高中生离别主题作文

450字
主题:生命体悟、情感珍藏、诗意转化、温柔和暖、成长顿悟

那一刹那,我拼命用意志筑提,不让着泪瀑倾泻,直到车消失了月台,消失了你的身影,泪瀑一泻千里,畅快的跌落在面额的山崖.

我最后一眼看到你,是在月台徐徐退去的一瞬间,你突然转过身去,莫非是怕我看见那惜别的眼泪吗?

尽管离别之泪纯似珍珠,我们彼此愿将它珍藏在心中.

人生自古伤离别,也许离别总是和悲凉,惆怅相伴把!

但是,随着时光的推移,我却体味到离别的另一番滋味了:

离别时的青泪,是我们相聚时,用点点滴滴的情感凝聚而成,平时被心的蚌壳稳稳锁着,只有在离别之际,珍珠才会突然闪现出它的晶莹的色彩和光泽。没有离别,哪里能欣赏到这无价之宝呢?

离别,原来也是美丽的!

离别,如果能使我们将因该珍惜但平时却轻易抛掉的东西重新找回,如果能使平时觉的平淡无奇的事物重新释放出璀璨的光彩,我们为何不微笑着面对这离别?我们为何不亲身体验一回这离别的滋味呢?

离别,原来并不都是苦涩与悲凉啊!

假如我们心的蚌壳里,已经珍藏了许多情感的珍珠,那么,就让它在离别之际闪射出异彩光辉吧!离别之泪,会将世界洗得更温柔,更和暖!

精选读者点评

泪瀑、山崖、蚌壳、珍珠……这比喻链太亮眼了!“面额的山崖”有点小硬,但敢这么写,真有灵气!

石头记

1100字
主题:成长、坚持、认同、蜕变、希望、尊严

我只是一个普通的石头。

——题记

我是一颗顽石。我普普通通。我什么都没有。没有人知道我。没有人会关心我。没有人会嘲笑我。

我不想变成沙砾。然后普普通通地了却残生。我有一个梦想,吃饭想,睡觉想。就连做梦都想。我想,变成一颗珍珠。我期待着你们的嘲笑,然而,没有。我是多么的希望听到你们的声音,然而,风声,雨声,你们在哪?

我,走进了蚌的世界。她的世界是那么地小,小到没有我的容身之地。可我,还是挤了进来。蚌壳里的夜,到底有多黑,到底有多长?就算此时此刻,天空照样明亮,东方的太阳照样升起,蚌壳里还是没有光明。

我,不是一个好孩子,我,也想当一个好孩子。我,也想得到你的表扬,我,也想得到你的关注。我,明明那么努力地学习,还是换不来你的一刻回眸。我,一直在默默的努力着,您的视线却总是飘到了前排的尖子生身上。您或许认为,我和他们,完全没有可比性。同样是在宿舍睡觉,同样是在教室学习,你说他们是利用睡觉的时间来学习,而我却在是用学习的时间来睡觉。我的努力,您始终看不到。您说过:“学生,是老师的孩子。”那我难道就不是你的孩子吗?

我,是不会放弃的。我相信没有人会放弃自己,就算您已经放弃了我。我,是不可能放弃自己的。我听不懂,我还是硬着头皮去听;我学不会,我还是厚着脸皮去问。我一直在你看不到的角落里默默的努力着。我相信,前方一定有光芒,迟早有一天,您会意识到我的存在。您的目光,一定会如初升的太阳,照射在我的脸庞上。

我不知道过了多少个日和夜,我的棱角早已被岁月打磨的光滑。我不再思考,不再思量。我,静静的等待着。我的内心早已摆脱苦闷,因为,我知道如果我被昔日的泪水淹没,我的生命将不会闪烁珍珠般的光芒。我的身上,被覆盖上一层又一层的“蛋白质”,我枯瘦的身体渐渐圆润了起来,我不再像以前那般枯瘦如柴,我的体态是那么丰满,那么圆润。即使在这阴暗潮湿的角落,我还是能感受到,在这无边的岁月中,我积攒下来的阵阵能量。我相信,我一定会闪光。

