体育活动课

450字
主题:团结、成长、快乐、参与、归属、运动

体育活动课

昨天下午有一节课是体锻课,我们班小朋友都非常喜欢上活动课,因为可以去操场上蹦蹦跳跳,体育老师还会设计出一些有趣的活动让大家在玩的过程中锻炼身体。

昨天的内容是男生玩投篮游戏,女生玩呼啦圈。

夏天同学手长脚长,个子,可以说是我们班当然的中锋人选,我们对他的期望,都齐声给他加油,他投进了2个。

戴着眼镜平时很斯文的杨锦麟也投进了一个球,我们也为他加油。

出人意料的是樊睿诚,别看他个子不高,但他也投进了2球,看来他真有运动的天赋。

我和大多数同学一样,一个也没有投进,但我们照样玩得很开心。

张老师听到我们这么热闹她也过来了,当她把球投进篮筐时,我们兴奋地一起举起双手,大声“嘢哎……”;当球在篮筐上弹了下又掉出来时,我们的原本举在半空的双手垂了下来,嘴里都发出了“哦喔……”的惋惜声。

我好像看到隔壁班的一个中队长呼啦圈转的很好,我们班的情况,不知道有没有其他女同学也会记录到日志里。

张老师告诉我们“一(1)班是个整体”,我们会为每个同学的进步欢呼,我们珍惜我们班的集体荣誉,我们大家一起努力!

精选读者点评

夏天同学投进两球,樊睿诚也进了两个,个子小照样能行!杨锦麟推了推眼镜把球送进篮筐,真好亮。最打动我的是你们举手又垂手那一下,像被风吹动的麦子,真实得晃眼。

快乐的愚人节作文素材

500字
主题:童趣、友情、校园生活、成长体验、游戏精神

4月1日 星期三 天气:晴

今天是整人节,也就是传说中的整人节.同学们纷纷加入整人队列,大家都买好了愚人道具,我和几个关系比较好的同学组成一队,准备在体锻课上“厮杀’.

终于到啦体锻课,我们做好热身运动,就开战了。

游戏规则是这样的:每人有一条命,谁被整,谁就得下场,谁活到最后,谁就是“整蛊专家”。

比赛开始啦!我假装很悲哀,手上涂点荧光粉,拍拍一个很厉害的人的背,假装说“来我们队吧!” 看他犹豫的样子,真可笑。我指着他的背说:“你下场啦!”他看啦看自己的衣服,才发现自己已经被整的时候,满脸愤怒:“我一世英名,竟然那被你打败啦!我会复仇的!”说着离开了“战场”。随后,一把水枪瞄准了我,我还没发现,水已经挤出来啦,不过没打到我,我一看:“袁瑞!你为什么要帮我挡这一枪?”袁瑞说:“别管我,帮我报仇!”说着,他下场啦。

我越想越愤怒,拿起水枪,见敌人就扫,干掉了好多人,可是,一把水枪再一次瞄准了我,我的水枪没水了。刚反应过来,就被击下场了,“唉……”

快乐的时光过的总是特别快,转眼就下课了,我们依依不舍的离开了操场。这次,我虽然没有获得“整蛊专家”的称号,但我深深地体会到啦一份朋友情,我情不自禁的哼起了歌:“朋友一生一起走,那些日子不再有……”

精选读者点评

这“整人节”写得透着灵气!荧光粉拍背、水枪挡枪、英名被毁还喊复仇……全是孩子气的热乎劲儿。结尾哼歌那句,突然就软了,真好。客观来说“啦”字写了七次,“的得地”混着跑,下次圈出来改三遍。

老师,我想对您说

900字
主题:师生理解、学习压力、童年需求、教育温度、自由空间、成长诉求

我有很多心里话想和各位老师说,但是,今天我最想对张老师说一句:“张老师,您不该这样做!”

记得那是几个星期前的事了。星期二下午,上完第一节课,不知是谁大声地宣布:“下节是体锻课!”体锻课?又可以玩了!全班同学一起欢呼起来。可就在这时,张老师,您走进了教室,板着脸说道:“上次的考卷还没有分析,所以这节课改成英语课!”“啊?!——”“啊什么啊?如果你们要上英语课的就留在教室里,不想上的就下去玩吧!“您扔下这句话,转身就走了。

您前脚刚踏出教室,后脚还没有离地,教室里就议论开了。我们这些中队委员带头说道:“开学快四个月了,我们才上了四节体锻课,这节课不能被占了!”“等一会我们全班同学一起说要上体锻课!张老师一定会答应的。”同学们议论纷纷,谁都不想失去一节快乐的体锻课。

