高墙之花

650字
主题:生命韧性、孤独成长、逆境坚守、微光希望、静默尊严

高三年级作文:高墙之花

月色朦胧,寂寞的风垂荡着,略过屋檐,吹过树梢,在生灵之间穿行,怀带着生命的气息。当自己略过一抹高墙时,一株娇弱的草芽冒荡而出,月光的轻纱做了它的被子,让它在寂寞的月色中徜徉于梦中。

朝晖倾吐哲温暖的话语催促着她,它睁开双眼,耀眼的光芒是它前面的一切变得清晰,面对着未知而温暖的世界,它不断伸展自己的身躯,吐出青丝,在陡峭几近垂直的高墙上爬行,它从一更到了两更,从一点到四周散发出的庞大,葱茏的叶子汲取着太阳对它的怜爱。经过几个月的生长,它变得如此强大而旺盛,高墙成了它向四周不断地眺望的平台。

但正当它开始向外扩张时,突然发现自己没有了养分,疯狂的汲取基金将高墙的样分吸得一干二净。它变得虚弱枯槁。绿叶没有了青翠的颜色,茎秆变得苍老干瘪,它从生命的顶峰一下跌到谷底。

月色中凌冽的寒风在高墙上袭扫着,它的叶子哗哗的晃响着,攀附着绿茎枯叶垂下来。寒冷的月亮剥夺了它最后一丝温暖,凄楚的生命游荡在其中,只有一缕昏暗的灯光消了弥漫在它周围的阴霾,她那一份摧残的心闪烁着最后一丝气息。但当朝晖来临时,它的生机逐渐恢复,它从太阳中汲取一份给它的施舍,它慢慢从可见的石缝间抽回它的根须,将它们扎入后砖中,奋力的寻求最后的希望,这座高墙成了它的寄托。

四季轮回,岁月的抽打,让它瘦骨嶙峋,枯槁的灰叶,残缺的茎藤在风中荡漾着,面对生命它学会了挑战。

月光下,一颗它一生的寄托在月光下闪烁着,只留下月色对它的欣赏。

精选读者点评

这株墙头草,写得真倔!月光当被子、朝晖说“哲温暖”,错字漏字不少,可那股子不服输的劲儿,扑面而来。建议把“更”“基金”“样分”这些再捋捋,别让小疏忽盖住了灵气。

高墙之花

600字
主题:生命韧性、孤独成长、逆境觉醒、静默坚守、微光信念、自然哲思

月色朦胧,寂寞的风垂荡着,略过屋檐,吹过树梢,在生灵之间穿行,怀带着生命的气息。当自己略过一抹高墙时,一株娇弱的草芽冒荡而出,月光的轻纱做了它的被子,让它在寂寞的月色中徜徉于梦中。

朝晖倾吐哲温暖的话语催促着她,它睁开双眼,耀眼的光芒是它前面的一切变得清晰,面对着未知而温暖的世界,它不断伸展自己的身躯,吐出青丝,在陡峭几近垂直的高墙上爬行,它从一更到了两更,从一点到四周散发出的庞大,葱茏的叶子汲取着太阳对它的怜爱。经过几个月的生长,它变得如此强大而旺盛,高墙成了它向四周不断地眺望的平台。

但正当它开始向外扩张时,突然发现自己没有了养分,疯狂的汲取基金将高墙的样分吸得一干二净。它变得虚弱枯槁。绿叶没有了青翠的颜色,茎秆变得苍老干瘪,它从生命的顶峰一下跌到谷底。

月色中凌冽的寒风在高墙上袭扫着,它的叶子哗哗的晃响着,攀附着绿茎枯叶垂下来。寒冷的月亮剥夺了它最后一丝温暖,凄楚的生命游荡在其中,只有一缕昏暗的灯光消了弥漫在它周围的阴霾,她那一份摧残的心闪烁着最后一丝气息。但当朝晖来临时,它的生机逐渐恢复,它从太阳中汲取一份给它的施舍,它慢慢从可见的石缝间抽回它的根须,将它们扎入后砖中,奋力的寻求最后的希望,这座高墙成了它的寄托。

四季轮回,岁月的抽打,让它瘦骨嶙峋,枯槁的灰叶,残缺的茎藤在风中荡漾着,面对生命它学会了挑战。

月光下,一颗它一生的寄托在月光下闪烁着,只留下月色对它的欣赏。

精选读者点评

月光“做了它的被子”,这个“做”字透着灵气!把月光人物真立住了,还带点温柔劲儿。后文“凌冽的寒风在高墙上袭扫着”也挺立体可感感,风像人一样会“袭扫”。平心而论“一更到了两更”用错了,“更”是时间单位,不是长度单位哦,孩子可能想说“从一小片到一大片”?