我仍在学着,我没有放弃,我也不知道何为放弃,但如果连我都放弃自己,那我还能做什么呢?但,我仍是不懂,再学,还是不懂。直到有一天,幸福来得太突然了,我懂了,学着学着就懂了。

我,看到了光,我是一颗珍珠,一颗曾是石头的珍珠,是被人发现的珍珠。那一刻,当我被人发现的那一刻,当蚌壳被打开的那一刻,当人们为我发出惊呼的那一刻,当生命为我喝采的那一刻,我永远记得。

我在学习,而她,我的“母亲”,还是没有望向我。但我,已经能很平静地望向她了。我坚信,她一定会认可我的存在,通过这次考试。

我只是一个普通的石头,曾经。

精选读者点评

这题记真痛了!“我只是一个普通的石头”,后头全在悄悄反驳这句话啊。蚌壳里那段写得尤其好,黑得具体,等得踏实,连“蛋白质”都成了温柔的茧。略显“您说过:学生是老师的孩子”这句,突然从石头跳到现实课堂,转得有点急,像蚌壳“啪”一下被掰开,光太猛,硌眼睛。

孤独的小丑

800字
主题:母爱、牺牲、尊严、平凡、成长、凝视

越是拼命地演出,博得的只不过是更多的耻笑,这似乎是小丑一生的注释。

——题记

曾有这样的一幕令我的心为之颤抖:那一天在车上,透过充满灰尘的车窗,看见一个母亲弓着微驼的腰,拉着一车柴,从车前一挪一挪走过,忽而用那脏兮兮的手擦着汗,忽而用手拍拍孩子的头,旁边跟着几个瘦骨嶙峋的孩子,一蹦一跳地帮着母亲推车,车上的我们冷眼观看着这出闹剧。突然,车子卡在凹洞里,我们的车子“呼”的一声从她的孩子身旁经过,刹那间,可能她以为车子会伤到孩子便用双手护住孩子的后背,她却因重力不平衡,跪倒在洞里,顾不得拍干净泥巴,就拉过孩子检查,似乎在说:“叫你看车呢”。发现孩子没事后,轻松地笑了。我发誓那是我看见过的最幸福的笑容,丝毫杂质都没有的笑容。

而我的身旁却爆出一阵尤为突出的笑,闹哄哄的,令人心烦。难道这可笑吗?难道你们的父母不是这样吗?或许说我们的父母比她更可怜、最起码她这个小丑的“闹剧”还有孩子们的陪衬,我们的父母只能在孤独中付过他们的余年。

这让我的心灵笼罩一片乌云,晴天霹雳的,我的母亲亦是如此,在我没有出现之前,她的世界也曾遍地花开,周末回家,她总拉着我去市场,但却让我无法释怀的是,原本那个羞涩的她只因区区几毛钱在众人面前叉腰大吵,似乎那几毛钱是她的生命,而我只能躲在她的身后,看着陌生又如小丑般的她,无奈地摇摇。回去的路上,还要听她在一旁无休止地抱怨。突然间,我发现她老了许多,她那头瀑布似的长发早已因麻烦而剪成了短发;她那双放在以前可以用来拍广告的手早已爬满了茧;她那炯炯有神的双眼早已有了凹洞,显得麻木。不可否认,她也曾是别人怀中包裹的明珠,晶莹、光亮,如今她却因为我的出现而变成包裹明珠的蚌壳,坚硬而粗糙。可我却愿如此执她双手,一起走到生命的尽头。

每一个母亲都是一个扮演小丑的角色,为了那个不辉煌却温暖的家,她将永远地扮演下去,一直到老去……

湛江市遂溪县大成中学新星文学社

精选读者点评

这题记真让人心急!“小丑”二字用得狠又准,后头写母亲拉柴、护娃、吵架、剪发……全是细节堆出来的重量。最打动我的是“她却因重力不平衡,跪倒在洞里”,没煽情,可膝盖一跪,整篇就立住了。下次试试把“闹哄哄的笑”那句再压一压?留白比质问更有力。

250字
主题:坚守本心、内在价值、真实品格、生命韧性、朴素之美

你,渺小而卑微,迷茫而困惑;你的存在,有时遍地奇迹,处处芬芳;有时漫天黄沙,风起沙扬;但你,不献媚,不低俗,有真性,有傲骨,简单而真实,淳朴而臻美;从不为被别人欣赏而生。你,藏在最狭小的角落,不曾被人留意;你藏在狭小的蚌壳内,历经数年,终于变成珍珠,却深受人类青睐。

人类,一种视觉性动物,只注重华丽的外表,何曾注重过,内心最深处,最真实,最纯洁的东西呢?

