特别的记忆比赛
今天，我玩了记忆比赛的游戏。
比赛前，老师先叫我们拿出纸和笔，就给我们看了一幅水果图，图上有14种水果，我们看了一下子老师就把图片收起来了。我们开始写了，我就想啊，想啊，终于想出了几种水果的名字，我又看到了有的同学因为写不出水果的名字，有的在咬笔头，有的在抓头，还有的在抓耳朵。而老师却很悠闲。这时，老师就喊停了。有的同学是7个的、8个的等，而有一个人说他写了9个，这时，我数来数去就有10个，我就把纸交给了老师，老师对了对，最后说简意冉是第一名，我心里高兴极了。比赛后，还有一个小男生不服气，都把本子给撕掉了。
我觉得记忆比赛就是要记住水果的颜色、形状、特点，这样才能记得又准又多！
浓浓师生情
“哎哟！春眠不觉晓，上学要迟到。为何肚子痛，跑步来学校。”我一边这么想着，一边揉着酸痛的肚子。
哎！早知道就应该把闹铃调好的，我后悔不已。看来只能盼望不呕吐了。
可老天爷却偏偏和我唱反调，我的肚子越来越酸痛，到最后发展到呕吐前的那种极不舒服的感觉。慢慢的，慢慢的，我再也忍不住了，“哇”地一声全吐了出来。这时，全班同学像炸开了锅似的嘘声一片，还发出了“呀”的厌恶的声音。我十分难堪，尴尬得手足无措，不知怎样好，多亏张老师走过来亲切地问：“杨剑宇，你没事吧？”我虚弱地回答道“没事。”接着张老师又扶着我来到垃圾桶边，我又一次吐了出来，身体极为不适……接连几次呕吐后，我终于舒服了，斜倚在椅子背上，喘着粗气。张老师还不怕恶心地帮我擦呕吐物，并严厉地给同学们上了一堂特殊的待人课，让同学们受益匪浅，孙铿还拿来拖把把我的呕吐物给扫掉了，大家都深深地为他们自己的行为感到内疚。
张老师让我感受到了温暖，甚至还感受到了一种家的温馨。相信在以后的岁月里，浓浓师生情，不易淡去。
当我们升入初三时听说换了一个老师了，当时我们高兴的不得了，当我们走进初三第一个课堂时，同学们都有一个共同的想法，就是物理老师是谁？长什么样？
听说这节课时是物理课时，大家都很高兴。当老师踏进教室里，我们大家都给了这个老师掌声，异口同声的说了一句：老师欢迎你。他给我们大家说了一声谢谢！然后他就开始介绍，给我们讲要求。同学们都很满意。
上课了一段时间课了，同学们开始议论他，有个同学说出了他外貌是：“他的整个头有一些不对称，眼睛有点大，眉毛有些胧。他的嘴唇是最搞笑的，是朝右边歪的，特别是下嘴唇。
他的一个缺点就他不爱换衣服，就这样同学开始讨厌他了，他就是我的物理老师。
我的迷你小书包
我带着妈妈给我买的迷你小书包来上学。
到了教室，同学们都惊讶地看着我说：你怎么没背书包来上学啊？我听了边从我的裤袋里那出我的迷你小书包来边说：看，我的书包在这里呀！”同学们不信的跟我说：不可能，那么大的课本不可能放得进一个差不多跟手掌大的书包。”我说：“你们真的不信吗？”同学们都异口同声地回答：“是的，我们不相信。”我拿出迷你小书包对它说:“拿出语文课本来。”我一说完，迷你小书包就像面包烤好了就自动一出，一本崭新的语文课本就整整齐齐地放在我的课桌上。同学们惊讶得下巴都到课桌上了，说：“还真神啊！”
下课后，同学们个个都向我借着玩，我都不太愿意。
杨梅这个词语是不是很熟悉呢？是的，没错！它是我们水果的专有名词。但在新学期它将有一个新的使命了。承包老师发型的个性标签！
新学期新鲜事连接不断，先是换老师，接着是班里暂不批入宿同学过半，再然后是班里建了个家长和老师的微信交流群。这些最新消息虽然也算是给我们新学期增加了些调味料，但最让我们最吃惊的是，音乐老师居然剪了个新发型！这个发型可不是随便剪剪的哦，跟老师以前的风格完全不同！
发现这个劲爆消息的最先是小a同学，原先只是想三两个同学重游校园而已。只是没想到在学校后山碰到了老师。刚开始是没注意到的，只是跟老师打招呼时老师说话的语气一下子让他们联想到了音乐老师，但有看看眼前的人怎么看都不像昔日教我们上课的音乐老师啊。终于他们才发现原来老师剪了头发！头发剃得很短贴着头皮，整个脑袋看起来就像一个杨梅。真不愧这发型名叫杨梅头！
跟老师拜完年，三人飞奔回到教室将这消息散播在教室的每个角落。一时间班里每个同学的好奇心就被激起，大家都迫不及待的想去看看老师的新造型。不过这次老师没让大家失望，居然自动“自首”的来到我们班。老师的身影一出现在窗边的走廊道上，小a同学一下就按捺不住的站了起来大声对着我们说：“音乐老师！看！快看！音乐老师啊！！”同学们纷纷将目光转移到了窗户外边，一副副惊讶不已的表情。有的同学用手捂住了嘴巴好像拼命不想让自己说出那句话；有的同学把嘴巴张的无限大了像狮子大开口似的；还有的同学已经走出座位激动的跳了起来根本停不下来！！看到这一幕，我也是醉了。这酸爽！太够味了！！
是的，新学期就这样跟我们挥了手并说了它那句期待已久的:你们好久不见！欢迎回来！”新学期就拿了老师的头发跟我们开了个玩笑，我们现在必须要向它发起绝地大反攻了！！新学期，接招吧！
初二:蔡莉莉
数学课上，我们坐在位置上埋头苦干的写作业，教师里静的出奇，“呜”的一声警报打破了教室的宁静。我们开始了地震演练。
同学们都惊慌失措，有的双手抱头，卷成一团，往桌子底下蹿，好像重物马上就要塌了一样;有的嘴巴张大形成了一个“o”字形，双眼紧闭，埋着脑袋，等着地震的到来;有的将手放在嘴边，大声地说：“地震来了!地震来了!快躲好!快躲好!”