在校园,我找到了春天

1300字
主题:校园春色、生命萌动、童心观物、自然之美、季节更迭

在校园,我找到了春天

三(2)班冯雅喆

在校园里,我找到了充满生机的春天。

窗外,白玉兰从树妈妈的怀抱中跳了出来,因为它已经长大了,可以不在妈妈的怀抱里了。我看着它,跳进我眼帘的是一个白白胖胖的小男孩,在灿烂的阳光下,这个小男孩像是在欢快地玩耍。身上似乎穿了一件用金子做成的大衣,但在这之中还带着一点儿淡绿色,一点点儿白色。我真想穿上这件三色大衣啊!可惜,我并不是一朵白玉兰。在阴天里,白玉兰还是保持它的美丽。现在,我才知道,美要自然美,而不是靠绚丽的衣裳。雨天里,雨点儿打在白玉兰身上,白玉兰摇晃着脑袋,好像在说:“好甜的雨水啊!多下点儿,多下点儿!”又好像是在说:“雨点儿弟弟,轻点儿,轻点儿,很痛的!”我看了,也真有点担心,怕它掉下来。过了几天,白玉兰终于展开了两三片花瓣,有的好像一个小精灵正准备升上天堂,有的有一片花瓣已经被雨水打掉了,露出了黄色的花蕊。

校园里有一个小花园,春姑娘也在那儿也筑了一个家。我看见那儿的小草,从土壤里探出头来,它们个个都想自己长得最快,但最后始终是平等的。小草中偶尔也有小花从叶瓣缝间冒了出来,那小花的颜色也很好看,看了让人喜爱。小树上也点缀着一颗颗嫩绿色的“小糖果”,这究竟是什么?噢!这是小树的小芽苞儿。啊,这是一个小春天!

住南楼的走廊旁边有一排迎春花,这是春的使者。它挂下来的树枝,就像美丽的头发。不过头发上还有黄色的小夹子。噢,忘了说,这是花形的小夹子,来装饰美丽的头发。

春天不只在我们的绿色校园里,它在世界各地的角落里,和我们一起玩耍。

三(2)班 邵奕

呀!春天终于来了,我终于找到了春天!

推开窗户,一股清香迎面扑来,原来是白玉兰开了,有的是花骨朵儿,但看起来饱胀得马上要破裂似的;有的才展开两三片花瓣,好像其他花瓣都凋谢了似的;有的含苞欲放,像一个个小精灵在跳舞。

这里处处藏着春天,你看,结冰的河水一眨眼变得“叮叮咚咚”响,好像有一位魔法师在用魔法把整个世界变得无比温暖,大树从沉睡中醒来,身上穿着一件新衣,黄杨直挺挺地站在那边,享受着阳光地抚摩。迎春花也迎着太阳开放了,好像要和太阳握个手,问个好。整个大地充满生机。

渐渐的,我们的衣服也穿得少了,小朋友在操场上蹦跳,开心地笑着。

春天是一位娇羞欲语的小姑娘,她带着一盒五颜六色的颜料,悄悄地把一棵棵的树涂上五彩的颜色。

噢!我真地找着了春天!其实春天就在眼前。

在校园里,我找到春天

丁艺

我在校园里,找到了美丽的春天。

从窗外望出去,白玉兰开了,那雪白的花瓣就像白色的蝴蝶,停在树枝上。有的是花骨朵,饱胀得好像马上要破裂,有的探头露脸的,像个害羞的小姑娘。一阵风吹过,花瓣落了,像洁白无瑕的雪,从天而降,也想春天的使者,告诉大家春天来了。

在小花园里,我找到了春天。紫藤长出了嫩绿叶子,好像穿了一条绿色的裙子,美丽极!茶花也露出了粉红的笑脸,炫耀自己的美丽。小小的草芽,从泥土里钻出头来,样子多像一枝枝的笔尖,它们蘸着嫩绿的颜色,写出一首首春天的诗。