正是这些看似华丽的外表,把人类最真实的东西牢牢包裹住,使人变的不真实,不信任,甚至于是虚伪!但,一颗小小的沙粒,却比人还要有秉性

初二:大狮姐

精选读者点评

这“蚌壳—珍珠”的意象用得透着灵气!后两段突然收住,像攥紧拳头又松开,留了余味。平心而论“大狮姐”署名太跳,建议挪到文末右下角,别抢了珍珠的光。

你看,月光很美

650字
主题:代际理解、青春蜕变、温柔坚韧、静默守护、生命沉淀

父亲,你可看到,昔日那眨着水汪汪的大眼睛,用甜腻腻的声音清脆道:“爸爸,依儿又得了一朵小红花!”的小女孩,如今已成熟到不复天真,不复单纯了吗?

也许在你看来,我还是个孩子。是个永远不懂烦劳,不懂肮脏,不懂世故的孩子。可是,父亲。时间消磨了太多东西,消磨了你与母亲之间的感情,消磨了我无忧无虑的回忆,消磨了好多好多我不知道,不清楚,却不舍得遗忘的故事。人生起伏沉沦,我从懵懂无知到了沉默明了,时间没有给我太多伤害,因为,生活早就给我包裹了一身尖刺,谁敢靠近就戳伤谁。虽然到了最后自己也遍体鳞伤,我却从不曾放弃,从不曾悲伤。

父亲,你常说女孩子要坚强,可惜我做不到,毕竟坚硬的蚌壳里都深深藏着它柔软的内心,我又经历地太少,你叫我如何完美的伪装自己?不让自己受伤?你经常说我太小,正是天真无邪的年纪,何必去想那些大人都不懂的问题。可是,父亲,我不曾弱小,只是你和母亲一直当我是温室里的小花,认为我经不起风吹雨打。

我亲爱的父亲,女儿虽然没有能力站在世界的顶端闲看花开花落,但女儿有使命在你身旁陪你静看云卷云舒。你扛不起的东西我帮你扛,你走不动的路我背你走,你看不懂的字我帮你读。

父亲,你看看你已经长大的女儿,她无赖,耍横,粗野,狂躁,而她却不失坚韧,努力,勇敢,善良。她在你看不到的地方慢慢强大,想要在你无力时给你依靠。

父亲,女儿曾经挣扎过、痛苦过、迷茫过、绝望过。但是曾经已经过去,女儿现在在岁月中沉淀,失落后平静、哭泣中反思。

女儿已经长大,知道月光很美,我的傻父亲,你可知?

初二:郭可欣

精选读者点评

“蚌壳”和“柔软内心”抓住核心!后文“无赖、耍横、粗野、狂躁”跟“坚韧、努力、勇敢、善良”并列,不拧巴,有呼吸感。结尾“月光很美”轻轻一落,比喊一百句“我爱你”都重。

