我的发现小学作文三年级

350字
主题:成长观察、生活学习、亲子互动、科普启蒙、习惯养成

我的发现小学作文三年级

提到新发现这三个字,我呀,还真有很多很多的新发现呢!世界的奥秘很多很多,都等着我们去探索。

这不,我也找了一个呢!这是我早晨起来梳妆好,就等待吃早餐了。我正闲着没事干,突然,我被一本书所吸引了――《十万个为什么》我抱起书认真读起来,等待着早餐。

我看到书上有题目:睡觉的正确姿势。我对这篇有所好奇,心想:睡觉还需用什么姿势?难道,还会对身体带来危害?我得赶紧看看书上是怎么说的,我捧起书继续读。读完后才明白朝右上角睡比较科学,朝左边睡会压着心脏,这样不太好受。所以,我要赶紧告诉妈妈,她经常朝左睡。我提醒了妈妈,也告诉自己朝右上角睡才是最 佳的。

哈哈,在我空闲时间看书能懂得道理,也体醒妈妈睡觉的姿势。读书让我懂得了很多知识,我爱读书!

精选读者点评

把“看书发现睡觉姿势”写得像讲悄悄话一样,真可爱!“我正闲着没事干,突然被一本书吸引了”,这个“突然”用得活!客观来说,“朝右上角睡”说法不太准,是“右侧卧”吧?下次查查资料再写哈~

养蒜苗

250字
主题:实践、耐心、生命、收获、道理

我的课余生活丰富多彩,而我觉得最有意义的,要数养蒜苗了。

一天,妈妈买回了一袋大蒜,我问妈妈:“这蒜能长出蒜苗吗?”妈妈说:“那你试试吧。”我拿了几颗大蒜,放在碗里,再放上水,就准备好了。我两天给蒜浇一次水,几天过去了,蒜苗没动静,又过了几天,蒜苗还没是没动静,虽然我心里有点着急,但我还是坚持给蒜苗换水,终于有一天,我惊奇地发现,蒜苗已经发芽了,那芽绿绿的,很新鲜。现在,我的蒜苗已经长的很高了,整整齐齐的,十分可爱。

通过养蒜苗,我明白了一个道理--做事不能急于求成。

精选读者点评

蒜苗发芽那段内容饱满“绿绿的,很新鲜”,光这五个字,就让我想起窗台上那抹小嫩色。就是“整整齐齐的”后面,漏了个“了”字哦。

学习机

450字
主题:成长体验、自主学习、亲子互动、科技启蒙、童年喜悦

今天下午,妈妈给我买了一台漂亮的学习机。我高兴的接过来,左看看,右瞧瞧。觉得好玩极了。

这时,我往盒子里一瞧,一个小巧玲珑的本吸引了我。顿时,我有了兴趣。于是我拿出小本,只见上面写着“使用说明书”。我兴致勃勃的翻开说明书的第一页,大声读到:“本机可测验,辅导背单词,发音练习,听课文,跟读课文,复读等。”妈妈听后连忙问我:“怎样测验呀?”我看了书名数的第二页,答道:“按‘测验’键,机器将随机抽取一些问题对用户进行测试,然后根据用户的答案,提示答案的正确与否。测验完毕机器将显示得分。”我刚说完,妈妈就把学习机递给了我,亲切的对我说:“你赶快试试吧。”我拿着学习机,似乎想起了什么,就连忙问妈妈:“怎样开机呀?”妈妈也认真的看了说明书,对我说:“按一下黄色的键,就会自动开机,再按一下黄色的键,就会自动关机。”我按照说明书上的要求去做,很快就找到了测验游戏。我认认真真的做每一道题。哈哈,我还得了100分呢!接着,我又知道了许多功能。对它越来越熟悉了。

我捧着心爱的学习机,望着那本“说明书”心里像蜜一样甜。

三年级:宋京舟

精选读者点评

说明书读得比课文还熟!“按黄色键开机”“测验得100分”,字字是真事,句句有体温。最妙是结尾“心里像蜜一样甜”,没抄范文,是小手攥着机器发烫的实感。

我爱吃辣椒

350字
主题:成长体验、劳动乐趣、家常味道、童真童趣

我爱吃辣椒 浙江省绍兴县 华舍街道张娄小学四年级 俞敏锋 我,非凡喜欢吃辣的东西,非凡是辣椒,一见到就会直流口水。

今天,爸爸妈妈都不在,我就来烧一道烤辣椒。我就来烧一道烤辣椒。我先把辣椒剖开一道口子,挖出子后洗一下,吧剩下的子也全部洗净。接着在锅里放上油,烧热油锅。再把辣椒放入有锅里炒,不时有一滴滴油从锅里冒出来。炒了2 ——3分钟后,放入一些盐后再炒。一会儿,辣椒的绿衣服上出现了几个黑点。我把火关到最小放入味精。最后,关掉火,把辣椒盛起,装在盘子里,一闻,一股辣香直往鼻子里钻。

接着,我迫不及待的品尝自己的劳动成果,辣椒真好吃, 一大盘辣椒十分钟都不到就吃完了,你尽可以想我当时吃的狼狈相。

指导教师:何秀凤

写出了自己的真实感觉。

精选读者点评

把“烤辣椒”写得生动有趣!油滴溅、黑点冒、辣香钻鼻,这些细节像小镜头,咔嚓咔嚓全拍下来了。平心而论,“剖开一道口子”后又说“挖出子后洗一下,吧剩下的子也全部洗净”,“子”重复啰嗦,“吧”是错字,顺手改一改更清爽。