在南楼的走廊上,有一株迎春花开了,那金色的花瓣像一只只金色的小精灵,又似一只只萤火虫,照亮了春天。

在校园里,我找到了春天的足迹。

精选读者点评

白玉兰“跳出来”“穿金子大衣”“喊雨点儿弟弟轻点儿”,这哪是写花,分明是把整棵树揣兜里带进教室了!孩子,你笔尖有风,有光,还有点小狡黠,真好。

春雨丝丝润万物

400字
主题:细腻感知、自然之美、童心观物、诗意生活

春雨丝丝润万物

我爱那轰隆隆的雷鸣,我爱那习习的秋风,我也爱那飘飘扬扬的雪花,但最令我陶醉的还是那如丝的春雨。

听,沙沙—沙沙—春雨像绣花针,像牛毛一般,斜斜的交织着,像一层轻纱笼罩着刚苏醒的大地。春雨如烟似雾,说它像烟,是因为它细而轻透;说它似雾,是因为它朦朦胧胧。

看,春雨中,小猫小狗欢快地穿梭在层层烟雾中,快活极了;小草小花高兴地汲取她甘甜的乳汁,可爱极了!小雨珠跳进河里,叮叮—咚咚—激起许多水花,这朵消失了,那朵又开了,那么晶莹透亮,也许那是金鱼姑娘头上的皇冠吧!

我在河边漫步欣赏着这迷人的景色,走着走着,干脆收起小花伞,将全身都浸在雨雾中,任由那调皮的雨珠在我身上蹦来跳去,真是舒服极了!我向远处望去,啊!那里模模糊糊一片绿,我想:那大概是小草发芽了吧!可走近一看,却只有稀稀几根草芽,真所谓:‘草色遥看近却无’ 啊!

听,沙沙……沙沙……春雨又下了起来沙沙……沙沙……是那么美丽……

精选读者点评

这篇写春雨的作文真像一幅水墨画!“沙沙—沙沙—”这个声音生动逼真有灵气,读着就听见雨丝在耳畔轻跳;“金鱼姑娘头上的皇冠”这个想象太俏皮,小读者肯定爱看。但是,“我爱那轰隆隆的雷鸣……”这开头四句排比,后三句跟春雨没关系,建议砍掉两行,让春雨从第一句就站c位。

500字
主题:生命力量、平凡伟大、静默坚守、内在光芒、存在意义

家门前坚硬的水泥地上,硬生生的长出了一棵草,我起初以为它仅是一棵草。

种子不知是从什么时候留下的――应该是在将地铺上水泥之前。我们当时并没在意,我们在一个静悄悄的早晨将地铺上了水泥,却再也没有理会地上静悄悄的它。

大约是到了初春,一切都开始复苏,草也开始发芽并生长的时候,水泥地突然裂开了,我告诉了母亲,于是,家人的眼睛便充满了疑惑――工匠是的,铺地的一切材料都是优质的,且我们将新铺的水泥地又保管得很好。

几天后,父亲再次请来了工匠,预备将破损的地重新填好,却不料看到了一怪事:一棵小小的芽正探头探脑,那么绿,那么好看!我心里不免生疑,难道是它挤破了水泥地?可饱经辛苦的它却又是以什么来维持一棵草长成之前最初的一点本质的鲜亮的呢?然而,它不会给予我真正准确或者令我满意的答案。

父亲也为之所动,决定不去动它。

一些日子后,那芽竟飞速生长了,在其它草还并不完整,并不饱满时,它已经拥有了草的一切。

最后回答我的是生命――种子因为对生命的热爱,所以以坚忍不拔的毅力冲破了牢固的水泥地,长成了一棵优美的草。

我恍然大悟,但我也真正是读懂了它,原来,草并不真正仅仅是棵草。

精选读者点评

这棵草真倔!水泥缝里钻出来,还绿得晃眼,你写它“探头探脑”,我读着就笑了,像看见个小脑袋在偷看世界。结尾那句“原来,草并不真正仅仅是棵草”,轻轻一转,余味有了。再想想:它破水泥时,根往哪儿扎?土在哪儿?

