文具们的诉苦

500字
主题:责任意识、知错就改、物我关系、成长反思

光明小学的学生小强因弄坏文具的罪行被文具们告到了文具法院。

“开庭”!随着书包法官的一声令下,文具们争先恐后地向书包法官诉苦。他们吵得书包法官连说话得力气都没有。“别。急。慢。慢。来。”书包法官好不容易说出了五个字,它们才安静。看来文具们对小强愤怒到了无可救药的地步。法官看了看诉苦的队伍们,眼睛睁得比鸡蛋还大(长的可以绕宇宙九万九千九百九十九圈)。橡皮第一个向书包法官诉苦:“法官大人,您瞧,小强用小刀把我切成了七七四十九块。缺手缺脚的橡皮毫不犹豫地把自己的“私人部位”给法官看,那真是惨不忍睹。“下一个。”铅笔上来了,法官朝他“左瞧瞧右瞧瞧上瞧瞧下瞧瞧”,满脸问号:“你没受伤呀?”“no,no,不要被事物的表面现象所迷惑。”铅笔拿来自己的“另一半”,原来,小强把铅笔折成了两段。铅笔刚说完,文具盒就接了话子:“你们这点小伤算什么,看看我吧。”于是,大家把目光转向了文具盒。只见它的一二层都被小强弄坏了,原本漂亮的它被小强搞成了“丑八怪”。

书包法官严肃地问被告小强:“真有这么回事吗?”“是。是有这么回事,不过,我向你们道歉“对不起”。”听了小强一句真诚的“对不起”,文具们原谅了他。

从此,小强不再弄坏自己的文具,而是尽力地去保护文具。

精选读者点评

这童话脑洞开得真野!书包当法官、橡皮亮“私人部位”、铅笔玩双关语……全篇像一串噼里啪啦的爆米花,又脆又响。就是“绕宇宙九万九千九百九十九圈”这句,下次试试数到三?太满反而喘值得注意的是气。

文具盒里的争吵

700字
主题:合作、谦让、责任、友善、成长

夜深人静,人们都已进入梦乡,忽然,从小刚的书包里传出一阵阵争吵声,原来铅笔、尺、小刀、橡皮和钢笔正在争吵,它们在吵什么呢?

下面,我们就当一回小记者去听一听吧!原来,这次小刚数学期末考试考了一百分,铅笔、尺子、小刀和橡皮、钢笔都说自己功劳大。铅笔高声说:“如果没有我的话,小刚连一个字都写不了!”橡皮也不甘示弱,他反驳说:“小刚写错字时,还不是我不怕脏去擦掉了,如果我怕脏,不去擦,小刚只好写错!”这时,尺子尖叫着也发表高论了,它说:“我也有功劳,小刚在做打竖式的题目时,如果没有我划直线,小刚可能因线不直而扣卷面清洁分。”接下来的钢笔和小刀,不是帮这个,就是帮那个,就这样,它们你一言,我一语地,这个反驳那个,那个反驳这个。过了一会儿,竟然打了起来,小刀把尺子外面的漆刮掉了,钢笔把橡皮扎了好几个又黑又大的洞。可怜的铅笔头都断了。这时候,文具盒公公说话了:“停!停!停!不许打了!”原来,正在铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔打架的时候,把文具盒公公身上的图案刮掉了,铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔看了,都惭愧地低下了头。文具盒公公和蔼可亲地说:“孩子们,没关系,小刚是个好孩子,他不会像别的孩子一样喜新厌旧的。最重要的是,你们有没有受伤……”铅笔他们听了,都说:“爷爷,以后我们不争吵,打架了。我们会听你的话,互相帮助,团结友爱做个好孩子的。”就这样,一次争吵终于结束了。从此以后,文具盒中再没有争吵过,而且,有时还会听见:“你摔疼了吗?”、“对不起。”、“没关系。”之类的话。

小朋友,我们也要像故事中所讲的那样,互相帮助,团结友爱,做一个好孩子。如果你以前没做到,现在开始,只要你知错就改,就还是个好孩子。

精选读者点评

这故事真像咱班课间吵架那会儿!铅笔断头、橡皮被扎洞,写得宛然如生,你是不是偷看了同桌文具盒里发生啥?结尾文具盒公公那句“你们有没有受伤”直撞心窝了,比说教暖多了。

文具大战

900字
主题:团结友爱、知错即改、责任担当、和谐共处、成长启示

在一个文具盒的世界里,居住着钢笔、铅笔和削笔刀这样一对好兄弟。可现在呢?管它黑夜白天,文具盒里总是发出打打闹闹的声音,真烦!

