关于神游的作文

我喜欢趁年轻，多读一读小说。感受金庸笔下刀光剑影的险恶江湖、或感触曹先生墨里大观园的西窗篱下，宝玉的爱恨情仇；多念一念诗歌，遥望《诗经》中眉清目秀的女子跨过历史的长河，踩过江离款款而来，将那抹温柔婉转交付给眉眼如玉的公子，低声吟唱“执子之手，与子偕老”“桃之夭夭，灼灼其华”；多看一看传记，品味曾国藩大道至简、爱国情怀，诸葛亮淡泊明志，宁静致远……

“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”跟随辛弃疾见证杭州元宵佳节繁荣景象，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”跟他继续感受八月秋风怒号，沙场点兵，渴望为国收复失地，光复大宋王朝……

“明月几时有？把酒问青天。”与苏东坡在中秋佳节，一起神游“天上宫阙”，忘却“今夕是何年”。“左牵黄，右擎苍”和苏太守出城打猎，看遍荒山遍野满目萧条，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”积蓄力量，仍旧一片赤赤忠诚臣子心……

“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”跟着李清照尽兴酒酣后归家，桡一小舟，轻轻拍击船桨，看看夕阳撒上江面，盈满红光的白鹭慌张起飞，享受时光，感叹生活的真谛，愿能躲避“天下熙熙，皆为利来”独自悠然于南山之下，品味时光……

“不识庐山真面目，只缘身在此山中”“会当凌绝顶，一览众山小”在烟雾缭绕中，与千百年来无数文人墨客，铺毡对坐，煮一杯清茶，轻尝一口，观山之苍苍，江之洋洋，不妨让伯牙在近旁大曲一首，而我则做一次钟子期，不为别事，只为诗书！

诗书神游，与古代先贤在优秀诗书、壮丽风景中以古为鉴，不断学习，趁年轻多学学，多看看，才是青春！

高中以读书为话题的作文

书上残留的墨香，对我而言是的诱惑，清新淡雅，少了一份俗世负载的喧哗，它往往安静得如同幽寂的湖畔。每翻开一页的不经意，总会带着点涟漪漾漾的欣喜。

喜欢读书，已不是一天两天的事了。

记得小的时候，我总是孤僻的，不善言词的我，没有玩伴。看着窗外，那些满街疯跑的他们，心里溢出的是那酸酸的羡慕。无奈，无奈于我的寡言，只能去面对那一本本的书了。说实话，一开始我对书的感情并未是那么的深，甚至有些痛恨。天真而幼稚的思想认为，它们只能如此死死地“躺”着，无法那样放肆的动，放肆的笑，最主要的是无法和我玩……

不知是何时，开始真正爱上了读书。突然的转变，可能是源于我的成长，后知后觉地成长。

书中的世界是多么的广阔，它不仅容纳了我的感情，更丰富了我的思想。与往不同的是，我理解并体会到了，书存在于世上的实体的确是不会动、不会笑的，但它不是死物，更甚者，它是一个至圣的天堂，且不同的书，拥有着不同的天堂，或喜、或悲、或荒诞、或现实，诸如此上，无论是哪一个天堂，都令我倍感新奇。不可思意的是，最终放肆地笑的人是我，而制造者却是书。渐渐地，我可以坦然去看待那些依旧在窗外的他们了，也渐渐的懂得了如何去交流。朋友多了，孤僻少了，显著地变化，令自己也惊异于自己的活泼。但清楚的还是自己，是书改变了我，甚至改变了我的性格。

那时起，我就感到了，我与书是不可能分开的。若是分开了，异样的痛苦便会油然而生。

就此回想起，军训的那段日子，我便会联想到炼狱，这不是因为太阳公公热情的关系，也不是因为离家的思念。那仅仅是因为没有书可读!自己带去的书，早早的就在前两天消灭得一干二净了。而后的日子，面对的就是漫长的等待。“等待有时也是痛苦的!”不知何许人也，曾说过这句话。且说那时的我，正是无比的赞同与理解着句话。熬着，熬着，军营的日子结束了。在回家的路上，我便迫不及待地，如饥似渴地，买了几本书，回家慢慢享受去了。有点感触，套用那句广告词——“有书的感觉真好!”

书墨的浓香还未散尽，朦胧间那缕香意，更加的飘逸了。读书的人，捧着书看，眼中露出的幸福，裹着书香，忘我的境界，好似已在书中的天堂神游。与其说时间淡漠了我，更不如说是我遗弃了时间……

鲁迅被喻为“中国魂”，试问除了鲁迅，谁还可以担当起这几个字的份量。

鲁迅对国家的爱是深沉的，而对国家的恨也是咬牙切齿的。爱是爱它的丰饶，爱它的壮丽，恨是恨它的黑暗，恨它的麻木不仁。

把笔当做弓，把字当做箭，同样把敌人伤得血淋淋的只有鲁迅，只有鲁迅的笔才会有如此的杀伤力，才会如此的致命——

看鲁迅的散文，他把我们引领进入他的那个时代，他所有经历的一切，都愿意与我们一同分享。我们欢乐着他的欢乐，悲伤着他的悲伤。我们的魂逃脱了自己的本体，便如神游了一遍又一遍他所经历的一切，他回忆中的一草一木，一人一事，就像这一切是我们所经历过的一样。

