快乐的愚人节小学作文

550字
主题:信任、幽默、成长、童真、观察、真相

快乐的愚人节小学作文

在4.1那天,胡老师神秘地对我们说,由于太平洋水流影响,在晚上八点会有珍珠从天上落下来,这是历罕见的自然奇观。顿时,班里炸开了锅,大家你一言我一语地开始讨论起来,所有人的脸上都充满了期盼和好奇。我独自一人在旁边想:这个胡老师,该不会是在愚人节这天骗我们吧?这时同学们又在猜测:天上掉下来的是黑珍珠还是白珍珠呢?胡老师在一旁微笑地看着我们,一言不发。哎!这胡老师,真不知道她葫芦里卖的是什麽药!但是她毕竟是老师啊,老师的话不应该有假吧?

在回家的路上,我一直在念叨“希望胡老师说的是真的……”一回到家里,我就兴奋不已地对妈妈说:“妈,胡老师说今晚要下珍珠雨!我们晚上八点一起去接珍珠吧!”妈妈睁大双眼听着,而后哈哈一笑,说:“好吧,好吧,今晚,我们去接珍珠。”

晚上八点,我和妈妈准时来到楼下,仰望天空,盼望奇迹发生。这时天空一片漆黑,连一颗星星都没有。我们一直望到八点半,天空中连一滴雨都见不到,更别谈什麽珍珠雨。我这才明白,胡老师今天把我们给愚弄了。

第二天,胡老师才揭晓谜底,昨天是愚人节,她自己编了一个短信,假装一本正经念给我们听,结果,我们全都相信了。

这次愚人节让我们明白一个道理:“耳听为虚,眼见为实。”

精选读者点评

胡老师“太平洋水流影响珍珠雨”这句编得真绝!孩子全程信了,连妈妈都陪演,天真感扑面而来,比直接写“我被骗了”生动十倍。

秋韵

250字
主题:生命哲思、季节感悟、情绪沉潜、审美自觉、存在之思、古典新诠

秋天来了,枫叶落花迎接它。

秋天的美 ,美在一份明澈。

秋天的美,美在一份忧郁。

秋天的美,没在一份凄楚。

春之蓬勃,夏之繁盛,秋之凋零,冬之荒芜。秋是凋零的生命,无法摆脱的世俗,无法超越自己的障碍。

秋是凝结的哀痛,说不尽的忧愁,它的美,美在一份恍然如梦的真实。

秋使我被桎梏,在无法摆脱的忧愁海里,徘徊,徘徊。

我感慨秋的世界,令人无法超脱俗尘。

秋的美还在于什么呢?

毫无疑问的是,一千个人就有一千种答案,我们只能凭栏处感叹“秋韵,美在哪呢?”

精选读者点评

枫叶落花“迎接”秋天?这词儿用得俏皮又新鲜!略显“落花”是春天的,秋天哪来落花呀?小马虎一枚~

六年级愚人节作文

950字
主题:幽默、成长、信任、思辨、师生互动

昨天是愚人节,发生了一件我们不可能想到的事情,你是不是想知道我们班发生了什么事?“想”!不急,下面由我娓娓道来。

那天,我交完作业,做完课前准备,正和同桌悠闲自得地聊天。过了一会儿,只见郑焱心急匆匆地跑进来,等他气喘匀了以后,大声呼喊:“胡老师说了今天进行第一模块的考试,请同学们做好准备!”郑焱心话音刚落,犹如一颗闷雷在教室里爆炸,同学们都被”炸”傻了,过了5秒钟大家才反应过来,议论纷纷:有些同学说:“啊?发生了什么事,竟然在没有通知我们的情况下就考试了,太坑爹了吧!”我惊讶地说:“什么情况,郑焱心你会不会听错了,以前考试老师都会通知的呀,这次怎么没有通知?”我埋怨胡老师这次做得有点过分了,竟然没有通知我们今天要考试,我们全班都肯定没复习过。田老师一看我们正在下面窃窃私语,不高兴地说:“啊什么啊”,田老师一发话,全班立刻安静了下来,就算有根针掉下来,我们也会听得一清二楚。

