关于吹球比赛的作文

今天，弘德教育上活动课，玩乒乓球。

游戏一共是三轮，让我印象最深刻的是第一轮——吹乒乓球。比赛很有趣，如果不信那你就跟我来吧!

我们组第一个吹的是朱浩然，他很轻松地走上了台，面对着乒乓球，他运足了气把脸都鼓起来了，脸涨得通红，我们队在旁边喊：“加油！加油！”只见朱浩然又吸了一口气猛得一吹乒乓球，可是乒乓球往上一跳又下去了。这可把朱浩然急坏了，他又吸了口气猛得一吹，乒乓球瞬间到了第二个纸杯里。他似乎找到了方法，很快就吹完了。我们队的同学都欢呼起来。

另一组的同学，第一个出场的是安安。他也像朱浩然一样，但是他比朱浩然慢，他们队的同学拼命喊：“快呀！快呀！”安安也找到了方法，很快吹完了。忽然老师说：“我是不是说每队每个人将球吹进一个杯子？”我们这才想起来游戏规划，只好重新比一场。

第一个还是朱浩然，只见他把脸吹得圆溜溜的，只一下就吹到另一个纸杯里。下一个是李洪泽，他像朱浩然一样吸了一大口气去吹，但是乒乓球还是在纸杯里纹丝不动，他又吸了一大口气，这一回乒乓球顺利到了另一个纸杯里。下一个就是我了！我看见他们一个个都把脸变得鼓鼓的，我便学起他们的样子来，把脸变成圆溜溜的，使劲吹了一下，可是乒乓球像个不听话的孩子一样跳了一下又回到了杯子里，但我并不放弃，又吸了一口气，这回乒乓球像个乖孩子到了另一个纸杯里。吹完之后，我用手一摸脸，感觉像着了火一样热乎乎的。最后一个是李佳忆，她吹了一下后，乒乓球还是在纸杯里，她用手把两个纸杯固定住，又吹了一下，这个方法真好，乒乓球一下子进了最后一个纸杯里。

另外一组他们也要比赛啦！快过来看呀！第一个是安安，他使劲吹了一下，但球还在里面，他只好像朱浩然一样运足气力吹了一下，球就进到下一个杯子里了。再下一个是王泽，他运气真好，一吹就让乒乓球到另外的杯子里啦！范永超是第三个，他把脸变得鼓鼓的像皮球，一吹就吹进去了。最后一个是女孩张晓宁，大家都知道女孩的力气很小，她吹了一下，可是乒乓球还在纸杯里，她花了好长时间，乒乓球却像跟她做对似的，就是不出来，最后还是别人帮她吹的。最终我们队赢了，我们都很高兴！

今天真是好有趣，好好玩呀！同时，我也明白了：只要努力，就能成功！

小学最难忘的事作文

许多往事像缕缕轻烟似的消失了，但那次“吹球比赛”还深深地印在我的脑海里，那件事令我至今难忘。

那是除夕的晚上，我们一家人吃过晚饭，就一起玩耍起来。爸爸说：“咱们玩吹球比赛吧。”全家人听了以后，都举双手赞成。这时，我的脑子里画了个大问号：游戏规则是什么呢?爸爸一边拉球网，一边说：“每一次必须把球吹过网，并且不许用手接球，以得分多少决胜负。”

这时，游戏开始了，妹妹当裁判。我和姐姐一伙，爸爸当然和妈妈一伙了。先是爸爸发球。球网虽然有1米多高，可爸爸却轻而易举地把球吹了起来，当球飞过来的时候，我也许是心急，也许是忘了规则，却忙用手去接球了。“1比0!”妹妹说道。我有点生气。该我发球了，我把球吹得比网高了许多，爸爸见我吹得那么高，慌了，一着急，没有接住球，球落到了地上。“1比1。”妹妹又说道。“哈哈哈!”一家人欢快地笑了起来……

我现在虽然上了三年级，但这件小事至今让我难以忘记。

“叮铃铃...”上课铃响了，我们端端正正地坐在位子上，等待着王老师的到来。“老师来了！”只见他脸上挂满了笑容，我心想：一定有好消息。果然不出我所料，老师对我们说：“下节课举行吹乒乓球比赛！”“耶！老师万岁！”同学们高兴的说。

终于等到了下一节课，老师准备八个杯子，两个乒乓球，在叫我们打了一桶水，游戏开始了。

我队派出的第一个队员----刘越气势勃勃，仿仿佛要置对方于死地。裁判员大声说：“三，二，一，开始。”刘越先吸一口气，再猛地吹了过去，球一下子吹到了第三个杯子里，可是他怎么吹也吹不到第四个杯子里，乒乓球在原地打转转，光转不动。刘越猛地一吹，乒乓球终于“安家落户”了。再看看女生，她们才吹到第二个杯子里，所以，第一局我方胜利。

