季节拐弯的地方

750字
主题:地域诗学、日常温情、季节哲思、文化自觉、生活美学、温柔抵抗

没有一剪寒梅选择悬崖百丈冰中俏,没有千树万树梨花在胡天八月绽放。没有千里冰封,万里雪飘。南国的冬天,只有千城树,万村花,一天笑。

早晨,姗姗来迟,睁开惺忪的睡眼,遍野花草上的露珠一闪一闪,南国冬天的项链也别致。虽然没有北国冰珠的坚硬,虽然没有北国雪粒的洁白,却多了几分娇俏和妩媚。是炎夏撒下的圣洁的诗句?是初秋谱写的浪漫的乐章?是仲春演奏的花枝招展的序言?

微风斜雨,也是那么的温柔。阳光,在南国的冬天里应该是一种语言,她仍然在喋喋不休地讲述着海滩上一个又一个故事。亭午时分,一朵一朵蘑菇伞斜倚在沙滩上,撒娇似的推辞着阳光的热情。“蘑菇”的阴凉里偎依着两瓣香,躺着一个梦,徘徊着半点忧郁……湛蓝是海水延伸开去,点点波光和着五颜六色的泳衣跳跃着城市的喧闹,苦夏热浪也随着荡漾开去了。海滩无限好,只是近黄昏。仁者爱水,惟有小岛。

华灯初上,花市如海。你漂泊的足迹,扣响涛声依旧的诗句;你在鱼缸中,唱生命之浩淼;你在池水里,向往无边无涯。你是可爱的小金鱼,冰雪与你无缘,因为你是岭南的童话。t恤衫、牛仔裙、革履加西装……游来荡去,在南国的夜市。街心公园的大屏幕电视上正在播放北国的冰天雪地;穿梭巴士“吱--”刹车在你的身旁,一盆花,一团笑语:“巴士上的冷气,真爽!”

几场雨,几天风,几股寒流穿越南岭。冬天,来了。没有冰。没有雪。也没有霜。帅气的皮夹克、厚实的羽绒服、修长的呢大衣,从冬眠中醒来,终于套在了模特儿的身上。高速公路的绿化长廊里依然是花团簇锦,绿波荡漾。南国的冬天,你在哪里?

南国的冬天,你是一块压缩饼干,把寒冷压缩在夜晚妈妈哼着的眠歌里,把寒冷压缩在孩子顽皮的梦语里,把寒冷压缩在激情澎湃的咖啡屋里……你压缩在春秋季节拐弯的地方了,南国的冬天。

精选读者点评

南国冬天灵动又自然!“压缩饼干”这个比喻独具匠心,冷不刺骨,却有味道,像嚼着带甜的薄荷糖。露珠是项链,阳光是语言,小金鱼是童话……通篇没一个“暖”字,可读着指尖发烫。结尾三叠“压缩在……”,节奏像心跳,稳得很。

空气的自述

500字
主题:环境保护、科学认知、人与自然、责任意识、可持续发展

大家好,我的名字叫做空气。可想而知,在全球都有我的存在,我无时无刻不在,你是看不见我也摸不到我。怎么样!

我们的用途可大了,可以帮助动植物呼吸哦!如果没有我们全地球就到没有生机,当然人类也会死翘翘。哈,我们还有许多功能,比如压缩空气。压缩空气的用途非常广泛。把压缩空气打进汽车和自行车的车胎里,不但可以支撑车体和车上所有物体的重量,还能让驾车、骑车的人感到平稳和舒适。用装在罐子里混有压缩空气的油漆可以给汽车、墙壁和家具喷漆。用压缩空气喷射不洁净的砖石建筑物,可以把砖石表面的脏东西擦掉。另外,气垫船、射钉枪、汽车门开关的控制、建筑、医疗等许多地方都应用。所以有生命的都离不开我们。

虽然我们空气家族为人类做了那么多的贡献,但有些人在扼杀我们的兄弟姐妹。人类大量排放毒气不仅破坏了环境还污染了空气,有的人还空气(其实是毒气)中毒。不是我们空气家族无情,而是因为人类的肆意破坏,所以怨我们也没办法。我们渴望和人类做朋友,也渴望人类能够保护我们,这不仅是为了我们也是为了人类美好的明天。

就这样吧,再见!

初一:俊,又怎样

精选读者点评

这个“空气自我介绍”真有意思!开篇就眼前一亮,拟人得自然又带点,“死翘翘”“哈”这些词用得活,像你本人在说话。倒是第三段“扼杀兄弟姐妹”这句,读着有点重,空气会“被扼杀”吗?换个说法可能更准。

二年级小学生作文我的小制作

500字
主题:实践、探索、成长、亲子、科学启蒙

二年级小学生作文我的小制作

在阳光明媚的一个周末,我和爸爸一起完成了一个小制作,它的名字叫做“火箭发射器”。我们用的材料很简单:主要有一个注射针筒、一根用完墨的水性笔笔芯、一根吸管,另外还用到了剪刀、胶水、卡纸和超轻粘土等材料。

首先,我们把一个新的注射针筒的针尖部分去掉不用,然后把没有墨和笔尖的笔芯粘在注射器出口上,这样发射器的动力部分就做好了。接下来我和爸爸又按照空墨芯的长度把一根吸管剪成“火箭”的箭身。箭头用超轻粘土密封做成弹头,爸爸告诉我这点很重要,箭头要用超轻粘土密封好,如果密封不好,火箭就飞行得不远。最后用卡纸折出“火箭”的尾翼用胶水牢牢固定在火箭尾部让它飞行更稳定。就这样,火箭发射器就完成了。

我迫不及待地试了试。当我用力推压注射针筒时,“火箭”嗖的一声就发射出去了。果真很好玩!爸爸还告诉我,这个火箭发射器用到的是物理学上空气压缩的原理,当我们先把空气吸进针筒,然后再推动注射器尾部时,针筒里的空气就会被压缩产生动力,把小火箭发射出去。

就这样,我又多了一个玩具。心想,我以后一定要好好学习,掌握更多的科学知识。

精选读者点评

哇!连“超轻粘土要密封箭头”这种细节都记住了,还写清楚了为啥,真像个小科学家在写实验手记!下回试试把“嗖的一声”画个波浪线?声音有形状呢。