你听,他们又打起来了。铅笔说:“你有什么了不起,你可别忘了,小主人每次画画的时候都是用的我的,而且只要哪里画错了,换个方向轻轻地擦擦就没了,很方便。而你呢?能吗?no!”削笔刀满脸愤怒的说:“虽然我没有像你那么方便,可是,每当你的笔尖断掉的时候,都是我帮你将它重新长起来的。你这个狗咬女洞宾——不识好人心、忘恩负义的东西。现在想起来,和你做朋友,真是我这辈子的荣幸啊!哼!”“谁叫你帮忙的,反正我可没,你这就叫狗拿耗子——多管闲事。”铅笔轻蔑地说。“您```你```你。”削笔刀这回是哑巴吃黄连——有苦说不出啊。“怎么样?没话说了吧?心悦诚服了吧?”“你。”“我什么呀我,你想跟我斗,还嫩着呢!”铅笔说。削笔刀终于忍无可忍了。于是,狠狠地打了他一拳。铅笔忍气吞声的说:“君子动口不动手,懒得跟你这小人一般见识。”说完。还顺势擦了擦身上的灰,一副不在意的样子。削笔刀很不服气,仍然在打他。终于,铅笔发火了,重重的有他那充满力量的拳头打了过去,差点把削笔刀打成两半。这时,削笔刀说:“喂!老兄,你不是说君子动口不动手吗?伪君子!”铅笔的脸像火山喷发似的。突然,给削笔刀来了个“太极八卦拳”,再来了个“排山倒海”。削笔刀当然也不会退让,也给他来了个“降龙十八掌”,他们就这样你一脚我一拳的打闹着。可这又有什么办法呢?就在这时,大哥——钢笔“亲自出马”,钢笔严肃地说:“你们兄弟俩不要再打了,每次都是这样为一件小事就打起来,你们俩看看,现在谁会和你们做朋友,以前左邻右舍的居民都羡慕我们之间能有这么好的友谊,简直比亲兄弟还亲,可现在呢,这一切都值得吗?什么是兄弟,兄弟就是互相团结、互相关心,懂吗?”说着说着,他们俩都惭愧的低下头,异口同声地说:“对不起,都是我的错,我们以后再也不吵了。”之后,大家在一起举着酒杯望明月说道:“不愿同年同日生但愿同年同日死。以后有福同享有难同当。”大家一起愉快的喝下这杯酒。

从此以后,他们之间再也没发生时没矛盾,又得到了左邻右舍的美言。还结交了许多的新朋友呢!

初一:何凤琳

精选读者点评

这“太极八卦拳”“降龙十八掌”写得我笑出声!文具盒变武侠片现场,想象力真野,连削笔刀憋气的样子都活了。平心而论“狗咬吕洞宾”错成“女洞宾”,“心悦诚服”也写岔了,下次写完顺手翻翻词典?

小学生文具盒里的悄悄话作文

250字
主题:合作共生、尊重差异、静默担当、谦逊倾听

夜深了,唯有小主人的文具盒里闹闹的,原来是成员正在开会呢。

一块橡皮说:“我的本领,小主人每次写错字了,都要用我。”下面的尺子小弟一步越上讲台,说道:“如果没有我,小主人画直线就画不直,他就要擦,如果这样总擦,那你非得擦烂不可。”尺子和橡皮吵的不可开交,铅笔大娘跨上讲台,说:“小主人第一次用笔,就用的是铅笔。”

铅笔大娘刚下台,作业本先生就说:“没有我,你们都没目标,怎么写啊?”