第一抹春痕

600字
主题:细微之美、童心观照、春之萌动、静待生长、日常诗意

看看日历,知道已是春天,可走出户外,觉得风还是冬天的风,冰凉刺骨。太阳依旧病恹恹的样子,起伏的山,一片片的林子,全是灰蒙蒙的颜色,铅笔画似的,哪里有一丝春天的踪迹?有一天,我却意外地从学生的课桌上,发现了第一抹春痕。

学生在写作业,我在静悄悄地教室里巡视,蓦然看见,一个课桌的缝隙里,有一撮小草芽,用细细的白线娇娇地扎着。草芽针一样细,顶端嫩绿,往下是鹅黄,根部则嫩白。我站在那里端详了许久,心中一时有些感动。我相信,这是天地间的第一抹春色。在春寒料峭的二月里,在灰黄苍茫的天地间,发现这一抹淡到极致的春色,需要怎样的耐心和细心呀!也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。当孩子们采集到它时,一定十分快活,乃至大声地欢呼过。我捏起那一小撮纤细的草芽看了看,又插进桌面的裂缝里。坐在位子上的男孩,这第一抹春色的主人,仰脸望着我,笑了。

这以后,稍一留心,便天天可以从学生的课桌上,感受到春意的萌动和蔓延了。桌缝里,有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝,三五朵小野花——那么小,白的似米粒,黄的、红的,像蜡笔削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末,该是二月的风荡来的春天的彩尘,细心的孩子发现了,便用小手指将它们拈起来,染在他们的课桌上。

终于有一天,我看见学生的课桌上,插了一枝迎春,枝条上繁密的金色小花,如一串耀目的阳光。教室里,被映上了一层淡淡的暖意。

广东深圳宝安区西乡第二小学六年级:李旭帆

精选读者点评

这草芽扎得真巧!白线细,草芽更细,嫩绿鹅黄白,三色叠着写,像调色盘上刚点开的春。后文迎春“如一串耀目的阳光”,跟开头“病恹恹的太阳”悄悄对上了,你没明说,可光在动呢。

新的愿望

250字
主题:时节更迭、生命复苏、怀旧与希望、当下珍惜

时光在人间走了一遭,

如今,

已是草长莺飞的二月。

冻结的河水开始告别

冬季赠送的冰寒大衣;

出土的草芽渐渐探头

观望大地的迎春风景;

活力的生灵着手筹备

轮回春季的万象更新。

昔日的蜡烛,

已烧成灰烬,

留下了红印,

让今人回忆,

反思,叹息。

昨日乃是过去,

就算有不愉快,

也是历史脚印。

而今,

新的气息,新的寓意,

眼前是一派美好光景。

切莫因往日错杂情绪,

影响了现在活跃劲儿。

在新年悄然到来之际,

平卧茵茵草地,

沐浴暖心阳光,

感受这份舒心,

让开心随河水解冻,

让梦想跟草芽萌发。

在新年美好的预兆下,

放飞新年心愿,

任它空中翱翔。

精选读者点评

“草芽渐渐探头/观望大地的迎春风景”,这句透着灵气!拟人得不着痕迹,又带点孩子气的俏皮。后文“让开心随河水解冻”也顺,但“红印”指代稍模糊,是烛泪?伤痕?还是印章?下次写完自己读三遍,卡壳的地方就改。

小草地

1600字
主题:生命韧性、平凡之美、自然观察、雨中生机、微小力量

我们家的楼群前有一片片的小草地。这样的草地是不规则的,它会东一片的北一片的,它有时会隐藏在小树林里面、或者是藏在健身器材旁边、它有些会大胆的光明正大地就躺在马路的两旁。

小草地多半是那些流浪狗和流浪猫的栖息地、或者是我们这些小孩子为了方便而走的的捷径。小草地或许因为这样的原因,小草地会不时的枯萎许多,但没有人会注意到这些的。

小草地到底每天是吃什么长大的,这院子里面的小孩子们大多是不用去关心它们的。他们最多的与小草地联欢的举动就是无情地躺在小草地上面、或者是无数次放肆的跳跃在它们身上。