这时,胡老师走了进来,可手中并没有拿试卷,她边走边问:“翁翌天,电脑开好了没有?”“没有”,翁翌天回答。我是既相信今天会考试,又不相信会考试。相信是因为,胡老师开电脑有可能是去放听力部分的录音,不相信是因为考试总要试卷的吧,难道这次考试是口头测试?柴启铭偷偷地对我说:“今天是愚人节,老师是不是坑我们的呀?”我无奈地举起手,做了一个毫不知情的动作,淡淡地说:“我也不知道,有可能真要考试了?”胡老师看我们在课堂上讲话,就严肃地对我们说:“别讲话,待会儿要考试了!”我看到胡老师那严肃地神情,心想:惨定了,惨定了,胡老师为什么早不考,晚不考,偏偏这个时候考,我还没复习过呢!我还没做好思想准备,希望胡老师不是真的考试,而是逗我们玩的呀!”大屏幕一点一点地亮了起来,真相的面纱一步一步被揭开,即将水落石出。

大屏幕终于亮到了我们可以看到的程度,真相终于浮出水面,大屏幕上呈现的是一个关于愚人节的小故事,我恍然大悟,原来今天是愚人节,胡老师原来是在“坑”我们啊!这时胡老师露出了灿烂的笑容,没明白的同学也都明白过来了。

这次胡老师“太坏”了,竟然拿考试来逗我们,不过我现在终于明白被别人逗的滋味了,以前都是我逗别人。通过这次事件,我还明白了一个道理,那就是思考问题的时候,一定要思考的全面一点,否则有可能会破坏答案的对错。

六年级愚人节作文

精选读者点评

这个开头真抓人!“你是不是想知道……”像跟同学聊天,一下子就把人勾住了。后面“闷雷炸傻”“针掉下来都听见”这些说法尤其活,六年级能写出这种画面感,棒!略显“坑爹”“太坏”这类词,建议换成“调皮”“逗我们”,更符合校园语境哦~

打折

950字
主题:生活观察、数学启蒙、亲子互动、认知突破、童年发现

开学了,当然免不了要买双新运动鞋。再说了,我的脚大得那么快,春天那双早就穿不着了。

星期天,阳光明媚,晴空万里。我和妈妈来到商场里买运动鞋。

啊,商柜上那琳琅满目的鞋的让我眼花缭乱、目不暇接。我看见有些商柜上贴着“6折”、“9折”的字样。我不明白这些数字贴着有什么用,便问妈妈。妈妈说这些鞋子在“打折”。哦,“打折”,我以前常常听见大人们聊天的时候,总说自己买的衣服打“5折”啊、打几折啊什么的,经常炫耀自己捡到了便宜货,然后推荐给别人。想必,“打折”就是便宜咯!

可这打“6折”到底是便宜多少呢,“9折”呢?我胡乱猜想着,后来便朦朦怔怔地以为“打折”就是原来的价格除以几折。

我和妈妈在那么多鞋架前走来走去,好容易看中了一双。我看见这柜子上贴着“8折”的字样,又看了一下鞋子的标价是240元。心里默默地算:240÷8=30(元)啊,那也太便宜了吧,我心里又惊讶又疑惑。

妈妈从鞋架上取下那双鞋,让我试穿了一下。嘿,刚合脚,她看了看“8折”那个字样,就决定买下了。她拿着鞋走到营业员的柜台那儿,让营业员包装好,营业员先拿出计算机摁了240×0。8=192(元)这下我就不明白了,明明打“8折”是30元,现在怎么变成192元那么贵了呢,竟然相差那么多钱,我有些不可思议。哎,这个“打折”到底是什么呢?我还是没搞懂。

这时,妈妈拿着小票正朝收银台走去,我连忙跟上去。一边走,一边想:这“打折”到底是怎么一回事呢。想了半天,还是没想通。这会儿,妈妈已经又拿着小票去刚才的营业员柜台取鞋了。于是,我便问妈妈:“妈妈这打折到底是怎么打的呀?我刚才明明算了一下240÷8=30(元)呀,怎么一下子又成了192元那么贵了呀?”妈妈听了哈哈大笑起来:“哈哈,心怡,不是这样算的。打折就是原价×打折数的1/10,这下你明白了吧。给你举个例子吧:比如说这双鞋子的原价是192元,那么打“8折”就是192×0。8=153。6(元)。”