一直沉默的文具盒说:“没有我,你们就在书包里怕黑吧!”大家一下愣住了。

发表意见时应该先听别人的意见再发表。

精选读者点评

橡皮“擦烂”这个词用得生动逼真!尺子“小弟”、铅笔“大娘”,称呼里藏着孩子气的俏皮劲儿,读着就想笑。

铅笔的日记

450字
主题:珍惜物品、责任意识、儿童生活、拟人表达、日常哲思

我们天天上学,铅笔是必不可少的用具,我们那里知道他们在想什么?

现在,我们来看一看一支铅笔的日记。

6月25日 星期一 多云

一早,我便被一阵哭声吵醒,我赶紧起床,发现,原来是昨天晚上小主人的朋友到家里来玩,他们玩扔铅笔,结果,铅笔宝宝被扔断了,铅笔宝宝便哭了起来。

6月27日 星期三 小雨

早晨,我正和往常一样起床,却被一阵慌乱的脚步声吸引,我急忙下床,听姐姐说,爷爷和奶奶不见了。原来,昨天,小主人光顾着玩,把爷爷奶奶落在学校里了。爷爷奶奶为小主人服务了一年了,小主人却这样对他们,真让我气愤!

6月31日 星期天 大雨

今天是周末,小主人在家写作文,他一时没了思路,便啃起笔头来,结果,可怜的哥哥便被啃扁了笔头,啃了一会,小主人便不啃了,可哥哥身上全是口水,小主人也不管。

你看,仅仅一周时间,铅笔家族便遭到如此大祸。铅笔家族为什么会如此可怜?还是因为我们不够爱护他们,珍惜他们。

所以,从现在开始,请爱护文具。

山东潍坊奎文区奎文区实验小学六年级:张子悦

精选读者点评

这支铅笔会生气、会着急、会替爷爷奶奶打抱不平,灵气十足了!更是是“啃扁了笔头”“身上全是口水”,写得又糙又真,像小孩蹲在桌边嘀咕,文具不是工具,是家里一员啊。

铅笔、钢笔和圆珠笔

600字
主题:尊重差异、取长补短、谦逊自省、和谐共处

在我的文具袋里,有许多笔。其中有铅笔、钢笔、圆珠笔,它们都给我带来了很大的帮助。可是它们都非常的不和睦……

有一天,它们因为一件小事吵了起来,好像它们是在炫耀自己的本事,但都以为别人的本事都是无用的。它们来到法官大人——文具袋身边,法官大人对它们说:“既然你们都认为自己的本事大,你们就介绍一下自己的本事吧。”铅笔说:“我铅笔对主人很有用处,主人画画的时候,即便有蜡笔,没有我铅笔也是没有用处的。蜡笔只有鲜艳的色彩,却不能勾画出美丽的线条。”“法官大人,我们钢笔可比它们烂铅笔头高级多了,高贵的出身、昂贵的价格,岂是一个小小的烂铅笔头可以比的!而且没有我,主人的书法课还上不上了?”还没等钢笔说完,圆珠笔挤过来说:“法官大人,别听它们瞎说,我圆珠笔才是最有用处的。什么画画,什么书法,全是一堆废物,主人要写作业,没有我圆珠笔,那可怎么行!”

英明的法官大人想了一个好办法,它让铅笔去写书法,让钢笔去写作业,圆珠笔去画画。结果,铅笔写字写得一塌糊涂;钢笔把作业纸写烂的透透;圆珠笔画的画更是遭,画错了也不能改,图纸上横一道、竖一道的。

法官大人对它们说:“你们看见了吧,每个人都有自己的本事和特长,但不能炫耀它们,因为别人也有你不会的本事。”它们听了,都惭愧的低下了头。从此以后,它们互相团结,给我的学习带来了很大的帮助。

河南洛阳洛宁县洛宁县第二实验小学六年级:苗瑞千

精选读者点评

铅笔说“蜡笔只有鲜艳色彩,却不能勾画线条”,这句真有神把铅笔的傲气和小聪明全冒出来了,连“烂铅笔头”都带上了孩子气的狠劲儿,读着就想笑。后面圆珠笔抢话那段,挤、横一道竖一道,跃然纸上,再加点标点喘气就更像吵架现场啦!