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终于到我了，我弯下腰，弓着身子，一副严阵以待的样子。“开始！”我使出浑身力气，想打败对方，可一着急，乒乓球落地了，我立即捡起来，放到第一个杯子上，重吹。这次，我总结了经验，心放慢慢的，小心地吹着乒乓球，终于我赢了，我高兴得跳了起来。

这次乒乓球比赛，让我明白了一个道理：心急吃不了热豆腐，只要心放慢慢的，不能使劲地吹，不然的话，乒乓球就会“无家可归”了哦！

“加油！加油！……”今天我们将要举行一个“吹乒乓球比赛”。我们班有4个人，所以分成两组；第一组叫“男生队”，有陈灏、尹昊，组长是陈灏；当然第二组就是我们这一组了，叫“必胜队”，有苏若薇和我。

游戏规则是：①只能用嘴吹，不能用手拿或碰等；②每吹过一杯就得2分。

首先出场的是每组的组长，第一个是陈灏，他蹲着马步，得意洋洋，桌面上有6个杯子，每杯都（空改：间隔）1厘米，前5杯倒满水，最后一个杯子是终点，总共10分。陈灏低下头，嘴巴对着乒乓球轻轻吹着气，不会儿球就滚到第二个杯子去了，“好，加两分!”老师说道。陈灏更加得意起来，嘴巴又靠近杯子，一吹，（这回）吹得比刚刚重了点，球在水杯的边上转了又转，却滚到外面去了，“陈灏得两分！”陈灏苦丧着脸，失望地走了。

第二场是苏若薇。她的嘴巴似乎粘着杯子，好像要把杯子里的水喝了，（不过）她吹得太轻了，（她运足了气）球还是过不去。她又调整了口气，（这回乒乓球乖巧了很多）一连（跳）过了4个杯子，还剩两个杯子，她开始得意起来。第五次吹时，球开始调皮起来了，苏若薇一乱吹，球被水花弄得上蹿下跳，然后溜到杯外去了，“苏若薇得8分！”比陈灏高6分。

第三个上场比赛的是尹昊，他的嘴像吐火炮似的，“呼，呼，呼”就把球吹到第三个杯子里了。（比喻新颖，三个“呼”清楚交代出前三次吹的结果）第四次“呼”地一吹，球轻空水上漂，连跳了三杯，他真是一个高手！最后再“呼”的一下，球就到终点了，“尹昊10分！”尹昊开心得直蹦直跳！

第四场就到我了，我心里又兴奋又紧张，边心想：我一定要赢啊！我边拜佛，边蹲着身子，嘴巴靠近杯子，轻轻吹。（首先交代自己上场时的心情）苏若薇在一旁鼓励我说：“吹得再大力点！”我又吹了一下，由于吹得太过猛，（水溢了出来，）洒得得满桌子都是，我后悔自己吹得太大力，水杯里的水少了较多，我越吹水越少，尹昊在一旁吐舌头，还总发出“嘟嘟嘟”的声音，（影响改：干扰）着我，我生气了，想：哼！看我怎么教训你！（注意到了自己心里的变化）然后，我紧闭着眼睛深深地吸了一口气，再大力地吹水，（动作描写细致、准确）水涨得更厉害了，水花四溅像雷电（击中改：劈到）了水上，一下（涨改：溅）得尹昊满脸都是！我也（被水涨得满脸都是改：满脸是水），但惊奇的是：我一睁开眼睛，发现球跳到第二个杯里去了！我（一阵惊喜）不轻不重地吹起来，（顺利地）吹到了第三个，我也洋洋得意起来了，但球好像看懂了我的心思，生气了，就调皮起来，我使劲一吹，不听话的球粘在杯边，像龙卷风似的，狂转起来。我气得再一吹，（杯里）好像狂风大作，球像艘小船一样随波荡漾，最后转得不耐烦了，跳到杯外去了。（随着“我”心理的变化，球的表现也出现变化，拟人、比喻手法写出了球的表现，好！）

“郭欣媛得4分，比赛结束了。第一名是尹昊，第二名是郭欣媛，第三名是陈灏！”老师宣布道。

球时而调皮时而乖巧，不过，我认为我得了第二名已经不错了，通过今天的比赛我悟出了一点道理：人不能骄傲，要谦虚，才能得到成功！

虽然这次比赛输了，但这次比赛我还是久久难忘！