我听了,这才恍然大悟。妈妈又说道:你们现在不是正在学小数的乘法吗?现在就让我考考你吧,看看你真的懂了没?嗯——一件衣服的原价是180元现在打“6折”是多少元?”我心里默默地算道:180×0。6=108(元),我随口便报出来:“108元”

妈妈听了我的回答满意的笑了,说:“嗯,看来你已经懂了,走吧,我们拿鞋去吧!”我高兴地点点头。

这次买鞋,不仅让我又得到了一双新鞋,还让我收获了一个新的数学知识。

浙江省余姚市江南新城小学五年级:史心怡

精选读者点评

“打折”算错的过程真立体240÷8=30那句,我边读边笑出声,错得这么认真,反而相当可爱。结尾妈妈考她180×0.6,她脱口答出108,小脸上的光都透纸出来了。生活味儿浓,童心没打折。

看图作文噢,原来如此

600字
主题:理解、责任、信任、安全、友善

看图作文:噢,原来如此 辽宁省阜新市 民族街小学四年四班 张超 星期天的早晨,天气晴朗,艳阳高照。小明和小刚在路边玩耍,忽然,他们看到一辆满载货物的机动三轮车行驶过来。小明和小刚一见,便飞快地追上三轮车,两手扒住后车帮,向上爬。这时,在人行道上行走的小东看到了这一幕,便追了上去,他一边跑,一边大声地喊:“别往上爬了,快下来,危险!”

小明和小刚听到了喊声,很不情愿地从车上跳了下来,他们俩来到小东身边,对小东说:

“这关你什么事,没看到我们玩得正兴奋吗?好事都被你给搅了。”

“你们这样做是很危险的,万一摔下来,那就会出大事的,知道吗?”小东和蔼地说。

“那也不用你管!”小明和小刚气呼呼地说。

“不听别人劝,会吃大亏的。你们想想,是不是这样?”

小明和小刚想了想,觉得小东说的有道理,他俩觉得很不好意思,便红着脸,低着头,小声对小东说:

“嗯,你说的对,我们听你的,下次再也不这样做了。”说完,他们就走了。

这时,马路上又来了一辆三轮车,小明和小刚一见,又朝那辆车跑去。小东看见了,心想:“这两个孩子,怎么这么不懂事,刚说完不爬车了,怎么又去了呢?”想到这儿,小东也连忙向那辆车跑去。

当小东跑到三轮车近前一看,他恍然大悟,心想:“噢,原来如此。”

只见小明和小刚不是去爬车,而是在帮助那位骑三轮车的叔叔推车。看到这儿,小东也连忙跑上去,帮助那位叔叔推起车来。

指导教师:尹老师

精选读者点评

“噢,原来如此”藏得别致!结尾反转不硬拗,小东脸红又追上去的细节,一个较真又心软的。推车那段留白刚好,要是再加句“车轮碾过梧桐影子”,就更透亮点突出。

我当过赛车手

500字
主题:游戏体验、成长瞬间、心理变化、意外惊喜、童年乐趣

在“石头、剪刀、布”乐园,让我玩的最开心就是摩托赛车游戏。

我是第一次玩这种游戏。当我刚坐上车座,比赛马上就要开始了,我的心很紧张,双手紧紧地握住车把,双眼牢牢地盯着频幕上的赛场,一眨也不敢眨。我开始感觉心跳加快了,手心也出汗了。突然,频幕上的赛车都象箭一样射了出去,转眼间就变成了小黑点。可我的车怎么就原地不动呢?我拼命地加油门,嘴里不停地大叫:“快开、快开”,但是我的车还是原地不动,真急死人了,恨不得立即冲进频幕把我的车子推一把。

这时,一位小男孩过来轻轻地对我说:“你还拉着刹车呢”。我恍然大捂,急忙放了刹车把手,车子终于冲出去了,我就猛加油门,我要让我的车子追上去。

赛车道左拐右弯,变化莫测。我的双手慌乱地一会儿左,一会儿右的打着方向,心紧张的都快要跳出来了,嘴里一边喘着粗气,一边急急地叫着:“加油、加油、加油。”终于我追上了一辆赛车,那高兴的劲唷,真是说不清。哎呀,不好!眨眼间我把前面的赛车给撞翻了,当然我的车也翻在了赛车道上了。唉,这可是一次严重的交通事故呀。

赛车游戏真的太刺激了,有机会我一定还要玩,你玩过吗?

