倒霉的一天

500字
主题:挫折、责任、意志、真实、童年、自我超越

倒霉的一天

唉——今天真是好倒霉呀。如果想听,请听我慢慢道来。

早上我们训练完立正、稍息、跨立、练军姿等项目后。便去射击场上打靶了。

“嘭--嘭--”随着一阵阵枪响,我们来到了射击场。听老师说,五发五中是优秀不用罚跑;五发四中是良好不要罚跑;五发三中是合格也不用罚跑;中三发以下(除了三发)都是不合格,分别要罚跑二十圈、十五圈、十圈。

轮到我了,我按照射击老师教我们的方法,把缺口和准心对齐,然后对准黑点的下面,就可以按下扣机板了。我万万没有想到,我五发一枪也没中,天哪,我要跑二十圈。顿时,我大脑一片空白,差点僵在那儿,可是同学说,我打枪的地方是有问题的,我感觉头一晕。天,有没有搞错。我跟教官说明了原因,但教官仍然要我罚跑,气得我直想哭,眼泪在眼眶里直打转转,小豆子差点掉了下来。可是军人是不哭的,我只好把悲愤化为力量,围着操场跑了二十圈。不过我似乎跑得太专心了,心里只顾着难过,连自己跑了几圈都忘了。终于跑完了二十圈,我已经筋疲力尽、口干舌燥了,恨不得一下,飞到教室里喝水。唉,没想到在射击场上练过枪的我,竟然一枪也没有中,真是苦了我了。(^-^)

今天真是好倒霉呀!

精选读者点评

这“小豆子差点掉了下来”真有味!眼泪打转转,还用“小豆子”形容,孩子气扑面而来,比写“我强忍泪水”强了很多后头那个(^-^)也妙,嘴上说倒霉,表情包却悄悄泄了气,这种拧巴劲儿,正是真实少年感啊。

我受到了批评

650字
主题:同学关系、规则意识、情绪管理、集体生活、成长反思

我四年级的时候,有一次,我上体育课时,老师让我们打篮球,五个人分为一组,我们得小组有,我、林磊、陈赐海、范佳霖、苏晗。

我拿了一个篮球,来到了篮球场上,范佳霖发球,我们几个站在了一旁,球扔上去了,我第一个把他抢了过来,一直拍着。到我没力气的时候,我把球传给了苏晗。而我自己站在球场旁边慢慢的走。

到这一下,苏晗要投篮的时候,突然失手了,球掉到了地上,幸好我赶了过去,被我接了起来,我还是拍了几下传给了苏晗。他又把球拍掉的时候,正好被林磊给接去了,他拍起球来,哇!太连贯了。还连续转了几圈,等到林磊要投进篮筐的时候,我一下子把他的衣服给抓住了,他也就投不进去了。

因此,到了下课时,他走到了我这边,打了我两下,我问他:“你干什么打了我两下?”他说:“你妈啦,我在投篮的时候,你干嘛抓我,害我摔了一跤……”他一直念念叨叨的说,还骂了我。

因此我们俩就打了起来。过了一会儿,丁泽贤看到我们在打架,就过来劝架,我们俩还是不肯罢休,还是继续打,拼了个你死我活。不过一会儿,体育老师出来了,我们根本不鸟他,继续拼。老师一生气,把,我们都叫到了办公室。把我们骂了一顿。在罚我们跑五圈。

回到了班级,同学们把这件事告诉了刘老师,下课后,老师把我们叫到了办公室。像审问犯人一样,一直问我们。我似乎有些害怕,把事情全部说了出来。然后老师先骂我,在去批林磊。

到了最后,我才懂得了,同学们要互相团结互助,不能鲁莽行事,也不能争吵、打架。要对同学有爱心。老师教导我们以后不可以在这样子,要互相体谅体谅。

厦门市东渡第二小学五年级:蓝志鸿

精选读者点评

打架那段特立体“我一下子把他的衣服给抓住了”,像亲眼见,连拽衣角的狠劲儿都写着呢。后头“他一直念念叨叨的说,还骂了我”,方言味儿和小孩气全在里头。结尾道理稍硬,但前面那些毛茸茸的真实,比满分作文还珍贵。

小学生作文三年级捣蛋鬼

350字
主题:童年趣事、校园生活、人物刻画、成长印记

我们班的“捣蛋鬼”姜程耀,全校同学没有一个不知道他。

他个子长得很高,足足比我高出半个头。我们班上比较矮小的同学都要抬着头跟他说话!

他很会打人,别人说他什么事干不好了,他就打人。如果你真的把他给惹急了,他准是二话不说,朝你脸上就是一拳!

因为他太凶,太喜欢打人了,所以我们的体育老师就想出了一个办法:先叫他“姜程”,什么时候他表现好了,再把“耀”字还给他。可是这招不灵,老师又想了一招。上课时不认真听讲的同学,马上到操场上跑一千米,如果打人,就要跑两千米以上!

姜程耀几乎每节体育课都要被罚跑。我们在心中暗暗高兴兴:哈哈!

捣蛋鬼,这下还不累死你!

可是也有很多同学经常被他“拉下水”,和他一起罚跑,可恶的姜程耀,你害得我们大家和你一起受苦!

精选读者点评

姜程耀这名字起得别致!“耀”字被老师收走又还回,像个小钩子,勾住读者往下读,你写出了生活里的戏剧性,比编的还鲜活。