葡糖酒

650字
主题:亲子互动、生活观察、想象创造、劳动乐趣、童年记忆

葡糖酒

这几天,天气热得无法让人忍受,大家都只想把自己关在空调房里,妈妈一个点子上头:“我们来酿葡萄洒吧!”“好啊!好啊!”我拍手赞同。

说干就干,第二天,妈妈已经把两箱葡萄批回了家,我们把一串串紫里透红的葡萄从箱子里取了出来,放在水池里清洗。洗好以后便把它们挨个放在盘子里,端往楼顶晒。下午再看,糖份都流了出来。

我们把盘子又端进屋里,把酿洒用的大坛子一个个洗净抹干,我和妈妈围着大坛子坐下,从旁边的篮子里取出葡萄,然后对准坛口,轻轻一捏,一颗紫红的葡萄就像一个小孩子一般滑滑梯,滑进了坛子里,起初我和妈妈还有些稳不住手脚,有时我的手在坛子里捏,有时妈妈的手在坛子里,有时我们手一同挤进坛子,汁水总会溅出来。这不,我和妈妈的手不约而同地挤进坛子,结果可想而之,汁水“啪”地一声打中我眉心,水花四溅。

这些穿紫红大衣的葡萄宝宝,如同一颗紫红的宝石,它们当中有的似乎很热,当我伸手为它们脱大衣时,它们总是很配合地一下钻出大衣,去坛子里游泳。有一些,可能感冒了,死死地拽紧大衣不脱,不过制服它们也很容易,干了很久,我心想:“这样一个一个给它们脱,太慢了,干脆几个几个脱吧!于是,我一手握住几个,使劲一拧,几个宝宝便像个顽皮的孩子,从我的指缝间逃出,快吃饭了,我和妈妈又急了起来,结果,几颗葡萄兵逃走了。我大叫:“葡萄兵逃走啦!”唉,真是心急吃不了热豆腐啊!

挤完葡萄,我和妈妈又放上几包冰糖,然后便封好盖,等它发酵。我看着坛子,不禁口水直流三千尺,仿佛看见葡萄酒在向我招手。

精选读者点评

葡萄宝宝“滑滑梯”“脱大衣”“逃走”,这拟人生动逼真!连“感冒了拽紧大衣”的傻念头都写出来了,童心扑棱棱的,可“葡糖酒”“葡萄洒”“酿洒”错三回,红笔圈得手酸,下次写完先数数“葡”“萄”“萄”“酒”四字咋写?

做不倒翁

500字
主题:动手实践、克服困难、童年成长、自我激励、劳动乐趣

一天,天气晴朗,阳光明媚,太阳早早地出来了,微笑地看着我们。

下午,我闲着没事做,随手拿个不倒翁,把它按倒,又起来,再按倒,又起来。这时,一个念头闪过:“要是我能用鸡蛋壳做一个不倒翁,那就证明我有多能干呀!”

“可不倒翁怎麽做呢?”我一边皱眉头一边想。奶奶走过来亲切地对我说:“不倒翁只要底部重,有着漂亮的小脸蛋,就可以了!”听说这么容易,我立刻动手做起来。

我准备了许多材料:毛线、鸡蛋、画笔、剪刀。我拣了一个小巧的鸡蛋左摇右晃,再拿一把剪刀,把鸡蛋的顶部小心翼翼地剪了一个小洞,让蛋青,蛋黄流出来。蛋青、蛋黄就像一条小溪顺着鸡蛋“房子”上的洞奔跑出来,一分钟,二分钟……,蛋青、蛋黄终于倒光了。然后再往里面灌水,摇一摇,把蛋青、蛋黄、蛋壳洗干净。再往里面装又细又黄的沙,尽管我手中抓了一大把沙,但装进蛋壳里的沙,都没有一点点。这时,我有点不耐烦了。顿时,从我的耳朵里传来了细微的说话声,好象在说我们班的班训:“我努力,我坚强,我不怕困难”。坚持就是胜利。俗话说,有志者,事竟成。这样,我才静下心来,仔细地往里面装沙,一会儿沙就装好了。

精选读者点评

这个“蛋青蛋黄像小溪奔跑出来”的比喻,真灵动!比“流出来”画面感强了,画面一下就跳出来了,再找找,文中还有没有这样蹦出来的句子?

小学三年级观察作文范文

250字
主题:生命萌发、科学启蒙、亲子互动、自然观察、童年探索

这个星期一,老师要我们写关于植物或植物的作文。回到家里,我问:“妈妈豆子是植物吗?”妈妈回答:“豆子不是植物,豆芽才是植物。”我迫不及待地又问:“怎么才能弄到豆芽呢?”妈妈又回答:“豆子长大之后长出来的就是豆芽了。”我高兴地说:“我要种豆子!”

我要妈妈拿了一些黄豆和红豆,然后放在一个杯子里,接着,我又放了一些水,最后我把它放到了煤球上。

第二天,我回到家里一看,豆子的变化不小,豆子脱皮了,看到了里面,我把水倒掉了。第三,四,五六天豆子的芽长了好长。最开始长出了根,最后长出了豆芽。

我真希望豆芽快点变成绿叶子。

精选读者点评

豆子脱皮那句真有味像亲眼盯着看的,水倒掉的动作也干脆,下次试试写写豆皮浮在水面的样子呢!