精选读者点评

这个“拉刹车”的细节太真实了!手心出汗、喊“快开”、想钻进屏幕推车,一个初上阵的小愣头青,比好多范文都鲜活。结尾那句“严重的交通事故”逗得我笑出声,留着别改。

花音花印三

1100字
主题:成长抉择、隐秘情感、职业与私域、时间重量、无声告别

一个月的时间很短暂,永庆的做事效率也的确让这位女主编暗暗吃惊,她在自己的博里这样描述:“宝贝,我现在真的不相信你居然是一位新手。”经过短暂却密切的磨合,两人的彼此好感在急剧升温。甚至连永庆自己也暗暗吃惊自己居然有这么强的能力。

永庆的能力终于有机会得到升华,经过杨总编的举荐,他被推荐到北京一家大的编辑部工作,而这里的总编是她的老上级。永庆得到这个消息,却连一点高兴的感觉都没有,他发现自己经过一个月的相处,已经没办法摆脱对这位女上司的依赖。所以当她告诉他这个消息的时候,他拒绝了。

“不,我觉得自己能力有限,很难胜任,我更喜欢现在的工作。”

“为什么?”问这句话的时候,连杨彩凤都觉得自己很可笑,索性回身靠在椅子上,用手抵住前额,好让自己冷静下来,避免说出任何不得体的话来。最近她总在问自己,为什么一闭上眼睛,眼前就全是他的样子,他的颀长,他的帅气,他的干练,他的一切。她觉得这个年轻人身上有一种强大的气场在慢慢包围自己。不过和永庆不同,她不选择拒绝,而是选择接受,她心里很清楚,如果真的爱上某个人,选择拒绝,毫无意义。她觉得永庆最吸引自己的除了外表的因素,最最致命的,就是在他身上有一种纯的不能再纯的东西,这种东西就象一块璞玉依附于他,从他的说话,办事,为人,甚至他的隐私—她曾经私自看过他的博客却没告诉他,因为这些,她痛骂自己无耻,可过后还是想看—这种纯真都如影随形。而恰恰是这一点正是其他人所缺少也更另她陶醉的,她不否认,他让自己深深的着迷。

经过长期的心理挣扎,杨彩凤最后选择摆脱,她觉得对面这个年轻人身上有种致命的东西,而这一点可以剥夺她现有的一切,理智?感情?当然是前者最重要。因为她的生活圈子,不允许她犯这样的错误,错误一旦犯下,受伤害的绝不仅仅是她自己。“我承认,你是我的最爱,但是,我绝不允许你走进我的生活,至于走进我的内心,那随你的便。”

想到这里,她决然的对永庆说:“不,这是最后决定,你必须走。你的未来在更大的地方。”

多年以后,永庆功德圆满,该有的全都有了。有一天,他正漫不经心的走在路上,无意之中突然看到了一种熟悉的眼神一闪而过,路边的眼神从来是这样——可遇不可求,而他此刻正被这个眼神深深的电到,因为这种眼神在他心里不知道缠绵过多久。蓦然回首,他猛然想起她不在身边,想起她的一切,想起他最想看到的——她现在的样子。

于是周末,他终于回来了,风尘仆仆的回到编辑部。踏进门的一瞬间,一种恍若隔世之感涌上心头。迎接自己的依然是小马,依然是她那张灿烂的,无遮拦的笑脸。但是小马告诉他:他的她已经走了,去了一个很遥远的国度,她没有亲人,临行之前没告诉任何人,她将要去哪里。

天津河西区闽侯路小学四年级:李冠橦

精选读者点评

“眼神”写透了!“一闪而过”“深深电到”“缠绵多久”,多灵的词儿啊,四年级能琢磨出这种味道,真不简单。唯独“永庆”“杨彩凤”这些名字和情节,咋看着像从哪本小说里悄悄借来的?下次试试写你同桌偷吃辣条被老师抓包?那才叫真事儿!

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