鲁迅并没有长篇小说，他的短篇小说篇幅虽小，但短小精扞的小说却也足以证明他高超的小说技巧，塑造了无数的活灵活现，有血有肉的人物形像。阿q，狂人，祥林嫂……哪一个人物不是给人以震憾，让人难以忘怀。而且，鲁迅的小说不仅仅给了人一个个故事，还饱含了思想的火花，忧国忧民的情绪永远笼罩全文，让我们的思想也为之触动。

关于鲁迅的诗歌成就，有人这样说“鲁迅虽然诗作不多，但每首都是诗中精品，有谁看了‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’能不让人钦佩？能不让人欣赏？那是一种怎样的用字化境，怎能不让人震憾？”

鲁迅，一代文豪，他用笔做武器，战斗了一生。那种酣畅淋漓的讽刺艺术是对人类语言的一大贡献；那种忧国忧民的爱国情怀和铮铮铁骨的硬汉形象又使他成为了“中国魂”。

山西省朔州市应县第三小学六年级:张恺怡

想想古人所说的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，果真是不假，看来我得吸取古人教训，发奋图强喽！

面对这么一番如此富有哲理的话语，你是否会很疑惑它出自一名不务正业之人士——我之口。这还得从几日前说起。

历史老师，是小学一直压在我头上的三好学生的爸爸，整日操着他那抑扬顿挫的方言，性别也是教我们的老师中的男性。这么个人才，多独特呀！

人独特，课也就非比寻常了。

一直以来上历史课没什么感觉，只觉得这课似乎本就应该这么上，与其他课没什么区别。我似乎应该感谢一次无意的悲伤，它使我看到了历史课的不同。

悲伤的起因，就略去二百字吧。心中不痛快，也没有跟上进度走。当我从悲伤的噩梦中清醒时，着实吓了一大跳。

耳边飘来一阵悠扬的乐曲（我醒了吗？不禁怀疑），上课竟有人唱小调？看看四周，我终于是知道了什么叫做混乱不堪的情景。我定是在做梦，随手拿起个东西一砸我智慧的汇集地——头，就看到了满天放羊的星星！

天哪，我不敢相信我每天就是这样度过的历史课。这分明就是菜市场！一个个无证经营的小贩们在那儿叫喊，一名孤独无援的城管手足无措地站在那里……

终于，一声怒吼响彻云霄：“__，谁让你拿女生橡皮的！谁让你脱口出脏话的……”

这位“城管”在用他的精神力告诉我们：老虎不发威，你真把我当作hellokitty啊！

不过，这位“老虎”似乎有点懒，发威的次数同一个手的手指就能数过来了。

江山易改，本性难移，我似乎不知不觉中又加入了“小贩”的队伍，虽是一个比较沉默的“小贩”。

不过这么长时间，竟都不知自己身处在何等环境中上课，真实懊恼！不过这也不能怪我，谁让历史老师“深藏不露”呢！

一次无意中的神游物外，让我发现了班里的“奇葩”现象以及历史老师的另一面，真可谓是“生活无处不精彩”，名言诚不我欺也！

初二:angel妹妹

前几日，梦到少年时的数学老师。

回忆少年时，满心欢喜的是一个人看杂书、看小说的光景。埋在书堆里，好似世界打开了另一扇窗户。而有老师教导的时光，总是愁苦不堪。大概每个人都遇上过没什么耐心的、简单粗暴的、甚至阴阳怪气的老师。

我的少年阶段，分为初中和高中两个阶段。初中时，叛逆顽劣。上高中后，貌似比现在更要呆一些。话很少，也不怎么与人交往。对同学，对老师，印象都很淡漠。

记得高一入学报到时，是个大晴天。班主任看了看我的名字，抬起头，闲闲地问：你的分数并不够，是怎么分到重点班的？

我脸涨得通红，说不出话。当年，我勉强考上高中，就高出分数线几分。是我爸托人说的话，才让我进的重点班。班里每个人的学号，是按分数高低排列的。我是倒数第二个。

第一堂课，分配班干部。我默默坐着，神游。突然，听到老师喊我名字，分我当学习委员。一时没搞清楚情况，随即又羞又恼。我说为什么要如此取笑我！我妈说，这是激励法……

好吧，从那一刻起，我开始好好学习了。反正闲着也是闲着。

日子一天天过着，我的测验成绩一次比一次好。不止语文，是各门功课逐步推进。于此同时，我变得越来越呆。除了正常学习，偷偷看小说，就是在神游。幻想自己是外星人，有一天同类会从天而降，把我接走之类的。

有一天上数学课，同桌在我耳边小声说，你看，老师像不像在跳探戈。

我定睛一看，才看清楚。他穿一件白衬衫，乍看普通，仔细看，上面竟有镂空的花……他拿着教鞭，好像是在解一个难解的方程式。从这一头，跳到那一头，再猛一回头，跳回那一头。语气激昂，姿态竟真的很像跳舞，像跳探戈。