海底漫步

700字
主题:新奇体验、自然之美、童年冒险、亲子互动、海洋奥秘

在泰国帕提亚的海滩,几个人正兴奋地等待着。我们来到帕提亚期待着“海底漫步”这项活动。

我们脱下鞋子,踩着软软的沙子,登上一艘快艇,前往那艘在海面上十分平静的大游轮,我们团队的人,一个个都下去了,有的不肯松手被硬生生地推了下去。我怀着忐忑的心,慢慢沿着阶梯爬了下去,只露了一个脑袋在水面上,工作人员把“太空帽”戴在我的头上,接上氧气管,让氧气源源不断地输送到我的“太空帽”里,工作人员用悲催的中文发音对我说:“怕不怕?”我坚定地说:“不怕!”其实心里想着:“下面是不是很恐怖。”我一鼓作气地自己松开了手,本想马上就要着地了,可我却浑身感觉轻飘飘的,一直往下降。终于,双脚踩到了软软的沙子。教练做了“你ok吗”的手势,我摆出了“ok”的手势,我们一群人手牵着手来到了簇拥着的珊瑚边,美极了,我们摆起了各式各样的造型,拍起了照,他们有拿给我们一个浑身是刺的东东让我们参观参观,摸一摸,我抓着一根刺,那东西懒懒地动了动,样子十分可爱,之后又捉了一只蚌壳来让我们逗逗它,我把手伸进去,软软的,我妈妈也伸进一个小拇指,跟它玩玩,可是不幸的是,那小家伙,硬是咬着我妈妈的手不肯放了,工作人员废了好大的劲,才把它拉了下来,它恋恋不舍离开我妈妈的手。他们又给我们面包让我们分给鱼吃,鱼儿们纷纷游来,我顿时眼花缭乱,它们长得各式各样,但都十分漂亮,十分鲜艳。他们吃面包时,发出“呲呲呲”的声音,我想摸他们可还没摸着,它们便纷纷落荒而逃,我好像很不受欢迎啊!我又看了海底千奇百怪的生物,可爱极了。终于,到了上去的时候,教练把我的氧气管拔了,轻轻提了下我的腋下,我便飘了上去,好爽的感觉。

平常的海底景象我只在电视里看到过,如今亲眼看到了,果然很美。

六年级:小憨熊

精选读者点评

哇!“太空帽”“悲催的中文发音”“恋恋不舍离开我妈妈的手”,这些词儿真扎实!光是读就忍不住笑出声,你把海底写成了游乐园,连海胆都像毛绒玩具。往后下次试试把“呲呲呲”换成“像小雨点砸在玻璃上”?让声音也长腿跑进人耳朵里。

种在石堆里的草

650字
主题:纯真、探索、误解、启蒙、回忆、成长

我的童年如同一片大海,童年的趣事就如同蚌壳里的珍珠,珍珠的大小,也就是给我留下的印象。在为数众多蚌壳中,我选了一个珍珠的,轻轻地打开它,让我回到童年……

那是在二年级的时候,那时候爸爸妈妈工作忙,我中午在午托部吃饭,可在午托部要睡午觉,我从小就不爱睡午觉,趁没人看时,我和我的小伙伴悄悄地溜了出去。我们来到院子里的健身器材旁玩,不经意间看到了一堆石头,我心里想中午不是看电视知道土里能种树吗!这里正好有一堆石头,石头里也应该可以吧!如果这里种上一些东西,多好看!

我便招呼小伙伴说:“你们快过来,我有一个好点子,快来,快点!”

小伙伴们赶紧跑了过来,“什么事?”她们问道。

“这里能种树。”

她们一听,乐了,问我怎么种。我赶忙从旁边的小树丛中折下一小段,插在石头堆里,用手把旁边的石头将这段树枝围起来。她们看了我的做法,也帮忙一起做。俗话说:众人拾材火焰高。不一会,我们就把这一片的石头用完了,用完了这一片的石头,有的还到其它地方去找石头,直到要上学时才极不情愿的离开了。

晚上回家后,我添油加醋地把整件事前前后后,详详细细地讲了个明白。妈妈听完后顿时笑个不停,接着又告诉我为什么石堆里不能种树,但看我迷茫的眼神只好说了一句:“总之,石堆里不能种树就对了!”转身做饭了,只留下我静静发呆……

我轻轻合上蚌壳,为我童年的无知而感到可笑不已。同时我也感悟到了一点:我们的童年,我们许多人的童年,都是这样在错误中学习,在学习中成长的吧!

山西晋城晋城快乐作文培训学校六年级:张疋娟

精选读者点评

这个“蚌壳”比喻真巧妙!开头就让人想往下翻,稍显后头珍珠光亮有余,光泽稍欠,比如“折下小段插石头堆”,要是加一句手被划破没、石头硌不硌手,那颗珍珠就更滚圆啦!

