜的清泉,让我短暂的一生无比快乐。

我曾经漂亮,但现在已经面目全非了。我是第一棵枯萎的桃花心木苗,我快走了。在此,我祝愿剩下的兄弟姐妹们能够生气勃勃,成长为一棵参天大树。我垂下了头,慢慢地闭上了眼睛……

精选读者点评

这棵“第一棵枯萎的桃花心木苗”真让人心头一紧!拟人用得不着痕迹,枯黄外衣、叶尖沙沙、蝴蝶落肩……全是孩子眼里的光。结尾闭眼那句,我读着读着停了三秒,真有余味。

山中的朋友

550字
主题:成长、离别、怀念、守望、时光、温情

在我6岁时,老家后面的山上有一棵古树。

一个中午,我独自跑到后山去玩,遇见了那棵古树。茂盛的树叶遮挡住了利剑般的阳光。树干粗,一个人抱不住。每天幼儿园一放学,我就往后山奔。渐渐的,我们成了朋友。

这棵树看上去有几百岁了,看见它就有一种岁月悠悠的感觉。吃晚饭时,我也拿着饭碗来这儿吃。一次,我以为树也要吃饭,就拿起一勺饭往上一抛,没想到树不领情,把饭全洒了下来,还引来一群山鸡争相吃食。我气急败坏地踢了它一脚,结果树还是原来那棵树,脚却疼了,我狼狈地逃回了家。

盛夏到了,炽热的太阳烤熟了大地,人们纷纷留在家里不出来,扇着扇子听广播节目。而我,却有一个别人没发现的天然的避暑之地——古树。每次天气一热,我就买一根冰棒,独自到古树下吃。在山顶,可以看到高高低低的房屋和熙熙攘攘的人群。夕阳西下,晚霞映照着大地,我又回到了家中。

过了几年,妈妈从上海回到了东阳,接我到城里读书。临走前一天,我来到树身边,捡了几片落叶,告别了古树。

现在我回到那个地方,原来古树的位置不见了,取而代之的是一些运动器材。正值盛夏,我却不能和从前一样来到树下。而那几片树叶,便是的回忆。

虽然古树消失了,但那几片树叶一直被我珍藏到现在。这包含了我对古树的喜爱之情。在梦里,我回到了当初,又看到那棵古树……

六年级:任耿阳

精选读者点评

这树写神了!“树不领情”“脚却疼了”,孩子气的较劲真可爱,连生气都带着光。结尾那句“几片树叶便是的回忆”,少了个“我”字,但反而像小手攥着叶子舍不得松开的样子。

草,你触动了我的心灵

750字
主题:生命韧性、平凡伟大、自我坚守、自然启迪、成长顿悟

青青小草,看似脆弱,实则坚韧。鲁迅的《野草》一书中就把小草的顽强坚韧,描绘得淋漓尽致。虽经历风雨和压迫,却依旧坚强成长。

草,多么平凡,但却又蕴含了无尽的魅力;草,毫不起眼,但却无处不在;草,不曾有大树般魁梧的英姿和茂密的枝叶,没有花那样美得娇艳和沁人的芳香,却拥有最珍贵的品质——追求生的勇气执着和面临困境的坚韧。

晨曦,在院子里刷牙,眼前一亮便看见了那从青翠绿油油的草。在风中摇曳,看起来多像在跳舞!舞得多么凌乱,却又具有野性、坚韧。忽然心中一个声音促使着我迈步向前,仔细观察。

晶莹的水珠,由绿叶缓缓滑下。似珍珠般圆润、可爱更衬出草的清丽。空气中泥土的香味与草的清新味儿混合在一起,是那么的淡然,却又那么的清雅,令人不由自主的陶醉其中。正瞧在兴头上,背后有人把我一拉,我打了个踉跄才勉强站稳。回头一望,唷是张婶呀!便问他为什么把我往后拉。她望了望草,又打量打量了我。然后才语重心长的道:“小雨啊!你怎么站在草丛边呢?草丛中虫子那么多,不怕被咬啊!真该除草了”说完便自顾自会屋了。我听了这话,怔在原地思量了一番,便觉得无趣,失去了观赏的兴致,回屋上学了。

当下午放学回家时,院子中的那从荡漾着好看的绿色波纹的草已经被拔得干干净净。黄黄的土地上,被踩的踏踏实实,好似不给草长出的机会。只是有一瞬间,脑袋里不知为什么闪过一缕失望的情感。

也许是应了那句“离离原上草,一岁一枯荣。”的理论。在偶然中,竟发现当初那被拔的干净的草,又在院角长了一丛。生机勃勃的、嫩绿嫩绿的,煞是好看。

此时,望着随风飘荡的草,我的心狠狠的抽了一下,仿佛沉寂已久的心被触动了。当时的我,因为做好事被老师误解,我又是个要强的人,因而心情跌入了低谷。然而看着眼前的青翠小草我又明白了就算误解又怎么了,自己没错就行。