黄湘涵迅速把书包举在头上，像狗一样钻过去有钻回来，他一手举着眼镜，一手抱着书包，生怕自己受这点伤。
看着黄湘涵马上多了下去，我也望着子底下躲，我将课本举在头上当头盔，黄湘涵焦急的对我说：“快躲，快躲啊!”我吓得面无神色，连大气都不敢喘。
“呜——”警报再次响起。同学们争先恐后向操场跑去，课桌与凳子的相互碰撞声，钢笔掉到地上的“啪啪”生，还有同学们的尖叫声，交织在一起，仿佛死神已快将我们吞噬，我一把丢掉课本，向外跑去。
来到楼梯口，人头攒动，我本想等着黄湘涵一起逃的，可是巨大的人流已将我们挤到了3楼，我十分焦急：算了，算了，人太多了，我还是先走吧!说不定他已经下楼了呢!我立马拨开人群，向楼下冲去，空气里弥漫着急促而又紧张的气息“呀”“啊”“我的手”“我的脚”各种各样的声音在楼道想起。
到了楼下，高年级，低年级的同学，以最快的速度向操场冲去。来到操场，同学们双手抱头，蹲在地上。
“这次演练非常成功，用了6分钟，我们要学会自救，真爱生命。”毛校长站在讲台上大声地说。
今天的语文课上，聂老师给我们玩了个游戏。当聂老师宣布做的游戏是画鼻子时，同学们有的嘴巴张得老大觉得很惊讶，有的哈哈大笑感觉很好玩，还有的觉得为什么叫画鼻子不叫贴鼻子。接着聂老师又说了画鼻子的规则。
游戏开始了，第一个上台的是傅知章。他小步小步地向前走，走到讲台时，差点摔了一跤。他手左摸摸黑板右摸摸黑板真有意思。傅知章好不犹豫地在黑板的一角上画了个圆圈。他画完之后，同学们哄堂大笑，他自己看到了画在脸旁边的鼻子也呵呵地笑了。同学们还说“鼻子”掉了。聂老师选第二个人的时候，大家举起的小手犹如一片小树林。第二位选手是赵莲涟。当她盖上绿色的大布时，同学们就说她是“新娘子”。她慢慢地小心翼翼地走上前去，在脸旁边停了停又移到了右边一点，但还是把鼻子画成了酒窝。我们又开始捧腹大笑起来。第三个是尤璇，一开始我们鸦雀无声。她先思考，再落笔，结果画对了。我们一起为她欢呼喝彩。
我明白了做游戏也要先思考，再玩。
难忘的信息课
今天我们班下午第五节课是信息课，当上课铃敲响时，同学们像运动员一样准备赛跑。
可是到达目的地时，电脑竟然还没有开开关，这时计算器房像蜜蜂在嗡嗡作响，有的同学静静地等待老师上课。有的同学们吵吵闹闹地，有的同学走上走下的，计算器房里非常喧哗。
过了一会，我们发现了一间房子，里面睡了一个人，我们觉得很好奇，便开始在那间房子门口吵闹，结果那个人被我们给吵醒了，非常生气，便严肃地对我们说：“你们是哪个班的，为什么要吵醒我！”我们低着头，细声细语地说：“我们是哪个班关你什么事，我们在这里上信息课。”那个人好像看出了我们的心思。就对我们说：“你们的信息老师请假了，下个星期再教你们，你们快走，快走。”
我们只好乖乖地听他的话，走了，而我边走边望着通向计算器房的路。
这真是一节难忘又失望的信息课！