观雪

350字
主题:自然之美、生命独特、童年好奇、细微发现、万物哲理

窗外,一片片雪花从天空飘落到大地上,好似一个个小精灵,那么顽皮,那么淘气。

——题记

冬天快要结束的时候,我们终于盼来了这一年的第一场雪。看着那洁白的雪花,我突然心血来潮:自己长那么大,好像还没有见过雪呢,不如下楼去看一看雪!

说干就干,我一溜烟儿跑到楼下去,真冷!我的第一个感觉就是冷。可是顾不了那么多了,我一下子冲到了白雪之中,享受着雪花带给我的快乐。听书上说,世界上的每一片雪花都是独一无二的,我轻轻的捧起两三片雪花观察起来,好漂亮也好精致。可是,不一会儿雪花就融化了,我又看见不远处的树叶上也有很多雪花,于是,我又跑过去观察起了树叶上的雪花。

观察完后,我惊奇地发现真的没有一模一样的雪花,就像世界上没有完全一样的两个人一样。

六年级:慕容懿

精选读者点评

小精灵这个比喻生动逼真!后文要是也这么有灵气,就更棒啦~

画梅花

1150字
主题:坚韧、高洁、实践、传承、感悟、风骨

画 梅 花

徐州市睢宁县实验小学6(14)班 仝佳庚

今天是星期四,是入冬以来第一次结冰,天气特别寒冷,冻得我象冰箱里的冰棒似的。但恶劣的天气并没有影响到我学习的心情。下午有节美术课,我上午就把用具准备好了,还新买了一支15元的大毛笔,期待着美术课的到来。

盼星星,盼月亮,终于到了下午第二节课,我眼疾手快地把那只大毛笔拿出来在空中,但是老师好像并没注意到我。“今天我们学的是画梅花,岁寒三友就是指梅、竹、松。竹具有坚忍不拔的精神,而梅却在寒冷的初春开放,真是‘梅花香自苦寒来’呀!”。金老师绘声绘色地向我们描述了今天作画的内容和梅花的精神。这时,老师又随手拿了支毛笔,老师说梅花太密不能用大笔,我很不服气,“哼!我就不相信我天才仝佳庚用大毛笔作不出一张好画来!”。老师开始教我们作画了,只见金老师在宣纸上画了5个紧挤在一起的‘小泡泡’,我真搞不明白老师在干什么,难道改画小鱼了?在我还在疑惑当中,老师就把四五团小泡泡画好了,这时老师又介绍道:“这是梅花的花瓣,注意了,这一团一团的,每团都有五个花瓣,而且每个花瓣都是用线勾出来的,而不是点出来的哦,花瓣的线不要画太粗,最重要的是要用淡墨来画花瓣。”我抬起头来仔细看了看,怎么看也看不出是梅花呀?接着老师又在纸的右下角一按,再慢慢向中心画去,线越来越细,渐渐从侧锋变成中锋,当这一画画完了,我才发现这株是梅树,那树干象游龙一样,苍劲有力。然后,老师又画了几个树干,那树干虽不像一排排的,但也不杂乱无章,而是很自然的。把树枝画好后,老师画了最重要的一步——画花蕊,点了几笔后,一幅绝世美画就“出炉”了。这画栩栩如生、惟妙惟肖、灿若朝霞、美不胜收。

接下来该我作画了,我点了两滴墨,便在纸上画了起来,只一点,纸上马上阴了个大黑点,唉!大笔果然不太管用,我只好向岳媛借了支小毛笔,在墨中过了两下,再画,咦?为什么还是那么阴呢?只见第二个“战士”也“英勇献身”了,我疑惑不解地问金老师,老师说:“不是说了要淡墨吗?你墨那么浓,怎么会画好?”我道谢过老师就想了个独一无二的办法,那就是把沾过墨的笔上再滴点水,最后用纸一糊,哈哈,这招果然可用,不一会我就画好了几个小花朵和两个含苞待放的小花苞,接下来该画枝干了,这步还比较顺利,虽不是老师的那么有“劲”,但多多少少有点感觉了,下面该面花蕊了,这是最后的一步,最重要的一步也是最难的一步,只要这步画好,就完美完工了,但如果有失误,这整幅画就都并且将……。想着想着,我不禁捏了一把汗,终于,我在花瓣上点了几笔,虽然有一个阴了但还算不错。我兴奋地把这幅梅花给老师看看,点评了一下,老师说:“画得不错,要多练才能取得更好的成绩。”

我们画梅,其实也是学梅,学梅的那种精神,那种不畏严寒,坚强,高洁,坚贞,暗香,含蓄,不张杨,铮铮傲骨的精神。

精选读者点评

真自然“冻得我象冰箱里的冰棒似的”“天才仝佳庚”“战士英勇献身”,这哪是作文,是小脑袋瓜在蹦迪啊!后头画梅步骤写得密不透风,但“小泡泡”“糊笔”“捏把汗”这些词一冒,人就站在你面前了。结尾那句“我们画梅,其实也是学梅”,悄悄收得稳,像梅花落枝不落地。

哦!我的骑士护卫!

650字
主题:责任、感恩、成长、亲情、生命教育、代际守护

今天,我带了一个鸡蛋,发现它十分的弱小,我给它取名就是梦之骑士。

一个有一头粉色的头发、帅气脸蛋的完美鸡蛋出现在了教室,我带着它走在时间的流光里,准备下午的比赛。在教室里我才慢慢的知道,鸡蛋确实很脆弱,但我的骑士一定能存活下来!

呀!要比赛了!我们排着整齐的队伍来到了操场,在操场上,大树无精打采,小草也毫无生机,土地倒是僵硬了起来,而我们却异常兴奋,不管寒冷,环护着我们的蛋宝宝,生怕出差错。一向待事平稳的人,此时也有点紧张,我不小心把蛋松了一下,但我赶紧又拿了回来,吓得我出了一身冷汗,同学们此时似乎像一个个大人了。

“咔嚓!”呀!又有一个鸡蛋在比赛时丧了命,真是不容目睹,一个又一个生命夭折了,我看了看手中的蛋宝宝,仍完好无缺,但却心有余悸,如一只被老狼吓坏的小羊,抖来抖去……

比赛结束了,我们回到了教室,开始了回忆;“早上我兴奋的带着我的蛋宝宝来到学校,中午,我想象着比赛的情景,心思一直在蛋宝宝身上,比赛时有很多的蛋宝宝夭折了,而我们蛋宝宝存活的那些同学,都有惊无险。这不就是爸妈对儿女的担心一样吗?对呀!我们爸妈养育我们,不就是我们养蛋宝宝一样吗?我们只养蛋宝宝一天就成这样了,那爸妈养我们这么多年,那岂不是累死了,有些人说报答一下爸爸妈妈,买礼物吗?不!送东西吗?不!对他们说你辛苦了,可以吗?不!我想爸爸妈妈想看到的是我们听话了、长大了,那么,用行动证明吧!”

啊!蛋宝宝,你是骑士,我是骑士守卫,而爸妈则是我的骑士守卫……

六年级:刘云泰

精选读者点评

梦之骑士?这名字文意清晰!粉色头发的鸡蛋,教室里走时间流光,你脑子里住着个童话导演啊。后半段突然收束到父母,像风筝线猛地一拽,有点晃,但那股子热乎劲儿,扑面而来。