每次回到院子里,我总是先经过车棚门前的小草地,有时候会因为路旁的蚂蚁群会留意到附近的小草地。平时多半我是顾不上去关心它们的,就急急忙忙赶回家去做功课的了。

放假的这两天都在下雨,我连下楼的机会都没有的。不要说是观察什么动植物的。也只是透过阳台上的窗户望望远方雾蒙蒙的景色。

今天当我还在写课外作业的时候。妈妈接到电话告诉我说姑妈邀请大家一起去酒店吃中秋饭。

我轻快地下了楼。妈妈和爸爸下楼的时候碰到从外地回来的邻居就开始互相聊起天来了。因为有这一段时间我才独自来到院落。

雨还在淅淅沥沥的下着。可能是因为这两天不断的雨水天气,院落里的植物格外的绿,处处都是那么的显眼。

我来到一片不大的小草地旁,草地里的小草比原来更高了,也更壮了。虽然小雨还在下着但是它们却是那么的无比喜悦。

有风吹来的时候,缓缓的,小草们低下头又缓缓的抬起头来。它们像是迎着微微的风在吹干自己湿淋淋的头发。

小草地里面还有些叫不上名字的小野花,它们各个也是格外的精神。雨水洗掉了它们裙子上的污垢,它们各个花枝招展的展示着自己的美丽。

小草地里不时有天晴时,院子里的小孩玩耍时用小铲子挖出来的一道道小沟。这两天的雨水将这些小沟都填满了,它们这时道是像一条条的小溪流一样的。有点是清澈的、有点稍微混浊一些的。但大多是静静的躺在小草旁边。但也有那些不听话的被雨水打着欢快的跳跃着的小溪。也有一些小溪默默无闻地承载着运输的能力,树枝上无意间落下来的几片树叶,这时就像小船一样航行在小溪上。虽然整个航行中没有一位乘客,但它们也很敬业的在这不大的小溪上来回地航行着。希望有哪一位客人能光临它们的小船。

一场大雨让我有机会和小草地亲近一下的。有美丽的小鲜花,有挺拔的大树,和那些不规则排列的草地。这时它们都是那么的惹人喜爱,我更喜欢墙角边、树根下那不起眼的、那随意间躺在地上的小绿草地。绿草不需要人们的精心呵护,更不需要人们的浇水施肥,它随意的就可以四处安家,接受着烈日与暴风的考验。

原先的我并不喜欢绿草,觉得绿草再平凡不过了。无论是田野上、小河旁,绿草的身影随处可见。直到现在,我走在绿草相间的小路上。更觉得这里的空气是那么清新,那么令人心旷神怡。我走进要看的更仔细些时,这时发现石头缝里长出了许多嫩绿色的小草芽。奇怪这些石头的周围并没有什么泥土,只是坚硬的平地,若不是下雨恐怕就连一些水分都不会有的,这小草芽怎么可能……这个现象顿时把我惊呆了,为什么这些小草芽不在水分充足、泥土肥沃的地方生长呢?而却选择了这种条件不力的大石头下呢?看着,看着我好像明白了一些道理,原来这就是生命的力量!没想到,小小草芽竟然有如此强大的生命力,能在比自己沉重坚硬百倍的环境下顽强地生存着。

雨是那么的纯洁,那么的美好的、那么的神奇。带来了这样的景观。

可能是雨看到了这美丽的景观也不在下了。

雨慢慢的停了下来。

天地间那层薄纱也慢慢地揭开了。滴滴的小雨点好像是伴奏着一支小舞曲。“滴答、滴答”雨落在小小的水坑里,溅起水泡、落在雨伞上,成了一颗颗的小水珠,顽皮的落在小草尖上,难得停在上面的小水珠就好像是给小草戴了顶晶莹莹的皇冠。小野花们看着这些也各个大笑起来了。

小草地慢慢的舒展开了,草地变得绿油油的,软绵绵的。绿茸茸的。它们像是更加欢悦。

六年级:牟馨婷

精选读者点评

小草芽钻石头缝那段,我读着读着就停笔了,真没想到孩子能从这儿看出“生命的力量”,不是老师教的套话,是自己愣在那儿想出来的。后头“皇冠”“小船”这些比喻也鲜活,但“雨是那么纯洁那么美好那么神奇”这三连排比,反而把前面的灵气盖住了,试试砍掉一个!

这边风景独好

550字
主题:生命萌动、季节更迭、童年记忆、自然亲昵、诗意感知

她牵着天边的风筝,吹着路边的草芽,扶着柳树的叶子,轻轻向我走来……我拿起画笔,在天边勾画它的名字;我举起万花筒,在那里寻觅她的身影……春!春!

走出家门,去感受春的到来!蹲下身,在那密密的石头缝里,不经意间瞧见很细很小很嫩的草芽。不一会儿,春风来了春风柔柔地吹拂着我的发丝,发丝飘到脸上,吹得我暖洋洋的,她暖暖地吹向我的心窝,飘进我的心田。这一阵风吹得那株可爱的小草左右摇晃,但那坚强的身躯不曾倒下。微微起身,背上觉得痒痒的,回头一看,那路旁柳树的叶子正挥手向我打招呼!春风把柳芽们吹得你遮我掩,嫩绿嫩绿的枝芽在告诉人们春天来了。

今天的风真好!

“看,的风筝飞了!