铅笔盒里的悄悄话

400字
主题:责任意识、爱护文具、自我反思、成长感悟

铅笔盒里的悄悄话

今天凌晨,我起来上厕所,突然听到了一阵“嗞嗞,嗞嗞…”的声音,我连厕所都没上,就马上去找声音的来源……

找啊,找啊,我终于找到了!原来这些声音居然是从我的铅笔盒里发出的!

我耳朵贴着笔盒,仔细听里面的声音。

橡皮气愤地说:“我的主人老是写错别字,整天给我擦来擦去。本来又高又大又壮的我,现在竟变成了这么眯眯小的一点点,好讨厌!”

铅笔接着说:“我也一样!主人每天把我摔在地上,把我摔断,然后,就等着被我最害怕的仇人——铅笔削折磨!”

钢笔说:“主人不仅字写得不怎么好,还经常把我摔在地上,把我的头都摔坏了!呜呜……”

记号笔高兴地说:“主人怎么对你们这么差呀?不过主人对我还是蛮好的!每天她看书的时候都会用上我,划出好词、好句和好段。”

听了这番话,我不禁惭愧得有些脸红了。是呀!我要养成良好的书写习惯,以后好好对待铅笔盒里的这些好朋友!

精选读者点评

这个“凌晨上厕所听到铅笔盒说话”的开头太灵了!孩子,你把生活里一闪而过的念头,稳稳接住了,比好多大人写得都真。

铅笔盒里的悄悄话

400字
主题:爱护文具、习惯养成、责任意识、童心观察、成长感悟

今天凌晨,我起来上厕所,突然听到了一阵“嗞嗞,嗞嗞…”的声音,我连厕所都没上,就马上去找声音的来源……

找啊,找啊,我终于找到了!原来这些声音居然是从我的铅笔盒里发出的!

我耳朵贴着笔盒,仔细听里面的声音。

橡皮气愤地说:“我的主人老是写错别字,整天给我擦来擦去。本来又高又大又壮的我,现在竟变成了这么眯眯小的一点点,好讨厌!”

铅笔接着说:“我也一样!主人每天把我摔在地上,把我摔断,然后,就等着被我最害怕的仇人——铅笔削折磨!”

钢笔说:“主人不仅字写得不怎么好,还经常把我摔在地上,把我的头都摔坏了!呜呜……”

记号笔高兴地说:“主人怎么对你们这么差呀?不过主人对我还是蛮好的!每天她看书的时候都会用上我,划出好词、好句和好段。”

听了这番话,我不禁惭愧得有些脸红了。是呀!我要养成良好的书写习惯,以后好好对待铅笔盒里的这些好朋友!

精选读者点评

这开头真抓人!凌晨上厕所听见铅笔盒“嗞嗞”响,谁不竖起耳朵?后头拟人也活,橡皮喊“眯眯小”,钢笔“呜呜”哭,记号笔还带点小得意,童心藏得稳,不硬拗,好!

团结就是力量初三作文

550字
主题:合作、价值认同、集体智慧、谦逊、和谐共生

新家的客厅里,洁白的墙壁上挂着一幅引人注目的山水画,那幅画是主人自己用毛笔、宣纸和颜料这三位朋友完成的。因此,这三位成了主人爱不释手的“三宝”。

一天主人不在家。“三宝”开始争论起来了。笔首先说了:“虽然是‘三宝’,但是没有一个首领,那怎么行呢?不如咋们选个老大。我认为谁不但年纪大,而且对那山水画贡献又,谁就来当老大。”说完,骄傲地拍拍胸膛,好像必胜了。

宣纸听了就不服气了,站出来说:“这不明摆着是你的年纪吗!可是说你画出水画功劳那我可就不服气了!要不是我,那你画啥呀!没有地方画。依我看来,就该让我当老大。”

颜料一听,脸胀得通红说:“你们两位老人仗着年纪大欺负我小,门都没有!如果笔没了我怎么画出山水画,纸没了我更不能画山水画,怎么看都是我最合适不过当老大了!”大家一下子争得面红耳赤,你不让我,我不让你,硬说自己本事。

“别吵了。”年过半百的桌子爷爷实在看不下去了。他严肃地说:“为了公平,我们来做个比赛,谁能靠自己一个人画出一张山水画,谁就是老大。说得多好啊!现在,比赛开始啰!”一声话下,大家开始忙碌起来了。笔没有纸,颜料又如何画呢?它急得像热锅上的蚂蚁。纸呢?它只是一张纸,又没笔、颜料,如何画。瞧,它那急得差点哭出来了。颜料呢?它也是一点办法也没有。

结果,比赛结束,没有一人完成画,大家才知道:团结才是力量!

