科学无处不在

450字
主题:科学普及、动手实践、生活观察、科技兴趣、原理探究

科学无处不在,即使是一只小小的手表里也蕴含着很多科学:齿轮的磨合,时间的计算……那么,科学有什么妙用吗?那太多了,像滑翔机利用了空气动力学、过山车利用力学、轮船利用流线型等等数不胜数。

利用科学还可以做许多有意思的东西,如风力车,电动纸飞机这些小玩具。学校针对这些来设计了许多比赛,比赛组成了科技节。

先讲风力车。风力车是由一个车身、两节1.5伏电池、一个马达、一个电池盒、

一个风扇组成的。当电流驱动马达时,马达带动风扇,利用反作用力让小车前进。如果要调节小车行驶的角度,可以通过前轮来完成。

再说电动纸飞机。电动纸飞机是由一架纸飞机、一个电容、3节1.5伏电池、电池盒、螺旋桨、小马达组成的。先将电容、螺旋桨和小马达固定在纸飞机上,再把电池盒和电容连接起来充电,20秒左右后即可以将飞机掷出去了。加了螺旋桨的纸飞机可以飞90秒,但是方向不可控制。

科学,就是无处不在,希望大家能在科技节里收获更多新的知识,能多留心身边的科学,加油!

精选读者点评

这个“反作用力让小车前进”贴合语境!比上回作文里乱说“风吹动轮子跑”强多啦,说明你真动手试过了吧呢!

来到了发达的未来科技世界

650字
主题:科技创新、生活便利、儿童视角、科学幻想、实用设计

一、功能奇异的未来笔

我们学习写字离不开笔,我便走进一家文具店,看看未来的笔有什么奇特之处。刚到卖笔的柜台,我便被那一支支式样新颖、小巧玲珑的未来笔吸引住了。我拿了一支外型与电子表笔差不多、笔杆上开的小窗内有三只灯泡、笔夹上有一个按键的笔,不知道是干什么用的。机器人服务小姐看出了我的心思,便走过来,给我讲起了这支笔:“这是一支测光圆珠笔。工作学习时,光线不适当会影响视力,这支圆珠笔可以告诉你选择的照明是不是合适。你只要一按笔夹上的按键,笔杆上小窗内的灯便会发出亮光。发红光表示照明度不够,绿灯表示照明度适当,黄光表示照明太亮。”她说完后,我便立即对这支不怎么起眼的笔产生了浓厚的兴趣,决定买下来回去在同学之间亮亮相。当然未来笔还有许多种,这只不过是那五彩缤纷、五花八门里其中的一种罢了。

二、特殊功能的未来鞋

我走在大街上,东看看,西看看,这儿的什么东西对我都很新奇。不知不觉的,我走累了,脚也走得有点儿疼了。便想,未来世界有没有可以不费体力而能行走的鞋呢?刚好,旁边就有家鞋店,于是,我便走了进去。真是想什么有什么,鞋店的第一排鞋架就是“高速鞋”专柜,那介绍牌上清清楚楚地写着:高速鞋中装有小型发电机,能带动鞋底下的胶轮滚动,或是带动装在鞋跟里的压气机,利用压气机_气流的反作用力把人推向前进。穿上这种鞋,每小时行速可达10―20公里。这太好了!正符合我的心意。于是,我买了一双漂亮的、粉色高速鞋。果然,穿上它行走毫不费力,而且还快极了!

精选读者点评

这支测光笔观察细致红灯黄灯绿灯,像小交通岗亭似的,读着就让人想摸摸看。平心而论“亮亮相”仨字太学生腔了,改成“拿去班上显摆”是不是更活吧!

未来科技世界

750字
主题:科技创新、童年幻想、学习动力、智慧创造、生活便利、科学启蒙

我穿越时光隧道,来到了发达的未来科技世界――

一、功能奇异的未来笔

我们学习写字离不开笔,我便走进一家文具店,看看未来的笔有什么奇特之处。刚到卖笔的柜台,我便被那一支支式样新颖、小巧玲珑的未来笔吸引住了。我拿了一支外型与电子表笔差不多、笔杆上开的小窗内有三只灯泡、笔夹上有一个按键的笔,不知道是干什么用的。机器人服务小姐看出了我的心思,便走过来,给我讲起了这支笔:“这是一支测光圆珠笔。工作学习时,光线不适当会影响视力,这支圆珠笔可以告诉你选择的照明是不是合适。你只要一按笔夹上的按键,笔杆上小窗内的灯便会发出亮光。发红光表示照明度不够,绿灯表示照明度适当,黄光表示照明太亮。”她说完后,我便立即对这支不怎么起眼的笔产生了浓厚的兴趣,决定买下来回去在同学之间亮亮相。当然未来笔还有许多种,这只不过是那五彩缤纷、五花八门里其中的一种罢了。

二、特殊功能的未来鞋

我走在大街上,东看看,西看看,这儿的什么东西对我都很新奇。不知不觉的,我走累了,脚也走得有点儿疼了。便想,未来世界有没有可以不费体力而能行走的鞋呢?刚好,旁边就有家鞋店,于是,我便走了进去。真是想什么有什么,鞋店的第一排鞋架就是“高速鞋”专柜,那介绍牌上清清楚楚地写着:高速鞋中装有小型发电机,能带动鞋底下的胶轮滚动,或是带动装在鞋跟里的压气机,利用压气机喷.射气流的反作用力把人推向前进。穿上这种鞋,每小时行速可达10―20公里。这太好了!正符合我的心意。于是,我买了一双漂亮的、粉色高速鞋。果然,穿上它行走毫不费力,而且还快极了!