我听见有一个稚嫩的童声在叫,我不禁抬头一看,哦,在不远的天边,有一两只风筝在飞,有几个小朋友在追着风筝跑,仿佛在和她赛跑。看着风筝,感受着春风,好像又回到了小时候。放风筝,是我小时候最喜欢的事情啊!

风筝飞了,春来了!

我在这边,看见了发芽的小草,瞧见了抽出枝叶的柳树,望见了天边赛跑的风筝……这里有春天的电报,她在告诉居委久违的大地“我来了”,春天的风景,独好。

我沐浴着太阳的光照,我贪婪的感受着春风,我愿初春的怀抱里等待春天的第一朵花儿开放,盼望春天的第一只蝴蝶飞翔,寻觅春天的第一只动物鸣叫……

山东滨州沾化县实验中学初二:画布的记忆

精选读者点评

这个“她”字用得亮眼!把春风当人写,整篇都活了。草芽、柳叶、风筝全在跟她互动,读着像踩在云朵上走路。但是“电报”“居委”这俩词突然掉回地面了,下次试试换成“信使”“老屋檐”吧!

家乡的春景

400字
主题:家乡之美、春天生机、自然馈赠、乡土情怀

家乡的春景真迷人呀!万物复苏、春回大地、鸟语花香;景色宜人,大小景点、星罗密布。我的家乡到处都是一片生机勃勃的景象。

家乡的天真蓝啊!燕子迫不及待的从南方飞回来了,在湛篮的天空中叽叽喳喳的叫着,仿佛在唱着春天的赞歌。

牧马河边的柳树抽出了嫩绿色的柳丝,在春风轻轻吹拂下,柳枝像一位少女在翩翩起舞,好像迎接春天的到来。

河边的枯草丛中露出了嫩黄色的草芽,像纤细的笔尖,指向蓝天。

各种各样五颜六色的花都开放了。有金黄色的迎春花、粉红色的桃花、鲜红的海棠花,最耀眼的还是那一簇一簇、雪白雪白的樱桃花。

西乡的樱桃沟简直成了花的海洋、花的世界。山上的樱花被风吹来,香气袭人,让人感到神清气爽。到了夏初的时候,一颗颗玛瑙似的鲜红鲜红的樱桃挂满了树枝,美丽极了。

我们家乡的春天真美丽!我爱家乡的春天!希望以后有更多的游客来到樱桃沟观赏风景,到牧马河边游玩。

精选读者点评

“湛篮”写错了,是“湛蓝”;“星罗密布”也错了,该是“星罗棋布”。还有,“迫不及待”用在燕子身上,有点太着急啦~

这边风景独好作文

600字
主题:生命萌动、自然唤醒、童年记忆、诗意栖居

这边风景独好作文(1)

她牵着天边的风筝,吹着路边的草芽,扶着柳树的叶子,轻轻向我走来……我拿起画笔,在天边勾画它的名字;我举起万花筒,在那里寻觅她的身影……春!春!

走出家门,去感受春的到来!蹲下身,在那密密的石头缝里,不经意间瞧见很细很小很嫩的草芽。不一会儿,春风来了春风柔柔地吹拂着我的发丝,发丝飘到脸上,吹得我暖洋洋的,她暖暖地吹向我的心窝,飘进我的心田。这一阵风吹得那株可爱的小草左右摇晃,但那坚强的身躯不曾倒下。微微起身,背上觉得痒痒的,回头一看,那路旁柳树的叶子正挥手向我打招呼!春风把柳芽们吹得你遮我掩,嫩绿嫩绿的枝芽在告诉人们春天来了。

今天的风真好!

“看,的风筝飞了!

我听见有一个稚嫩的童声在叫,我不禁抬头一看,哦,在不远的天边,有一两只风筝在飞,有几个小朋友在追着风筝跑,仿佛在和她赛跑。看着风筝,感受着春风,好像又回到了小时候。放风筝,是我小时候最喜欢的事情啊!

风筝飞了,春来了!

我在这边,看见了发芽的小草,瞧见了抽出枝叶的柳树,望见了天边赛跑的风筝……这里有春天的电报,她在告诉居委久违的大地“我来了”,春天的风景,独好。

我沐浴着太阳的光照,我贪婪的感受着春风,我愿初春的怀抱里等待春天的第一朵花儿开放,盼望春天的第一只蝴蝶飞翔,寻觅春天的第一只动物鸣叫……

山东滨州沾化县实验中学初二:画布的记忆

精选读者点评

春风写妙了!草芽、柳叶、风筝全在动,连发丝都痒痒的,读着读着,我手心也冒汗了,真想推开窗透透气!