精选读者点评

“三宝”吵架那段生动逼真!宣纸说“你画啥呀”,颜料“脸胀得通红”,连桌子爷爷都“年过半百”,孩子把文具当人写,眼神亮、口气冲,童趣扑面。结尾点题稍急,留半句喘气更好。

文具盒的大逃亡

500字
主题:童真、守护、默契、成长、责任、陪伴

一天,夜已经深了,小主人也沉浸在雨夜的美梦中了,淅淅沥沥,淅淅沥沥。这时候,当一切静下来的时候,在小主人的文具盒中,却发出了另外的声音,这个声音,属于另外一个世界……

只听见“大眼睛钢笔”妹妹说:“我的小主人虽然很爱护我,但是,却经常将我摔掉地上,估计再摔一下,我就要头与脑袋分居了。”说完,“大眼睛钢笔”还叹了一口气。

听见这话,脾气最火爆的“晨光”哥哥说:“‘大眼睛钢笔’妹妹。你一说,我就气急。前几天,小主人将我的复写笔的笔端打开,结果接连几天,她都没有合上。如果再隔个一天的话,我的复写笔笔端估计就要报废了。”

这时,一向在“文具国”号称“二号诸葛亮”的“橡皮奶奶”说:“不如,我们逃跑吧!”听见这句话,大家都激动起来,“水笔阿姨”用“牙齿咬开拉链”,又“搀扶着橡皮奶奶走下去”。一下蹦下来。啊!她们双双摔了下去。“水笔阿姨”小声说:“不要蹦了,我们摔倒了,太高了。”大家又纷纷缠到一起,将“水笔阿姨”和“橡皮奶奶”拉了上去。于是,一个夜晚过去了,文具盒中“谋划的大计划”却失败了。

第二天,小主人把所有的文具一一摆好,小心翼翼的放到书包中,开始了新一天……

六年级:2321083482

精选读者点评

这个“文具国”真热闹!钢笔妹妹叹气、晨光哥哥炸毛、橡皮奶奶出主意,连水笔阿姨都用牙齿咬拉链,拟人不是贴标签,是让物件活成精啊!结尾小主人摆文具那句,轻得像羽毛,却把整篇的温度托住了。

文具盒里的争吵

450字
主题:团结协作、尊重差异、责任意识、成长觉悟

放学了,小主人慌忙地收拾了一下,就冲出了教室。书包里发出了“咚隆咚隆”的声音,原来是文具盒里的文具在争吵。

铅笔、钢笔及其它笔跳出来说:“我们的功劳。小主人写字、画画都要用我们,我们最厉害。”

橡皮擦和修正液接着说:“我们才厉害。无论小主人写了多少错字,都要用到我们。”

尺子、圆规和三角板也出来凑热闹,抬高声音说:“我才厉害呢!小主人要测量东西。我就可以,你们可以吗?”

大家各不相让,争吵不休。这时卷笔刀实在听不下去,挺身而出大声吼道:“不要——吵——了!其实,我们大家都是小主人的好助手。这些只是,大家各有所长,也有所短嘛!”

卷笔刀的声音犹如晴天的霹雳吓住了小主人。主人急忙停下脚步,打开书包里的文具盒,只见文具盒里文具乱成一团,就问卷笔刀:“这是怎么回事?”卷笔刀把事情的经过告诉了小主人。

小主人面带愧色地闷笑了一下说:“卷笔刀说得对。你们都是我学习的好助手。这是主人急于回家贪玩,没有像平常一样善待关心你们。”

