关于困意的作文

天气越来越热了，每逢上课时，我的双眼皮就开始不停地打架，眼睛轻轻地合上在猛地睁开。

我忍，忍……可头还是不听使唤地不停地低了下去，支着下巴的手也慢慢地歪了下去，猛地一低头吓得我打了一个激灵。我在心里警示自己：你可一定要忍下去啊！马上就要下课了。想到这儿，我极不情愿地放下手，抬起头。看着老师在黑板上正讲得忘乎所以。我抬手擦去脸上的汗珠思绪又飘了起来，眼神变得迷离恍惚。我在想：这时候我若是在家里吃着大冰糕，翘着二郎腿，吹着空调，那该有多美！想到这儿，我的眼睛又闭上了，但很快又跟想起来了什么一样，我扭头看了一下教室后墙中间的表。上课这么长时间才仅仅过了十五分钟啊！我的天！认命的扭回头，努力地集中起精神，可不一会儿眼皮又合上了。同桌看我想睡又不敢睡的样子，便朝我的小嫩手上，死命地掐了一下，这一下可好，好家伙，我手上的痛快感冲走了所有的瞌睡虫，被掐的小嫩手，瞬间出现了被猪咬过的痕迹，我看了也是哭笑不得，嘘，千万别乱说。要是老班知道了，我可就死定了，至少会被他批半天，

脑子清醒了不少，同桌递过来有一张小纸条，上面写着：“你说的监督你上课睡觉，我轻轻地掐你一下，我知道你不会怪我……”我强忍着想报复她，想掐死她的冲动，感觉头顶无数只乌鸦都在为我打抱不平，你摸着你的良心对我说那是轻轻的一下？我感觉嘴角抽搐了几下，但想到以后作业还要靠他时立马狗腿的说了一句：“没事！”我摆正姿势，做了一个舒服的位置听老师讲那什么几何什么等角，大概也听了个半懂，老师下课后不停地夸我，说如果每节课都这样我其实学习很好的，说我底子很好，认真一听就会，把我夸得哎呦喂，都有点不好意思了……

以前上课总是睡觉，以后我要战胜自己，上课努力听讲，就像老师说的那样！

午后的阳光总是那么温和，夹杂着热风吹进课室，总有一丝慵懒的气息。风扇“嗡嗡”地转着，我并没有因为这点微小的凉快减少老师给我带来的困意。盯着黑板，直到上面的字扭曲、变形，黑暗逐渐扩散，我闭上了眼。再次醒来，周围的人打成一团，嘈杂。一闭一合的嘴巴不断地吐出每天的八卦，我静听着，感受它在我耳边无限扩大。

铃响，语毕。像卡带的收音机，急促又突然。翻开书本，老师又开始叨叨絮絮，长篇大论。撑着下巴，有一句没一句地听着，每个字都在撞击着我的神经，最后一丝紧绷的弦被击溃，然后，脑门和桌子有了亲密的接触，发出一声清脆的声响，像木鱼。

说实话，那种被注视的感觉很不好，尤其是注视你的人不止一个。所以在全班以及老师的视线都定格在我身上的时候，我假装咳嗽掩饰了尴尬。小插曲一过，那种慵懒的气息又慢慢围拢，恢复原样。

趴在桌上，食指和中指有意无意地敲打着桌面，然后像催眠一样，随着这样的节奏，频率一点一点地慢了下来，我又陷入了梦境。我睡得并不舒服，残留的汗水使我身体的每一寸肌肤都变得黏乎，发丝贴着脸颊、脖子，令我更加烦躁。

睁开眼，我尝试着集中精力。可老师的声音却在我耳边不断扩大，回荡。下课铃响，最后的防线彻底崩塌，正打算与周公相会，女孩就来到我的座位上，滔滔不绝。眼前的她还有点模糊，一身活力也没有感染到我，她只是一直在说，我也只是一直在听。

大概是感觉到了我的恍惚，她询问我是否哪里不舒服，我摆摆手之后便睡下了。睡梦中仿佛有人边摇晃我边叫我的名字，我下意识地寻找声音的来源，逐渐地，越来越清晰。

醒来之后我几乎是被吓得清醒，那张放大了无数倍的脸简直贴在了我的脸上。女孩告诉我已经放学了，原来放学了。风扇依旧“嗡嗡”地转着，窗外的夕阳照进来，给昏暗的教室增添了几束金光，傍晚的风与风扇的风交错地吹在我身上竟生出几分凉意，收拾一下，该回家了。

我和女孩并肩走在路上，任由路边的灯光把我们的影子拉长。

高二:吴彦祖

“同学们往前看，这道题是这样做的……”数学老师在前面讲得津津有味，但我却丝毫没听进去，只是觉得好困好困。

“不行啊，不能睡，你要敢睡，以后不准你吃零食。”困得不行的我只能用这种方法刺激一下自己，不过，作用似乎不大……想要睡一觉的冲动仍然还在，真希望此时有一阵狂风将我刮醒。

