五年级小学作文牧童

250字
主题:田园之乐、童真之美、自然和谐、诗意生活

五年级小学作文《牧童》

放眼望去,原野上草色葱笼,无边无际。

一个小孩正躺在那厚厚的、软软的草地上,边歇息边放牛,牛的那一次次叫声就像金色的音符一样传到我们的耳边。牛走在哪里都像是给无边的草原种上了一颗颗的黑豆。风一吹,草儿弯腰了,就像伸懒腰似的,舒展着她那细嫩的身躯。

轻轻的风吹来了笛子的声音,这声音传到了村里,传到了田野上,传向了远方,就像一只小鸟在天空中自由的飞翔。这美妙的声音仿佛连那些吃草的牛儿也听懂了,似乎正在为牧童表示高兴呢!笛子的声音是那么悠扬,侧耳倾听,给人无限回味余地。

精选读者点评

草色葱茏真通透,像刚从地里拔出来的青草味儿!“黑豆”这个比方我抄下来了,下回试试把牛蹄印也变成小印章!

空调房里的电风扇

500字
主题:新旧更替、存在意义、时代变化、平凡可贵、物尽其用

空调房里的电风扇

鸿雁外语学校五年级 王骏儒

在一幢大楼里的一个房间,有一个吊扇,每当夏天天热的时候,主人就打开它,嗖嗖的凉风就冒了出来,让人感到十分惬意。后来,科技发达,生活水平提高了,主人又从外面引进了空调,这个可比吊扇强多了,可以调节温度,可以制冷,可以送暖,十分方便。就这样,吊扇渐渐被冷落了,扇叶上落满了灰尘,也结了蛛网。

有一天,主人不在,电扇说出了自己多年的疑问:“喂,空调老弟,为什么主人把我放在一边,却用你来祛暑,当年我也是风光得很呢。”空调回答:“那是因为我比你高级,用起来更方便,也比你凉快。”吊扇又问:“难道我不能比你强吗?我也可以调风速啊!”“哎呀,这你还不明白,现在的人们啊,都喜欢高科技,你太老了过时了。”

正说着,主人回来了,觉得很闷热,就打开空调,谁知,空调开了一会儿,只听嗞嗞嗞的声音,空调烧掉了。主人又打开吊扇,可把吊扇乐坏了,可因为吊扇年久失修,转起来摇摇摆摆,主人吓坏了,又把吊扇关掉,生气地去找修空调的人去了。

主人走后,吊扇叹了一口气说:“人生真是此一时彼一时,变化无常,难以预料啊!

精选读者点评

这吊扇和空调的对话真立体“喂,空调老弟”一开口,我就笑出声,孩子把电器写成会叹气、会委屈、还会攀比的人,多灵啊。结尾那句“此一时彼一时”,不是抄的吧?是你自己琢磨出来的?再加半句具体事儿,比如“昨天还蒙灰,今天差点被拧开修”,味儿就更足了。

布沙发和木椅

550字
主题:各有所长、物尽其用、尊重差异、四季轮回、平等价值

客厅里有一套布沙发和一套木椅。

冬天,主人十分偏爱布沙发,把她放在客厅显眼的位置。每当,有客人来或疲劳时,常常坐在布沙发上。而木椅受到主人的冷落,被放在一个角落里,无人理睬。

布沙发颜色鲜艳,款式新颖。软绵绵的,一坐上去好像坐在棉花糖上,又温暖又舒适。布沙发看看木椅,硬邦邦的,穿着咖啡色的外衣。一点也不好看。布沙发说:“喂,木椅,你的样子,又老又丑,多难看哪!你看我,多漂亮!”

过了些日子,主人给布沙发又换上一套更华丽的外套,她得意极了。又看看木椅,还是又老又丑。布沙发说:“喂,木椅,你怎么还是灰不溜秋的?主人还是把你放在角落?你看看我,看看我,换上新装后,多漂亮!”

到了夏天,布沙发的好日子不长了。主人嫌布沙发太热,开始用起又凉快又清爽的木椅来。

布沙发看看自己,外表虽亮丽,但现在却无人问津。她想:以前我总说木椅不好看,没用处,这回他该说我啦!可是过了一天又一天,木椅什么也没说。布沙发实在忍不住了,她问木椅:“你现在受宠了,怎么不说说我呀?”木椅不明白,问道:“说你什么呀?”布沙发低下头,说:“说我现在没人坐呗,不受宠呗------”

木椅温和地说:“你在冬天能发挥你的长处,我在夏天能受到主人的欢迎,我们都有各自不同的长处,不同季节我们都能为主人服务。”

布沙发听了木椅的一席话,不好意思地笑了。

五年级:周子萱

精选读者点评

布沙发和木椅的对话真有神尤其“灰不溜秋”“棉花糖上”这些词,小孩口气扑面而来,读着就想笑。结尾木椅那句“不同季节都能为主人服务”,不喊口号,却把道理揉进了日常里,这点尤为难得!