“六一”儿童节那天，天气晴朗，我们可高兴了，因为今天学校举行游园活动。
这些游戏真有趣，有“运送弹珠”、“趾压板”、“撕”等。如果你完成了一个游戏，那么在场的老师或者同学会给你的表格上签名，然后写上分数，到了最后还可以换零食呢!
我首先来到“运送弹珠”的游戏场地，是五(6)班，要先脱掉鞋子和袜子，然后光着脚踩在趾压板上，蒋弹珠用筷子夹到跑道上，出线就重来，只有五十秒时间。
然后我去玩了“一枝独秀”，独秀是羽毛球拍，要用手心顶着羽毛球拍的低端，然后运到终点，掉一次，扣一分。轮到我运的时候，我很紧张，我的心“砰砰”地跳着好像怀中揣着一只“小白兔”一样。我拿着羽毛球拍，然后羽毛球拍立在手心上，飞快地运了过去。
然后，我去了撕的地方。哇!那里的队伍好长呀，都到走廊了，我只好在最后面，靠思考打发时光。到我的时候，我小心翼翼的保护着自己的，可我发现，没有人管我，我就走了进去，结果，被围攻，out了。
“六一”游园活动可真有趣，下次，我还要玩。
每个人在自己的心中，都有一些难以忘怀的珍藏。每当我看到那一副羽毛球拍，就能激起我那久违了的尘封的记忆。那就像一颗颗璀璨的珍珠，永远令人难忘。
我收藏的是那副羽毛球拍。虽然它已经陈旧了，有些地方掉漆了，但在我看来，它仍是无价之宝。他保存着我最珍贵的友情。直到现在，看到那副羽毛球拍，那段刻骨铭心的友谊，恍如昨天。
那是我小学六年级时候的事情，我们学校当时流行打羽毛球。无论高年级学生，还是低年级学生，都在打羽毛球。我和好朋友小刚也非常喜欢打羽毛球，可是我们没有球拍，向其他同学借，无奈他们不借给我们，我们下决心自己买。
我们决定从父母给的早餐和零花钱中节省。经过一个月的省吃俭用，我们两人攒的钱合起来买了一副羽毛球拍。那时，别提我们心里有多高兴了，感到自己是天下最幸福的人了，而小刚是我的兄弟。我们发誓，今后我们两人有福同享，有难同当。
到了初中，小刚被父母带到打工的城市上学，就再也没有回来。而羽毛球也不那么流行了，当我还是爱打羽毛球。
小刚，不知你现在还打羽毛球吗？等你回来的那一天，我们再一决高下！可是，我实在不知道，那又是何年那月？
望着眼前的羽毛球拍，我拿起它，把它放在柜子里，珍藏好它。
因为珍藏它，就是要让那段纯真的友情永远留在我的记忆里。
初二:邢汉威
我的羽毛球拍
今天，我没什么事要忙，便想到观察观察一下我那只特别的的羽毛球拍。
我拿起那一支球拍，它是由三部分组成的：红色的椭圆形的拍球框，中间的杆子是红色和白色相间，是一段笔直的棒子，下面的拍把是由黑色的吸汗带包裹着。
球拍的身体大约有25厘米长，它的周身被上了一层光亮的漆。因为拍球框面积比较大，所以挥动拍子时会有“刷！刷！”的风声。
我每次去打羽毛球总会带上它，因为它可是价值一千六百九十元的好拍子啊！一拿出来，总觉得心里很甜，像吃了蜂蜜一样。别人看了都很想要，他们一定在想：这是“弓箭十”的拍子呀！“弓箭十”可是很顶尖的牌子呀！那小朋友打羽毛球肯定很厉害！每当我想到这个，我就有了一种自豪感，骄傲感。
这块球拍我已经用了差不多一年半了。有一次的事情令我特别心痛。
当时，我的球友把球打到了别人的场地。我正用球拍把球从对方的场地铲回来时，有个人不小心踩到了我的拍。我的球拍被他这么一踩，他滑倒了，而我的拍被刮了一道深深的划痕——漂亮的油漆被磨掉了，都看得到里面黑色的材料部分了。我马上拿起拍子，仔细看了看拍子还有哪儿有事——还好，没裂。再看了看那个人，也没事。虚惊一场，我回到座位，从球包里换了一个比较差的球拍，以免“弓箭十”再次受伤。
从那以后，我就几乎没有用到“弓箭十”。所以今天特地拿出来看看“弓箭十”——它还是像以前一样，就是被刮伤的地方也没有变化。我每次看到这拍子受伤的地方，就后悔当时应该不要用拍去捡球。
我又看了看拍，然后拿起，挥了一挥，就把它轻轻地放回了球包。
我有一个好朋友，圆圆的脑袋，细长的身子。每天早上，我背着它到学校，体育场里，它一上一下舞得可开心了。大家猜猜它是谁？告诉你吧，它就是我的羽毛球拍。每天，我都要带着它去打羽毛球。
一开始，我还不知道怎么拿它，什么也不会。但是，老师很耐心地教我，我也很刻苦地练习。现在，我用羽毛球拍垫球，可以达到一百多个了，老师夸我有进步，我很高兴。
我很喜欢打羽毛球，因为我最喜欢看到羽毛球在羽毛球拍的舞动下像洁白的小鸟在天空飞来飞去。我也像小鸟一样蹦来跳去。打羽毛球不仅让我快乐，还锻炼了我的身体，我爱我的好朋友——羽毛球拍。