上课的铃声响了,您走进教室,问我们:“决定好了吗?”我刚想说出去玩,转念一想,说了岂不是要被老师批评?想到这儿,刚出喉咙的话又咽了下去。班级里鸦雀无声。过了一会儿,王子益还是忍不住说了出来:“上体锻课……”说得是那样轻,简直比蚂蚁说话的声音还要轻。可是怎能逃过老师您的耳朵?之间您的脸色立刻凝重起来,两道眉毛拧成了绳,仿佛要把我们的心牢牢地捆在教室里。我吓得不敢看您的脸,低着头一声不吭。只听到您厉声下了命令:“你们就知道玩!这样还能考出好成绩吗?这节课不许玩了,上英语课!”说完,您用力关上了教室的门。开始评试考卷。

整整一节课,老师您讲的话我一句也没有听进去,心早已经飞到了操场上,我多么想去踢几脚足球啊,多么想去打几下篮球啊。即使什么也不能做,就是在操场上疯一疯也开心!漫长的三十五分钟过去了,一节课上完了。我们闷闷不乐地坐在教室里,什么也不想干。

张老师,我好想对您说:“我知道您是为了我们好,但是,不是我们不想上英语课,而是我们舍不得失去体锻课,我们太想痛痛快快地玩一玩了。您却毫不留情地占用了我们最喜欢的课,整天把我们关在教室里。我们知道读书很重要,但是我们的生活里不能只有读书和作业啊。老师,请您给我们一点放纵的玩耍时间,让劳累的我们玩一玩。请您把手中的风筝线放了吧!”

五年级:安然丶橘子

精选读者点评

胆子真不小!敢把心里最拧巴的话写出来,还敢直呼老师“不该这样做”,光这份真诚,就比好多套话强多了。结尾那句“把手中的风筝线放了吧”,我读着鼻子一酸。

体锻课令我很难过

700字
主题:童年恐惧、同伴关系、情绪表达、安全感、校园生活

体锻课令我很难过

周二倒霉的事情发生了,真的很倒霉,体锻课时,我好好的去晒日光浴,中途被小g发现了,结果他问我:“要不要试试我打你啊?”我说:“不要。”可是小g四处追着我,我无处可逃,在他不注意我的那个瞬间,我又去晒日光浴,不幸的是,又被小g发现了,我逃跑时甚至栽到了玩具盒里,然后小g又扯我的绿领巾,我说:“够了!”然后我躲到一个地方,继续享受日光浴,但不幸的是,又被小g发现了,我只好逃到一个地方,然后装死,这是我暴怒之前的最后一招,然后小g压在我身上说:“嘿嘿,快被压断气了吧?”趁他压得我比较轻的一刻,我跐溜一下逃了,嘴里咕哝着说:“我讨厌体锻课、我讨厌体锻课。”。

两天后,又是阳光体锻的时间了,我很不高兴的向外走,我准备好好的在篮球架下休息一会,因为我的生活节奏实在太快了!不幸的是我被小g发现了,一看到他,我马上逃,他在后面尾追着我,因为跑的太快,我一下栽入郑好的窝里。小g还逼我做危险动作,我说:“够了!”结果被小g追的无处可逃。最后,我向教室的方向行进,老师及时阻止了我。从那一刻开始,我变得越来越胆小,有一次看见了好多同学在外面玩,我叫他们:进来!外面太危险了。课间还得过着很险的生活,我吓得四处乱窜,最后躲到了卫生室里。从那一刻起,我开始连上课铃、下课铃这样的小事都很怕。最后,我决定:下课也要像上课一样对待。

有一次,上体育课时,老师让我们练习投球,小z不停的用球砸我的头,还念叨:“angry bird! angry bird!”,我说:“够了!”我吓得四处乱窜,终于下课了,我实在忍不住,我哭了,我想离开学校。然后我告诉老师,刚才小z打我,老师让小z向我道歉,我没有接受他的道歉。

想到体锻课的事,我就很难过。

精选读者点评

“倒霉”写妙了!小g追人那段,栽玩具盒、扯绿领巾、装死、跐溜逃,动作一个接一个,像看动画片,喘就是气来。结尾那句“下课也要像上课一样对待”,心一下子揪住了。真话不用修辞,也扎人。