春天的景象

550字
主题:生命萌动、季节更迭、自然之美、希望初生、细微观察

寒冷的严冬过去了,春天迈着轻盈的步伐来临了。一时间,茫茫的白雪、厚厚的冰块不见了,寒冷刺骨的北风也不见了,随之而来的是一片生机勃勃的景象。

小草偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的、绿绿的,随即各种各样的沉睡了一冬的植物,也都慢慢的苏醒过来,互相问好、说笑。清晨,我迎着阳光去跑步,觉得身上暖洋洋的。这时,我才注意到,街上的行人都已脱去厚厚的冬装,显得是那样轻盈俏丽;无意中抬头看见那一簇簇小草伸展着懒腰,冒出了一点点葱绿,像是探着身子张望春色呢!

我来到竞秀花园里,漫步在黄绿交错的草坪上,顿时一股泥土的芳香沁入我的心扉,那新鲜的空气只有春天的清晨才能让人感受到。忽然,我看到每棵小草的颈上好似顶着几粒闪光的七彩珍珠。我俯下身子仔细观看,哦!原来是一颗颗露珠点缀在叶尖上,晶莹剔透,在早晨暖暖的阳光的照耀下,更显露出了迷人得奇光异彩。

我举头望去,只见一缕缕发青的桃枝上有一些斑斑红点,是暖色的露珠,还是未落的果实?不,都不是,啊!那是一个个含苞欲放的花蕾。你看,那花蕾顶尖上,已经裂开了一道缝儿,一丝儿花瓣正使劲儿向外钻呢,好像要迫不及待地来装扮这大千世界。沉醉间,我仿佛看到了百花争艳的景象,闻到了醉人的阵阵花香,还仿佛看到了人们春天里忙碌的身影。

精选读者点评

这“小草伸展着懒腰”“探着身子张望春色”真有神拟人不是贴标签,是让草有了呼吸和小心思。后文露珠像七彩珍珠、花蕾“使劲儿向外钻”,也全是这种带着体温的观察。再翻翻你上个月写的《冬雪》,对比着看,悄悄长本事了。

春天的校园

600字
主题:热爱自然、观察生活、童年诗意、校园温情、季节之美

春的脚步离我们越来越近了,在不知不觉中,春已经踏入了我们的校园。

闲来无事,走在操场上,蹲下身来细细观察,你会发现已有几株草芽儿探出头来,专心致志地观赏着外面世界的大好风景,好像迫不及待的要钻出来似的。迎春花也张开它那嫩黄的小嘴,向伙伴们述说着春天的美好。微风吹起,让人心旷神怡,柳树姑娘随风舞动,好像也在向我们表演她那婀娜的舞姿呢!春天还略带寒意,但已不是那么冷了,下课铃一响,同学们就迫不及待的奔向操场,迎着春风,在操场上跑来跑去,感受着春光的美好。

一场春雨过后,树叶儿上还挂着小水珠,那一颗颗水珠如同珍珠一样,透明而又光亮。走在小路上,一股泥土的芳香沁人心脾,脚下的泥土软软的,就像踩在了一张大地毯上,舒服极了。这时,一阵微风吹来,草香,花香,泥土香……各种香味夹杂在一起飞进你的鼻孔中,让你忘记心中所有的烦恼,尽情的陶醉在这春光中,会让你爱上这美丽的春天。

教学楼前有两株丁香树,春天一到,树上便开满了紫色的小花,靠近花儿,还能闻见几丝淡雅的清香,放学后,我们便会走到丁香树旁,摘下几朵小花,带回家去,摆在家里,随时也能闻到那花香,那香味一直伴你走进梦乡。

在课堂上,我们学习疲倦了,都会习惯性的朝窗外望望,看看那蔚蓝的天空,碧绿的小草,紫色的丁香花……,你的疲劳立即一扫而光,学习也更起劲了。

我爱我的校园,更爱校园的春天。

精选读者点评

草芽儿“专心致志”看风景?这拟人太灵了!迎春花张开“嫩黄的小嘴”,读着嘴角不自觉上扬,孩子,你心里住着个会跳舞的春天。

小学三年级写景作文

400字
主题:发现美、季节更替、童心观照、自然生机

小学三年级写景作文

春姑娘迈着轻盈的步伐,来到了我们的身边。我和伙伴们,脱下厚重的棉袄,去寻找春天。

我看到枯黄的草坪上零零落落地夹杂着一些新绿,那是刚从泥土里钻出来的草芽,像是春姑娘的眉毛。我找到了春天。

池塘边,一棵棵柳树都抽出了嫩芽,一条条垂在水面上,在微风中飘荡。哦,那该是春姑娘的头发吧!我找到了春天。池塘里的水已经解冻,碧绿的池水缓缓地流动,发出“哗哗”的声音。哦,这是春姑娘在歌唱吧!我找到了春天。