时间不早了,我便又穿越时光隧道回来了。通过这次旅行,使我增长了很多知识。但未来科技再发达,也都是靠人类的智慧创造的。所以,我们要好好学习,不然那美好的将来,终究还是一个美好的梦。

推荐

》》2026年《开学第一课》观后感

精选读者点评

这支测光笔描写细腻红灯黄灯绿灯,像小灯笼似的亮起来,连按按键的手感都仿佛能看见。但“亮亮相”这个词儿,跟后文认真讲科技的调子有点跳,小朋友你琢磨琢磨,换成啥更自然?

科技小制作

450字
主题:科学探究、实践创新、生活物理、童年创造、观察思考

我的科技小制作是风动火箭。你听了一定会感到惊讶吧,风也能带动火箭吗?告诉你,不但可以带动,而且还能够飞行十米以上的距离呢!你如果不相信,就听听下面的介绍吧。

制作材料:纸三角、粗吸管、细吸管、橡皮泥、软塑料瓶。

制作过程:在一只使用过的软塑料瓶的盖子上打一个孔,刚好插进细吸管就好,插入细吸管后把接口处用胶条密封起来。用一根可以轻易套在细吸管上的粗吸管做成一枚10厘米左右的火箭。这个火箭使用一个纸三角和一块橡皮泥组成。纸三角贴在后段作为平衡器。前端用橡皮泥封口。之后,我们把火箭套在细吸管上,保证细吸管刚好插在橡皮泥里。只要用力一压塑料瓶,呵呵呵,飞行十米,一点不在话下。

道理:瓶中被密封的空气当遇到强力的挤压时,就会迫不及待的通过的出口冲出,这时插在橡皮泥中的吸管出口就会形成瞬间强大的压力将火箭顶出。火箭在压力下脱离瓶管,气流从火箭尾部喷出形成反作用力,推动火箭前行,借助纸三角的平衡作用,飞行就不成什么问题了。

大家看,科学无处不在。所以科学地总结在我们的学习过程中也是十分重要的。

四年级:王俊涵

精选读者点评

风动火箭?真没想到!步骤写得清清楚楚,连“胶条密封”“刚好插进”这种小细节都没漏,看得出是亲手做过、盯过、试过的。最后那句“呵呵呵,飞行十米,一点不在话下”,就是你踮着脚吹瓶时的小得意,留着,别删!

飞机

450字
主题:探索精神、生活观察、科学启蒙、实践发现

今天,我走出房间,一眼就看见了放在柜子上的玩具遥控飞机,于是,我便玩了起来。

我拿起遥控器,向直升飞机下达命令,直升飞机开始起飞,当飞到两米高时,我开始让直升飞机前后左右地飞行,也不知是我水平好,还是飞机轻便,飞行时十分灵活,不管前面有什么东西,直升飞机都能灵巧地飞过,从来都不会碰到东西。我心生好奇,把飞机拿过来仔细地研究了起来。

这时,我突然发现,当直升飞机前后左右飞行时,飞机的尾翼便会飞快地转起来,飞机左右移动时,尾翼还会改变旋转方向,难道飞机的前后左右移动跟这个小小的尾翼有关?

通过上网查资料,我终于明白了其中的道理。原来,飞机飞行时,通过机翼的旋转产生巨大的向下的气流,将飞机升起的原理是作用力和反作用力,就像风扇一样,向前吹风,前方物体受到向前的推力,而风扇本身则受到向后的推力,只是力量的大小不一样,这个原理其实跟舰船的螺旋桨将水向后推的原理也一样,通过反作用力使自己前进。

原来这小小的机翼也有这么大的作用啊!

四年级:孔圳钏

精选读者点评

这个“尾翼转得快慢和方向会变”,写得真像你蹲在地板上盯着飞机发呆的样子!后半段查资料的部分如果也用这种语气讲,比如“原来它不是自己想飞,是被气流推上去的……”,就更活了。

火箭

400字
主题:科学启蒙、实践体验、古今对比、物理现象

我们去了武汉火箭博物馆,看见了上过发射台的真火箭。

听解说员说:“古时候发明火药之后,人们把装有火药的筒子绑扎在箭杆上,点燃引火线后射出去,箭在飞行中利用后作用力使箭飞得更远,人们反这种喷火的箭叫做火箭。

现代的火箭是以热气流高速向后喷出,利用产生的反作用力向前运动的喷气推进装置。现代火箭可用作快速远距离运送工具,如发射人造卫星、载人飞船,以及其他飞行器的助推器等。

参观完后解说员给我一个火箭玩具,这个火箭玩具是由三部分组成的:不念旧恶是火箭头,一个是火箭主体,还有一个是能紧密套在主体上的筒子。然后 解说员教我玩,先往后拉套筒,又用力快速往前一顶,前面的火箭头就飞了出去,原来火箭 是用空气的反推力发射的。

玩具火箭真有趣啊,虽然火箭构造的科学原理很深,我还不懂,但我从玩具火箭中明白了一些,套筒在往前顶的时候,空气在套筒里的压力加大了,只有通过主体底部的小洞将火箭头冲出去了。

精选读者点评

这个“不念旧恶是火箭头”太逗了!孩子把“不念旧恶”听成“不念旧恶”,还写进作文里,错得可爱又真实,赶紧查查字典,别让“不念旧恶”真成了你和火箭的误会呀!