六年级:单县杨楼镇姜晨

精选读者点评

草写绝了!水珠滑落、风里跳舞、张婶一拉,全是画面。结尾那句“自己没错就行”,干净利落,比前面大段抒情更有力。再想想:张婶拉你时,手是粗糙的还是温热的?草叶擦过小腿痒不痒?加一两个小细节,味道就更足了。

650字
主题:生命教育、自然哲思、亲情隐喻、成长历练、温柔力量

风,无处不在,有人说风好,有人说风坏,可我却觉得风如仁慈的母爱。

春风徐徐,万物复苏,风迈着轻柔的脚步,悄悄的唤醒还在沉睡的事物,她的脚步极轻,生怕扰了别人的好梦,她却用轻柔的声音,轻轻的唤醒它们。世间万物,都是她的孩子。

柳条随风摆动,看呐!那是她在为她的孩子梳理头发;小花小草摇着头,那是她在叮嘱他们快快长大;树枝在扭动着身段,那是她在教她的孩子跳舞;河面荡起阵阵涟漪,那是她对孩子的爱抚。她用世间最完美的母爱,细心呵护着她的孩子。

夏天到了,树木长的绿莹莹的,她却掩不住心中的喜悦,到处走动,跳着那自编的舞蹈,穿越在他们之中,害得孩子们笑得直不起了腰,未开完的花苞也迫不及待地绽开,以便观赏她的姿态。她却不管别人笑他,自顾自的跳着,庆祝着自己的成果。

秋天之时,她轻轻的跳着,舞步也越来越优美,她的哺育已得到成果,她的孩子们都已逐渐成熟。她迈着轻快的脚步,将这一喜讯一一告诉人们,自己又在开心的跳着,为孩子们的成熟而喝彩。却又思考着她的计划,是的,少了点什么。

冬天的到来,使她开始变得冷酷,她化作冰冷的风将孩子们一一“摧残”,虽说心中不舍,可是她知道,这是孩子必须经历的,这是为了它们来年更为美丽和成熟。但是孩子们经不起她这番折腾,纷纷凋谢了。虽只有一些还在旺盛,她却也开心的笑了。残酷过后,是她含着泪在轻抚孩子。她忍着心痛,让孩子变得成熟。

风啊!你有那仁慈的母爱,让我高声赞扬你!

山东潍坊高密市醴泉街道实验学校六年级:心以醉

精选读者点评

风是妈妈?这个想法真新鲜!后文全在写“她”怎么哄孩子、教跳舞、含泪放手……越读越像看自家老妈忙活一天,温柔又较劲。结尾喊一声“风啊”,突然就眼前一亮。

赏桃花

600字
主题:热爱自然、珍惜时光、内外兼修、无私奉献、生命价值

四月,暖暖春日。公园的湖畔矗立着几十棵桃树。树上的桃花挨挨挤挤,姹紫嫣红,一个接一个地绽开了笑脸,引不少人驻足观看,拍照留影。好一幅人面桃花相映红的美丽图画啊!

只见布满沧桑的乌黑树干上,早已分叉的枝桠上,竟是一簇簇的粉红。几片花瓣绽开,一朵粉桃犹如一位亭亭玉立的仙子,侧又看去,只觉得“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”。开得那么真实,那么美。一朵,那成千上万朵就更不用说了。

也有些零零星星的花骨朵,挂着水珠,亮闪闪的,粉嫩娇艳得令人是止不住地赞叹。好似听见了我的赞美似的,枝上的桃花争相斗艳,传来阵阵沁人心脾的幽香,使人沉醉其中,成为这美丽的俘虏了。人仿佛早已置身于桃花的世界,徜徉于花的海洋了。

在地上,满是早已款款凋落的桃花,在浑黑的大地上铺上了一层粉红而又轻薄的地毯。春天,是万物生机勃勃的季节,也是众花竞相开放的季节。牡丹,月季,梨花,海棠,无一不美。但桃花,傲立枝头,仿佛置其他花于度外,一心一意地生长着,一茬花谢了,又长出一茬花,冰清玉洁,美不胜收。桃花独树一帜,恐怕早已无花可比。

桃花虽然花期很短,但它仍努力珍惜地绽放,留给人们美味的果实——桃子。桃花啊,桃花,你的无私奉献深深打动了我,即使是有限的美丽,也丝毫不吝啬。人应如桃花,心高尚则外高尚,心愈发美,外在与内在也就愈发美。使尽浑身解数去博得风采,还不如脚踏实地,迎着春风发芽开花,在人们的心中留下深刻的一画。

六年级:aaa3945316

精选读者点评

桃花真鲜活“挨挨挤挤”“绽开笑脸”“争相斗艳”,词儿都蹦着跑出来的,读着就笑。平心而论“人面不知何处去”那句,前后没交代清楚,小读者可能一头雾水,谁的脸?谁走了?留个问号在旁边,你自己琢磨琢磨?