突然我俩就忍俊不禁了。他看着我们窃窃私语，以及止不住的笑，停住，深深地看了我们一眼。我们，也就噤声了。

于是，夹着_跑进洗手间，一坐在马桶上，我就开始在那有着特殊“香”味的空间里神游了。问题都解决了，我还没回过神来，还在回味刚刚那本书的好笑情节，一个人在洗手间都笑眯眯的傻笑起来！后来，听到妈妈叫我，我才回过神来，答应了一下，搞完清洁，提起裤子，跑回房间。一看时间，哗，都过了20分钟啦！瞧，这就是我的慢作风了！这样的事情，还有很多很多，数都数不清，我早上起床，也要发一下呆才起来，刷牙也要挤半天牙膏，几乎每一件，我都在做的过程中，没想起正在进行的事情要快点做完做正确，好开展下一个工作。这一点，都怪自己自作自受，每天搞得忙不完一样，于是我就让爷爷失望了，没能每天开开心心的。总是做了这样，忘了那样的，自己想做什么就做什么！妈妈说，这叫拖延症，得治。我也同意了！因为，这样浪费太多时间去做一件可以很短时间可以做好的事情，是很不划算的，用这个时间，我本来可以看更多的书的。以后，我一定会改正，改了这一个缺点，我就能开开心心了！

这就是现在的我了，一个有着拖拉习惯的小女孩。不过，很快，你就可以看到我变身成为高效神速的新一代小女生了。也请小伙伴们监督我哦！

吾班五排四号，有少年者，大号罗雄少，人赐雅号罗算盘，此人为五班栋梁之也。何谓才也？莫急，听我细细道来。

要说此人之相，可是别有春秋，大眼瞪小鼻，短发未冲冠，还有太阳洒在两腮上，今有发福之势，天生国字脸，快嘴有洞天，大肚能容满汉席！好家伙，活脱脱一个外星人。

此人天生利智，学什么都快，成绩绝对一级棒，有词曰考试常常夺冠军，敢于老师斗嘴皮，当年，此人在思维列车考试中一举夺魁，试后可谓，别班同学惊哑了，五班同学吓傻了。此后他便成了女生的偶像，男生的榜样，不红得发紫才怪！此外，他还独占数学王子之名，全班与其战者如潮，却个个败北而归，号称全无敌。

此人上课一心两用，身体一斜，嘴一张便滔滔不绝和同学闲聊起来。若是不说话，把腿笔直往前一伸，身体向后一倒盯着一处地方开始进入神游状态。

罗算盘的存在似乎就是为了证明一条真理：有嘴走遍天下，无嘴寸步难行。不错，罗算盘就是用一张嘴打天下的人之一。记得一次饭后，他与杨述斗嘴皮，杨述剑拔弩张，据理力争，怎不知此人出口不凡，歪理硬给他扳成了正理，不久，后者被辩得哑口无言，只得唉声叹气，悻悻而归。再者，此人只要路见不平，必要出口相助，谁惹了他，保准让你吃不了兜着走。

罗算盘当之无愧是五班栋粱之才也。

五年级:易圣棋

大家都知道“西湖十景”吧，但有多少人能背出“西湖十景”呢？

我去过西湖，但我一点也不知道“西湖十景”是哪十景？

今天，老爸让我背出“西湖十景”，这样就让我带你们去神游一遍吧。

现在开始神游了，你们都准备好了吗？

我在苏堤（记不住的可以记苏州的河堤）上欣赏风景，情不自禁的背出了《春晓》这首古诗——“苏堤春晓”

远处有两个巨大的（用夸张的形容词可以加深印象）山峰，高耸着直插云霄——“双峰插云”

走过山峰，在山峰的下面有三个巨大的深潭，里面“印”着月亮的倒影——“三潭印月”

继续往前走，在一个曲折深幽的院子里，风儿正柔和的吹着大片的荷叶和荷花——“曲院风荷”

出了院子，一个平静的湖面上空有一轮圆圆的秋月——“平湖秋月”

往南走，你会看见一个巨大的石屏，在它的上面挂了一个巨大的金钟，每当晚上6点时它就会被敲响。声势颇为壮观——“南屏晚钟”

再住前走，我们会看到一大片的柳树林，当风儿吹过柳浪涌起，我们能清楚的听到黄莺在欢愉的歌唱——“柳浪闻莺”

抬头，雷峰塔在红红的夕阳下被映衬得格外美丽——“雷峰夕照”

前方有一大片开满鲜花的港口，在那里我们可以欣赏到美丽的金鱼——“花港观鱼”

冬日里，天上飘着鹅毛大雪，这时我们可以看到一条鹊桥被大雪给压断了——“断桥残雪”

这就是我记下“西湖十景”的神游经历，你们都记下来了吗？

浙江宁波慈溪市慈溪城区中心小学西校区一年级:bini