小学生作文跳蚤市场

550字
主题:童年活动、实践体验、诚信意识、生活智慧、校园文化

跳蚤市场对于大家来说是不是很熟悉呢,我们学校就举行了一次淘书乐跳蚤市场可热闹了,我们一起去看看吧!

在老师的组织下我们来到“市场”开始了买卖。我们的“市场”设在操场上,以往的操场立刻变了样,变成了一个热闹,喧哗的大市场,到处都在讨价还价,到处都是宣传的声音。每一个摊位都生意很好,有些摊位人多的挤不进去、我们每一个人都是那么兴奋不停看不停争价格到处都是热火朝天。

每个摊位有着不同的方式吸引顾客,大家都希望自己的摊位有更多顾客。有的摊位在摊前大声吆喝吸引顾客,还有的就把书拿在手上见人就推荐,大家各自以自己的方法吸引顾客。

瞧!远处传来了一阵争吵声。发生什么事了呢!让我们一起去看看吧!原来这个小摊说大减价全场的书全部减价许多顾客都被吸引就都去买,一位六年级的女同学看中了一本《鲁滨逊漂流记》可店主一看生意好了便不打折了原本只要4张票他还买5张票。顾客可不依说:“你这是不守信用。”买家灵机一动说:“那是刚才的价格现在时间不一样了价格当然不一样了。”顾客说:“你的传单上写的事清仓大甩卖,难道现在就不甩卖了。”买主被说的哑口无言、只好把这本书买给了她。就这样到处都是减价的讨价的。

这次活动我充分体会到淘书的乐趣,也知道了做生意的辛苦。

精选读者点评

跳蚤市场写得真热闹!“人多得挤不进去”“热火朝天”“大声吆喝”,这些词儿蹦出来,画面就活了。美中不足,“到处都是……到处都是……”连用三次,读着有点喘,试试换两个?比如“摊主踮脚招手”“书堆里钻出一张笑嘻嘻的脸”呢!

淘书乐、乐淘淘

900字
主题:成长、机遇、行动力、集体活动、自我突破

在我的记忆中,许多往事如同沙滩上的脚印,当海浪卷来的时候,便消失无踪。而有些往事就如海底的珊瑚丛,永远鲜亮。其中有一丛珊瑚、最美,那就是这件事。走进岁月的长廊,翻阅生命的相册,重温那曾经令我难忘的瞬间……

前几天,老师告诉我们学校将在读书节当天举行一次“淘书乐”活动,就是把自己看过的书拿出来进行打折出售,自己带钱又购买别人打折了的书。同学们听说有这么有趣的活动,都争先恐后的抢着参加。

好不容易熬到了星期五,这天阳光明媚,天气特别怡人。到了下午,只见大厅里一个班级一个班级的书摊都摆好了。当胡老师宣布“淘书乐”活动开始后,全场沸腾了!

现在“淘书乐”活动正式拉开序幕了!

哇!好多人,这么拥挤,恐怕水也不能穿过吧!到处有吆喝声、讨价还价声。组成了一支热烈的交响曲。

当我看到顾客把其他班级的摊位围得满满的,自己班级的摊位却荒凉到一个顾客也没有时,有点黯然的心伤。但在这时,我想起了居里夫人说过的一段佳话:“弱者坐待时机;强者制造时机。”是啊!弱者只会等待上天的垂青,等待上天给予自己的机会,在等待的过程中把自己陷于被动地位,失去了把握时机的机会;而强者则不同,他不会一味的等待而是创造属于自己的合适的机会与机遇,主动去把握,从而创造自己的辉煌。居里夫人的这段佳话告诉我们,不能空等傻等,在等待的过程中失去的远远地要大于所得到的。人不仅要善于等待更应该学会创造属于自己机遇。

于是,我灵机一动想出了一个好办法。我连忙抱起几本引人注目的书,挤进拥挤的人群中,向大家一一介绍这些书本,并把顾客带到我们班的摊位前,他们面对摊位上花花绿绿、琳琅满目的书本,不由得发出声声赞叹。这些赞叹声引来了许多顾客,他们把我们的摊位围了个里三层外三层,可以说是水泄不通了。顾客们争先恐后的购买我们这些书本,生怕被别人买走了,我们忙得不可开交,当然人民币也源源不断的流入了钱袋。买书的同学当中有些人毫不犹豫地买了一些书,使我越卖越兴奋;有些人讨价还价,害得我好急……

时间过得可真快,转眼间,活动就结束了,夕阳的余晖照在同学们的脸庞上,映红了同学们的脸。

六年级:李玲艳

精选读者点评

开头珊瑚和脚印的比喻条理清楚!但“走进岁月长廊”“翻阅生命相册”太熟了,像从范文里借来的,你心里真这么想的吗?后半段吆喝声、水泄不通、里三层外三层,活!就该这样写!

六一儿童节的作文

1050字
主题:成长体验、阅读推广、节日欢庆、人际交往、童年趣味

六月一日是什么节日?相信全世界的孩子都知道:六一国际儿童节!

盼啊盼,从开学数起,我们共盼了92个日日夜夜,终于盼到了六一。今天下午将举行淘书乐活动,让同学们沸腾不已,欢呼雀跃,欣喜若狂。上午长达4个小时的课程,平日里一眨眼便过去了,可今天,每一秒都像等了一个世纪那样漫长。激动的心情如火山岩浆一样逐渐涌起,终于,在午读课下课铃焦灼的响起时,这满腔的热情情不自禁、迫不及待地爆发了!