大自然的故事

800字
主题:成长、蜕变、坚韧、希望、价值、光明

一天傍晚,海浪推着小沙砾和她的姐妹们荡秋千。哈!哈!哈!“再高点儿!再高点儿!”小沙砾兴奋地大叫着。忽然,一个大浪把小沙砾高高卷起。“啊!”小沙 砾吓得尖叫着,她被大浪抛得很远,“天啊!怎么掉到了无底洞?什么都看不见。”“哇……”,小沙砾哭了起来。“救命!救命!”她边哭边喊着,可回答她的只 有哗哗的海浪声。

“这是哪呀?怎么软绵绵、湿乎乎的?”她爬起来到处摸,“啊! 糟了!我被大蚌壳吞进肚子里了!”小沙砾忽然明白了。“放开我!我要回家!”她使劲往外冲,可刚跑几步就被大蚌壳给抛回来了,她爬起来又往外跑,又被抛 回,……,她不懈地努力,可渐渐地好像被胶粘住了似的,动不了了。小沙砾拼命的挣扎,可越挣扎粘液越多,终于她筋疲力尽,再也动不了了。

从此,没有了温暖的阳光,没有了新鲜的空气。日复一日,年复一年,小沙砾生活在阴湿寂寞的蚌壳中,但她没有放弃,她常常对自己说:“坚持住!小沙砾!勇敢地生活下去!总有一天会见到阳光的!”

渐渐地小沙砾发现自己越来越臃肿,圆滚滚,胖乎乎的,“怎么回事?我还是原来的小沙砾吗?”她迷惑了。

忽然有一天小沙砾觉得蚌壳有点摇动,不久蚌壳张开了,一缕阳光射进了蚌壳中,小沙砾被刺眼的睁不开眼。“珍珠!”她听见人们惊喜的叫声。她慢慢地睁开眼, 看见了明媚的阳光,湛蓝的海水,金灿灿的沙滩。人们用欣喜的目光看着她,她这才发现自己变成了光彩照人的珍珠。“天哪!真漂亮!”人们把她小心翼翼地取出 来,捧在手里。

她的姐妹们也围了过来,问小沙砾:“你是怎么变的?快教教我们吧!”小沙砾像个大英雄似的,得意地说:“这个嘛,是秘密!”

她回头看了看大蚌壳,“再见了!大蚌壳!如果没有这次磨难我还是海滩上一颗平凡的小沙砾,而不会变成绚丽多彩的珍珠。”

指导教师 张国弘

点评:

开头很活泼,拟人化手法的运用使整篇文章显得很生动, ~v 小沙砾变珍珠的过程描写的很细致,寓深刻道理予优美文字之中,堪称佳作。

精选读者点评

小沙砾喊“再高点儿”的时候,我差点笑出声!浪花荡秋千,这想法灵气十足,像孩子趴在窗台看雨滴滑玻璃那样自然。后面哭得抽抽搭搭、被粘住动不了那段,写得手心冒汗,比我自己小时候掉进草垛还慌。结尾那句“秘密”,俏皮得刚刚好,不硬灌道理。

我的童年作文

350字
主题:成长记忆、亲子关系、童心本真、时光流转

我的童年作文

我的童年就如一座高楼,每一叠高楼都有我快乐与伤心地故事,童年就像一个五彩蚌壳,每一种颜色都有我一种生活与一种心情。

童年时多么美,多么让我难忘,我记得在姥姥家那会儿,我每天都很快乐,什么也不用做,而我随着时光快速流转,已经上了幼儿园,在上幼儿园同时,我总是尿床,一天就能尿两三次,因为那时的幼儿园,可我这次不尿床了,我又开始不听课,不理同学老师,而且每天哭,最后爸爸只好把我接到了他工作的“小太阳”幼儿园了,这次,我终于安静了,其实,尿床和哭都是我的本意,我心里暗暗的想,老爸,如果你早把我送到小太阳,我就不会故意找些事来捉弄老师同学了吗?你这样就等于白弄一顿。

儿时那些事让我难以忘怀,虽然有些可笑有些顽皮,但是童年还是童年,我们都是孩子呀!

精选读者点评

“五彩蚌壳”这个比喻巧思尽显!后文要是也这么亮,整篇就活了。