不知不觉，头耷拉了下去，恨不得要贴在桌子上睡一个迟来的回笼觉。“不可以”我使劲摇摇头，努力睁眼看黑板。我自制力哪有那么好，困意再次来袭，要招架不住了。“我困，怎么办？”用手推了推同桌，希望他给我个良策，哪知他说了一句：“困就睡呗！”随后，又看着我说道：“数学老师可是出了名的暴脾气，你在她课上睡觉，恐怕命不久矣。”什么人呀，看来还得靠自己。

突然脑子里蹦出“头悬梁锥刺股”这六字，以前我认为这是典型的自残行为，干嘛如此虐待自己，可如今只怕要效仿孙苏两位前辈了，但心里又有点儿小犹豫。经过一番激烈的思想斗争，终于狠下心来咬了自己的胳膊一下，“我的妈呀！”立即感到一阵麻酥酥的疼痛，困意顿时消失了一半。同桌看到这一幕，冷冷地说了一句“最毒妇人心”，说我狠毒，我也不想自残啊。

要问我今天怎么会这么困，还需从昨晚说起。宿舍内，睡觉铃打响，大多数同学已蒙头大睡，不知是哪几位同学却“秉烛学习”，制造一系列宿舍“光污染”。谁叫我对光那么敏感，直到她们撂下手电筒睡觉，我才踏上寻找周公的路，以至于今天要下此狠口。

课后，望着胳膊上的那一排红红的牙印，再想想同桌的话。哎，我咋这么狠呀！

暑假里，妈妈给我报了数学班和作文班。今天这节课是数学课。

夏老师正在神采飞扬的讲着课：“当一个题目里含有两个或两个以上的未知数时，我们可以通过比较条件，分析对应的未知数量的变化情况，设法消去其中的一个未知数量，从而把一道数量关系复杂的题目变成简单的题目解出来，这种解题的方法就叫消元法，解答是注意几点……”我有气无力的坐在位置上心里不断想着一句话：“我想睡觉，我想睡觉……”可是，我的理智提出了_：“不能睡，要认真听讲！”

“消元法解题，同学们记住了吗？”老师问道，同学们响亮的回答：“记住了！”我也用弱弱的声音回应着，脑子处于放空状态，我眼前一切越来越虚幻，眼皮一个劲的往下耸拉，怎么也睁不开来，我的理智在大喊：“快醒醒！不要被瞌睡虫打败了，快醒醒！”于是，我赶紧揉了揉眼睛，直起背，抬起头，打起精神来听。

不到一分钟，我又垮了。“怎么办？睡着就惨了。康渝涵，瞌睡虫在诱惑你，快醒醒，加油你可以战胜瞌睡虫的。加油不要被它打败了，你可以的。”这一切似乎都被夏老师看见了。她大步走过来，用手在我的课桌上敲了两下，并用严肃的口吻对我说：“坐好！”我的心立刻揪了起来。我轻轻地做了一个深呼吸，好险，加油，挺住啊……

就这样，我反复的的跟“瞌睡虫”打仗，就这样屡战屡败，屡败屡战，就在我即将支撑不住的时候，同桌拍了拍我的肩膀提醒我，让我猛地清醒过来。同桌可是立了大功！

“叮铃铃···叮铃铃……“期盼已久的下课铃终于响了。我趴在桌子上，闭上了眼睛，算是庆功吧……

浙江湖州安吉县天略外国语学校六年级:康渝涵 604

瞌睡虫来了

鸿雁外语学校五年级 于金池

“春来不觉晓，”转眼夏日来到，炎炎热气扑面而来，春困秋乏夏打盹，瞌睡虫来袭，真是防不胜防！中了他的“迷魂剂”，只好关上“心灵之窗”，酣然入睡。

瞌睡虫来袭，坐在椅子上写作业的你，灵感一扫而光，身心劳累的你，更是无力还击，紧握笔的手变的软弱无力，紧张的思绪变成一片空白，渐渐地，失去了知觉，仿佛化成一朵白云，自由地飞翔在蔚蓝的天空，那种美妙的感觉真好……“咕咚”一声倒卧，你已沉浸在美丽的梦世界。

上课铃声响起，班里寂静无声，只有老师手里的粉笔在黑板上“沙沙……”响个不停，一会儿，所有同学们手举着书，捧书诵读，朗朗读书声，在教室中回荡，而书中的点睛之处，在心灵中荡漾。时过半晌，瞌睡虫悄然无声地爬到你的胳膊，在你的耳旁窃窃私语，你的眼皮却不听话，上眼皮下眼皮展开交锋，而瞌睡虫却呼唤来更多同胞，组成一个完整的大家庭，分散开来对更多人施法挑唆，有人趴在桌子上，正在梦境中畅游，诱人坐在椅子上摇头晃脑，与瞌睡虫做最后的斗争，更多的还是将头埋在书本后面，打着呼噜，在梦境中冒险。在教室里，除了朗朗读书声，更多的还是混杂在其中的呼噜声……

“世上无难事，只怕有心人。”人们既然能克服艰难与痛苦，为何抵不过渺小的瞌睡虫呢？对待困难，我们用的是自己的双手，而面对瞌睡虫，需要的是我们坚强的意志，让瞌睡虫像浮云一样远走，永不再现！