小主人重新收拾并安置好各种文具,继续走在放学的路上。文具在书包里再也没有争吵了。

四年级:undefined弟弟

精选读者点评

这篇童话真有意思!文具们吵架的样子情貌动人,卷笔刀那句“不要,吵,了!”写得十分有劲儿,像真听见了似的。只是“钢笔及其它笔”这个说法有点别扭,改成“钢笔、水彩笔它们”是不是更顺口?还有,“面带愧色地闷笑了一下”这表情有点难想象,是想写不好意思又忍不住笑吗?可以再琢磨下~

铅笔、橡皮、小刀和尺子

500字
主题:合作、价值平等、各有所长、自我认知、和谐共生

今天,小红很累不一会儿便进入了梦乡。

她梦见自己来到了‘小学生文具城’这里的铅笔、小刀、橡皮都是新款的,只不过价钱特别贵。她的眼睛看着都眼花缭乱,手更不知道拿哪个好了。说着,她拿起一根铅笔,在本上写了个‘大’字,说:“可真清晰啊!”她又拿起了橡皮,闻了闻,说了一声:“啊!可真香啊。”用橡皮把那个‘大’字擦得干干净净的,最后,她拿起小刀,削了个铅笔,说:“削得可真快啊!”这下可不好啦。文具们听主人不光夸奖了自己,还赞扬了别人,就吵了起来,说要比一比谁的本领?铅笔先开口了,说:“主人答题、做卷子、写作业,可全靠我。”橡皮听了,骄傲自大地说:“你算哪根葱啊?我可以把你消除,我还带着香气哩!”小刀听了他们的对话,气愤地说:“你们俩,可都不如我,我还可以削铅笔的肉呐!”他们吵了半天,也没有吵出个所以然来,决定找一向公正的尺子来评论,尺子说:“大家别吵了,要我们向以前那样做好朋友吧!世界上没有十全十美的东西,可能你有的优点她没有,他有的优点你没有,我们是一个集体,不能没有你,也不能没有他。”听了尺子的话,他们觉悟了,决定不吵了,以后要为主人尽职尽责,做好自己的事情。

小红梦醒了,可她还沉静在梦的故事里,回想着尺子说过的话。

精选读者点评

这个梦真有意思!文具们吵架像小朋友争玩具,尺子最后那句“不能没有你,也不能没有他”,写得着实果然。可“削铅笔的肉”这说法,得想想铅笔有没有“肉”呀?

书包里的争吵

600字
主题:合作共生、角色价值、自我认知、和谐共处

晚上,小明正在写作文,书包里传出阵阵争吵声,使小明心烦意乱,作文思路更是牛头不对马嘴。于是,他索性把作文丢在一旁,循声看去,原来是书包里面发出的声音,他不由自主的害怕起来,难道是有鬼?好奇心使小明想探个究竟。于是,小明走到书包跟前,轻轻的将耳朵凑到书包旁,想了解一些秘密……

“我才是王者!”一个尖声尖气的声音说到,“你们这些下等无耻的东西!要不是我,小主人怎么写字?靠你那黑不溜丘的铅笔芯?哈哈,答案当然不是!你那点东西能写多少个字?你如果和我媲美,你就是一只井底之蛙!”

“你怎么可以这么说!人不可貌相,海水不可斗量啊!虽说你有你的好处,但是你也有你的不足之处啊!比如说,你写错一个字了,既不能向我这样轻而易举地擦掉,又不能在上面添笔画,只能强迫的把错字涂掉。因此,我才是王者!”另一个声音传了出来。

又是一个声音:“你们这群不知好歹的废物!我才是真正的王者!你们想想,上课的时候,小主人总是盯着我看,不仅仅是小主人一个人,其他的孩子都一样盯着我看,从这点,我是知识的殿堂,如果没有我,那么人们只能在一个没有文字世界里。因此,我才是国王!”

这时,一个听起来默默不语的声音传了出来:“你们都知道为自己的利益找想,那么,这个国家是完蛋了!”

一下子,声音突然停了下来,只剩下默默的思考。忽然,一个声音洪亮的声音打破了现场的沉寂:“我们就让文具盒来当一国之长吧!”“好,好主意!”接着就是一声声赞同……

精选读者点评

这个“文具盒当国王”的结尾出彩!前面吵得热闹,最后轻轻一转,不讲道理只讲包容,比喊口号高明多了。小明没说话,可读者心里都亮堂了。