远处山坡上,一片红,一片粉,一片白,就像画家笔下的水墨画,真是美不胜收啊!走近了,原来是桃花、杏花、梨花开了。它们竞相开放,争奇斗艳,我找到了春天。我看到小朋友们奔跑着、欢笑着放风筝。我找到了春天。

我看到了她,听到了她,闻到了她,触到了她。她在枝头荡秋千,在草地上舞蹈,河流为她伴奏,黄莺为她歌唱,逗得桃树、梨树笑开了花。

精选读者点评

草芽像眉毛,柳条像头发,这比喻真巧妙!就是“我找到了春天”重复太多啦,试试换个说法?比如“原来春天就藏在这儿!”

小学三年级写景作文

400字
主题:热爱家乡、自然之美、童年乐趣、节令变化

小学三年级写景作文

我的家乡景色优美。

春天,树木吐出新的枝条。街边的小花一朵朵盛开,别提有多美!街上的行人来来往往。美丽的广场上,小草发芽了。绿油油的草芽,轻轻一掐就会断成两半。

夏天,天热乎乎的。但是,家里却是凉爽的。田野的树木长得严严实实的,挡住了阳光。超市也开了冷气,人们悠闲地在超市里逛来逛去,一边乘凉,一边挑选商品。

秋天,秋高气爽。树叶黄了。金黄的叶子像一只只黄蝴蝶在空中飞舞,美丽极了!小草也变成黄黄的了,大地像一张黄地毯。小鸟也准备飞去南方过冬了。

冬天,是一定会下雪的。寒冷的北风呼呼地吹,雪花漫天飞舞,冷啊!小朋友们不怕冷呢,他们最喜欢在雪地里玩耍,堆雪人,打雪仗,团雪球。冬天还有一个最热闹的节日——春节,那是小朋友最开心的时候。我们可以得许多“红包”,玩漂亮的烟花,穿崭新的衣服。

我的家乡真美,爱我的家乡!

精选读者点评

“绿油油的草芽,轻轻一掐就会断成两半”,这句生动逼真!摸得到、听得见、疼得着,比“小草嫩绿可爱”效果很好 夏天写家里凉爽、超市乘凉,可春天和秋天都没提人待在哪儿舒服……是不是悄悄漏掉了一种“温度里的生活感”? 结尾“爱我的家乡”太急了。前面雪人、红包、烟花都热闹成一团,突然收束,像跑完步猛刹住,试试把“爱”藏进最后一片雪花里吧!

四年级我和春天有个约会作文

400字
主题:生命力、希望、观察、亲近自然、成长感悟

春天,一个温暖的季节。天气渐渐变暖,今天是周日,爸爸、妈妈还有我准备今天去和春天约会,拥抱大自然。

在我们家对面的草地上,我们找到了顽强的春天。在沙土和石子的细缝间,有草儿冒出来,它是那么的渺小,但它仍然要伸出地面,感受阳光的温暖,接受暴风雨的锻炼。哪怕被人踩倒,也会再次立起。我佩服它,我佩服它的坚强、勇敢。

在妈妈的单位,我们看到柳树重重叠叠的枝丫上,长着斑斑点点的绿色,或浓或淡。芽儿是那样的绿,绿得发亮,甚至有些刺眼。芽儿是那样的小,仿佛是昨夜刚长出来的。芽儿真美呀,看着嫩嫩绿绿的柳枝,心里舒服极了。一棵棵柳树婀娜多姿,垂着长辫,像姑娘在洗头。

在文化宫,我们看到了一个活力四射的春天。小伙伴们在开心的游玩,有的打枪,有的玩蹦蹦床,有的涂画画。有的……一个个朝气蓬勃,十分精神。

春天原来是无处不在的,在“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”的日子里,让我们一起拥抱她吧!享受春天吧!

精选读者点评

草缝里钻出的小草真有味“哪怕被人踩倒,也会再次立起”,这句我划了三道线,孩子心里有光啊。