我战胜了胆怯

550字
主题:战胜自我、课堂体验、师生信任、童年勇气、实践成长

每个人都有缺点,而我的缺点就是胆小,面对困难经常退缩。但是在一节体锻课上,我体会到战胜胆怯带来的乐趣。

那是二年级时的一节体锻课上,王老师说:“从今天开始,我们就要开始练习长绳了,想参加的同学到我这边来。”我觉得有意思,便走了过去。甩绳的同学“啪啪”地甩起了绳子。我一看,傻眼了:那绳子甩到头的话一定会很痛,还可能会被绊倒,同学们肯定会笑话我的。我心里忐忑不安,我该么办呢?“快跳,快跳!”后面的同学开始催促我了。正当我犹豫不决紧张的时候,王老师走了过来对我对我说:“阿诚,不要害怕,勇敢一点,老师来给你做个示范。”说完王老师就像一只灵巧的小燕子,头一低就飞进了绳圈,腿一台就快速地从另一端冲了出来。“阿诚,轮到你了,加油呀!”我看见那绳子甩来甩去,我的头也跟着一伸一缩,就是不敢跳。“阿诚,不要害怕,你行的。”听了同学们的鼓励,我心想:不试一下,永远也不会成功的。我心里默默地数着,一、二,当我数到三的时候,我猛地冲了进去,当绳子落地时,我灵巧地一跳,又迅速地冲了出去,我成功了,我成功了!我心里欢呼雀跃。就这样,我和同学们在操场上一圈又一圈地练习着,像一个个快乐的精灵。

每当我胆怯时,我总会告诉自己:要战胜胆怯,不试一试,你永远也不会成功。

精选读者点评

阿诚跳进长绳那一下,真通透“头一伸一缩”“猛地冲进去”“灵巧地一跳”,连标点都带着喘气声。结尾那句“快乐的精灵”稍飘,换成你当时汗湿的刘海、发烫的耳朵,就更扎人了。

一场难忘的争斗

1050字
主题:友谊、宽容、成长、误会、和解、谦让

学校的生活丰富多彩,和老师同学在一起充满了欢笑。可有时也免不了有些小小的摩擦。有一次我和同桌因为一块橡皮而发生了争斗,那情景至今还历历在目呢。你要问我为什么到现在还记得,那是因为,这是一场难忘的争斗。

有一次,妈妈给我买了一块又大又好用的橡皮。上面的美羊羊戴着蝴蝶结,可漂亮呢。用它来擦错字特别干净了。我喜欢极了。 特地在铅笔盒里找了个最干净的地方来放它。那天中午,我们在教室里做练习。我认真的答着题,“啊,不小心写错了一个字”。我赶紧打开铅笔盒拿橡皮。可是“怪事”发生了,橡皮不翼而飞,我上上下下找了个遍,又把书包翻了个遍都没看到橡皮的影子,我急得汗都快流出来了。就在这时,同桌把一块橡皮放在了我桌上,我一看,那不就是我的那块吗?“怎么会在你这里?”我气急败坏地问她。“我只是借用一下嘛,干嘛这么凶啊?”她小声嘟囔着。“这是我的橡皮,我又没答应借给你!”我一把抓过橡皮。“不就是一块橡皮吗,有什么了不起 !”她也急了。”哼,我再也不要理你了.” 我涨红了脸对她说。“不理就不理!”我们俩都转过头去不理对方了。接下去的几天了,我们都这样“冷战”着。课间休息时我们也不像以前那样一起玩耍。放学了,我们再也像以前那样有说有笑地排队出校门。这几天似乎过得很慢,我的心里有点空荡荡的。漂亮的美羊羊橡皮好像也没有以前那么好看了。其实我已经不再生气了,可是明明是她的错,为什么她不来找我道歉呢?

下午有体锻课,我跳了一会绳,觉得有点热就把校服脱了下来放在操场旁边。放学时间快到了,我们纷纷跑回教室,刚回到座位上,我就发现自己忘拿校服了,我赶紧又冲下楼。可是校服不见了。这下糟了,妈妈一定会骂我的。我急得快哭了。我沮丧地回到教室。“咦,那是什么?”我的校服静静地“躺”在我的座位上。我高兴地差点跳起来。“可是,校服不是在操场上吗?”我疑惑着。一转脸看到她的目光,似乎想说什么。我转过身不去理她。可是过了一会,我忍不住偷偷看了她一眼。她正巧也在看我。“你,你的校服是我拿上来的。” 她吞吞吐吐地说。“什么?”我有点不相信自己的耳朵。“其实我早就想与你和好了,可又怕你不理我。”我的眼睛睁得大大的。“真的?其实我也早就不生气了。”我迫不及待地说。“那次是我不好,我没有征得你的同意就拿了你的橡皮,是我不对。”她轻声说。“我也不好,我不该对你那么凶。”回想到自己的行为,我也觉得后悔。“让我们重新做好朋友吧!”我俩异口同声地说。

所有的不愉快像小鸟一样飞走了,我们有和好如初。这场争斗时时提醒我要互相谦让,不能随便发脾气。那真是一场难忘的争斗。

精选读者点评

美羊羊橡皮真鲜活擦错字“极其干净”、铅笔盒里找“最干净的地方”,小细节里全是孩子气的认真。后头校服悄悄送回那段,没写她怎么跑下楼、怎么抱上来,可我眼前全画面清晰鲜活。就爱这种不使劲儿煽情,自己会冒热气的文字。