飘香茉莉

550字
主题:含蓄之美、文化意象、谦逊品格、诗意栖居、自然灵性

飘香茉莉

小作者:欧阳芳欣 文清实验学校六(1)班

“江南好,风景旧曾谙。日出江花红似火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?”白居易的一首《忆江南》尽数道出了江南的无限风光。若你是盛夏时去的江南,你就会闻到一股清香,四处寻找,总是能在一家人的窗台上发现一盆淡雅纯白的茉莉。

茉莉的香气不比桂花的那么的浓,也不比杜鹃的香气好闻,更不比荷花的逼人。她的香气是淡淡的,即使不去看江南那美轮美奂的风景,单单闻茉莉那雅致的气息,也就够心旷神怡了。

她是江南女子,不比北方女子的豪迈奔放,她的歌声是黄莺的啼转绵缠,而不是雄鹰般的高昂尖锐,相比之下,茉莉显得更加柔弱了。茉莉是江南老宅里未出阁的小家碧玉,她柔弱,好比西施一般,可她却只是静静地站在一处静谧的地方,淡淡的香气飘入众人的脑中,留下了满满一片只属于茉莉的深刻印象。

茉莉被人放在窗台上,受到的待遇,可她却并不习惯这般被人对待,她只愿为别的花增上一抹香气,只愿别人用惊鸿一瞥的眼神淡望,这一切,只因她习惯了静,习惯了只做别的花身边的陪衬。

倘若,茉莉能化作人形,定会轻移莲步,在沉静的深山里定居吧。我想,她化作人形时的瞳孔定是最美的,毕竟,从那儿飘出的一股淡雅香气倾倒了太多太多的人了。

精选读者点评

茉莉写亮了!“窗台上的淡雅纯白”“惊鸿一瞥的眼神淡望”,句子像露水一样清亮,六年级能拎出“静气”当文眼,真难得。但是“不比……也不比……更不比……”连用三次,读着喘唯独气,下回试试换种比法呀!

观竹记

400字
主题:resilience、生命韧性、自然启示、成长顿悟、逆境生机

下午坐在院子里,看到了那被风雨摧残过后的枇杷树,依旧树干挺拔,枝繁叶茂,绿油油的,充满生命力,不禁想起了那个下午。

那天下午,我闲来无事,便拉着表哥去小姨家附近的山上去玩,走了好久,才找到了一片竹林,推开大门,映入眼帘的便是一大片绿油油挺拔高大的竹林,竹子一个个长势茂盛,大有要冲破云层直冲云霄之势,正好走累了,我们看到了一个小亭子,亭子里有几个石凳,想必这也是一个用来观赏的吧!

风,不时吹过,吹得竹叶迎风飘舞,且发出“沙沙”的声音,显得很沧桑,好像是一位中年人在经历风雨之后的感叹,充满了无奈、哀叹、疲惫与沧桑感。

现在竹子长势很好,依旧挺拔,看不出来这是被台风“梅花”肆虐过儿样子,看到周围的花草依旧一副病怏怏的样子。看来,这竹子也是如此过吧!可如此,不得不感叹,竹子的顽强与坚韧,它恢复得真快。

人,亦是需要这种能力吧!

突然想到了什么,拉起了表哥大步走出了这片竹林。

精选读者点评

枇杷树和竹林两处“绿油油”撞车啦,第二个换掉试试? “沙沙”声灵动又自然,可“沧桑感”“无奈”“哀叹”这些词,竹子真在想吗?它只是站着啊。 结尾“拉起表哥大步走出”,动作干脆,但前面铺了那么多静观沉思,这一步迈得有点急,人到底被什么推着走的?是风?是竹影?还是那句没说透的“人亦是需要这种能力”呢!

梅花

400字
主题:坚韧、奉献、孤独、坚守、高洁、传承

冬来了,寒冷的风向着人们刮来……一步一步靠的那么近……风往衣领里钻,往裤管里窜……使人们不由自主的哆嗦起来……是啊,冬天的北方可真冷啊!每一股风,每一朵雪花都仿佛想把人们的心侵蚀、冻成冰,人们的哈气出来了,也都曾看得见。

我和妹妹走在雪白的道路上,欣赏着冬爷爷送给我们的美景,也同时埋怨着冬爷爷送给我们的寒冷……

妹突然站住了,指着我们面前的梅花说:“姐,梅花冬天开放是为了什么?”

我慢慢的说:“也许是看冬天没有花来陪冬爷爷,怕冬爷爷寂寞才自愿在冬天开放的吧。”

“哦,那冬爷爷一定得谢谢梅花了,因为别的花都不想陪着冬爷爷只有梅花愿意。”妹说。

我点点头,心里却有一丝苦涩。

是啊!梅花是冬天开放的,它不和旁花比美,只默默的开放为冬天忙碌的人们送去清香,用梅花来比喻为了中华人民共和国牺牲的那些伟人、那些英雄不正合适吗?梅花这种不畏严寒、不畏风雪的精神,是令我们憧憬的、佩服的、赞扬的……

六年级:尹佳琪

精选读者点评

“冬爷爷”这个称呼真可爱!但“冬爷爷送给我们的寒冷”有点矛盾,谁会送寒冷呀?下次试试换成“冬爷爷呼出的冷气”吧!