大家在安琪的带领下,跑着,跳着,叫着,笑着,一路推推搡搡,打打闹闹,浩浩荡荡的大队伍来到楼下的楼梯口,大家迫不及待地摆起了摊,书整整齐齐的摞着,用好奇的目光打量着每一个人,仿佛在兴高采烈地说:“我的主人想和你们分享书籍,快快把我带回家!”。

我们大声吆喝着,招呼着每一个路过的人,将书递上去。烈日炎炎,灼热的阳光曝晒着每一个人,汗水顺着脸颊流了下来,脸也被晒得红通通的。可炎热的天气怎能阻挡我们!我们卖书的热情却只增不减,就如烈日一般热情强烈。我身边的伊婧就是这样火辣热烈,她简直可以被称“最牛卖书人”了!如果遇到小朋友,她会拿出五彩缤纷的笔呀,超萌超可爱的娃娃呀来赚取小孩的目光,再说说卖掉它有多么多么舍不得来吸引,效果当然很理想;如果遇到与我们年龄相仿的同学,伊婧则会挑一些自己喜欢的,像漫画杂志、童话故事等等,再走上前落落大方的推荐,对方也是赞同地点点头,一口成交;如果遇到大人就比较难了,但在伊婧看来仍不在话下,她先询问孩子年级,再精拣一些阅读考级会涉及到的书目,然后进行长时间的咒语催眠,说了一大串的好处,直至家长同意。接下来就是价钱,家长都一口咬定两元,不过伊婧自有办法,她先说书新,再说书好,又叽叽呱呱韶半天,直至以满意价定局。我看着伊婧忙碌的身影,真挺想推荐她去当推销员的。

卖得差不多了,我看大家都买了一大堆杂七杂八的新鲜玩意儿,正热火朝天、不可开交地与摊主砍价,决定去别处买书,。这是我带了一个好帮手——陈安琪。为何是好帮手,待会你就知道。我们去了六年级那里,找到了老朋友包翀宇,果然在他那儿看到了好书。我拿起一本《飞翔的教室》,晃了晃,不料包翀宇这家伙一点不讲理:“10块!”这时,安琪不慌不忙地站了出来:“包翀宇哥哥,求求你就便宜一点吧!”她嘟着嘴,包翀宇拍了一下脑门,无可奈何:“8块,不能少了。”“我们刚刚遇到冯老师了,还不快减价!”陈安琪摇头晃脑,又开始恐吓。“好吧好吧,怎么遇到了你们!”包翀宇自认倒霉。最终我们以6元拿下,多亏了安琪。

今天过得又充实又开心,希望学校以后多一些这样的活动,你买我卖,在阅读中愉快地度过六一!

精选读者点评

这个“火山岩浆”比喻不落俗套!后文卖书那段,伊婧吆喝的样子、讨价还价的神态,全在眼前晃。但“咒语催眠”“叽叽呱呱韶半天”这类词,小朋友写得欢,可得想想读者是不是真懂啥意思吧!

淘书乐

850字
主题:成长体验、集体协作、善意传递、生活趣味、责任担当

“卖书了,想买即好看又便宜的书就来五(3)买。”咦!谁在吆喝呢?原来是我们班的热心小王子——李毓在帮我们卖书。今天可是有一年一度的淘书乐活动哦!我可是经历了买卖风波哦!

买书风波

刚开始卖书,我就跑到六年级卖书的地方寻找我们这学期的必读书。来到六(3)班时,他们竟然一本《论语》都没有。六(2)班的《论语》、《史记》、《儒林外史》都买完了。我心想:唉!我还是到六(1)班去买吧!没想到,六(1)班的《论语》在刚开始卖的时候就被一扫而空了。我问:“你们这里有没有《史记》和《儒林外史》?”一个售货员说:“《史记》没有了,《儒林外史》倒是还有一本。说着,他拿出了一本《儒林外史》。我一看标价,10元!这么贵!我问:“便宜一点,5元。”“不行!最低7元”售货员说。“6块5”我还想坚持。可售货员却说:“no!”我心想:7元就7元,如果我再不付钱的话,就买不到了。于是我们交易成功!

卖书风波

一波已平,再去拯救我们五(3)班的风波吧! 我来到我们班的摊前,生意兴隆呀!我问李佳妮:“怎样?忙吗?”李佳妮抬头看见是我,说:“别说风凉话了,你书如果买好了,就赶紧进来帮忙吧!”“ok!”我爽快地答应。 我刚当起“老板娘”就忙了起来,只听见李毓站在桌子上大声喊着:“卖书了,好看点书在这里,卖书了!”过了一会儿,李毓下来了,我问他要干什么,他说:“在这吆喝不行,我要出去客,或者拿几本书出去推销推销。”“加油!我帮李毓打气。 后来,一个二年级的小女孩来买书,我问:“小妹妹,你要买书吗?”“要呀!”小女孩说。我问:“你要买什么书?姐姐来帮你找。”“我想要买这本。”小女孩说。说着,拿起了一本冯铭倩的《公主故事》。我问:“小妹妹,这本书是15元,你有几元钱呢?”小女孩说:“啊!可是我只有1元钱。”我遗憾地说:“对不起,你买不了。如果你要买的话,我去问一下我的同学,你在这等一下,好吗?”小女孩点了点头。我问冯铭倩:“有个小女孩要买你的《公主故事》,可她只有1元钱。你卖吗?”冯铭倩说:“1元钱就1元钱吧!”小女孩拿到书后心满意足地走了。

我们也快要收摊了,可是书却没卖完。虽然我的喉咙哑了,但是我很开心,因为这是为了卖书而哑的。

精选读者点评

吆喝声写得活,李毓站桌子上的画面感强!“no!”这个细节太真实了,小孩讨价还价的劲儿全在里头。结尾“哑了”不喊苦,反而带点小得意,童心藏得真好。