下面是两则广告创意：
奔驰车的广告：遍布世界各地的奔驰车维修站，维修人员无事可干，闲得无聊。
丰田汽车的广告：车到山前必有路，有路必有丰田车。
从创意的角度，可以看到创意在企业的发展过程中，是何等的重要，创意不仅仅体现在广告中，在社会生活的方方面面，也无处不体现创意的重要。
要求：
一、以创意为话题，写不少于的文章。
二、文体不限，诗歌除外。
三、题目自拟。
思路领航
1) 创意并不神秘，它有赖于人们对生活的细致观察。如发明自来水笔的人就是看到蘸笔的不方便才有了创意，还有其他的小发明如涂改液等等。
2) 创意是当今时代对企业的一大要求。在这信息爆炸的时代，各个企业要想在竞争中站稳脚跟，就必须不断地推陈出新，引起人们的注意。
3) 人才要想在竞争中脱颖而出，也必须有创新意识。在中关村每年诞生的众多百万富翁中，知识固然是他们成功的基石，但与众不同的创意却是他们成功的重要方法。
4) 创意是对传统观念、思维定势的挑战。如当今市场上减肥药备受瞩目，各大产品都隆重推出美女展现美妙的身姿，但有一公司却推出几个肥婆，其广告词是瘦了别后悔，让人耳目一新，印象深刻。
5) 创意也是遵循人们的认识规律，不能盲目。如有的商家看到市场上起洋名的产品挺畅销，也灵机一动给自己的土特产起了个洋名，结果是不伦不类，反而事倍功半。
谈谈创新精神的培养
关键构思
以演讲稿的形式展开话题。
2. 借驱逐舰上的船员灵机一动用水管冲走水雷故事，引出创新精神。
各位好。在进入正题之前，先给大家讲个故事：在一次战争中，一艘下了锚的驱逐舰上的船员突然发现，一颗漂浮式水雷正向他们漂来，距离已经很近了，已经来不及解缆躲避了。怎么办呢？船员们急中生智能，跑到甲板上，拿起水管，用水把水雷给冲走了。
按照时下流行的说法船员们实在很有创意，说得通俗一些，就是有创新精神：在此之前，有谁会想到用这种方法对付水雷呢？
但是，在一些人眼中，创新是一种神秘的东西，创新的灵感似乎是极其偶然的，如同彩票中奖一般。而我以为不然。倘若你用科学的思想方法关注周围的一切，你就会发现，灵感几乎无处不在。
早期的笔与墨水是分开的，人们要写字时，便把笔伸到墨水中蘸一下。这种状况持续了很久，但谁也没有在意。直到后来，制笔业中的一个机灵鬼发现了这个问题，并产生了将二者合而为一的想法。于是自来水笔诞生了。在此之前，用过笔的人何止千万，却都与这个发明无缘，为什么呢？因为他们缺乏对生活的关注与审视，也就是细心观察。细心观察是搜集创新素材时必不可少的品质，拥有这一品质的人将比别人拥有多得多的创新机会。而对身边事物的熟视无睹，恰是一般人的通病，因而创新之神也就与之擦身而过了。
摆脱思维定势是创新精神的又一特点。思维定势有时是有用的，它让我们在解决某些常见问题时显得更加熟练，但它对创新是有害的。一位母亲问老师：怎样才以使我的孩子早餐吃鸡蛋呢？老师反问道：你为何要让孩子吃鸡蛋呢？为了补充蛋白质。母亲回答。那你为何不换一种方法呢？老师说。于是，次是清晨，母亲便心满意足地看着她的孩子吃起了他最爱吃的牛肉饼干。在这里，这位母亲的头脑中有一个思维定势，即想起蛋白质就必须吃鸡蛋。由此可见，思维定势往往使我们的思路变得狭窄，甚至让我们无法发现一些简单的东西。
创新精神还要求人们不要轻易判断。判断是用已有知识进行的逻辑推理。但是新生事物未必就适应原有的知识体系。因此，旧知识常驻对新事物导出谬论来，人们因此放弃了继续探索，也就失去了创新的机会。相对论无疑是本世纪人类在科学上取得的成就之一，但倘若爱因斯坦当初便应用他所学的经典物理学知识进行推理、判断，得出谬论后便将其放弃，那么他纵然再有天才，也只能在经典物理学的圈子中打转，很难取得日后的辉煌。美国学者迈克尔·雷波夫曾这样说过?quot;几乎每一项发明都是一个意志坚强的人坚信自己想像力的结果。话虽有些绝对，却不无道理。
回顾人类的历史，实际上就是一部不断创新从而不断进步的历史。随着社会进程的加快，人类的创新活动也在不断加快，人的创新精神也就越发重要。科利华软件集团总裁宁朝弟在谈到人才时认为，信息时代是物质性极弱的时代。人在意识上的跃进将给企业发展带来质的突破。因此，一个人的创意比知识更重要。我们作为跨世纪的一代，若想在新世纪的激烈竞争中站稳脚跟，又怎能不注意培养自己的创新精神呢？
自行车一定要骑吗？
以小学生嘲笑我骑自行车的怪样子引发议论。
2. 从小学生想像力贫乏的角度写教育中创新意识的重要性
那天我真倒霉，原本出门就晚些了，路上把自行车骑得老快，没骑多远，只听喀哒一声，脚踏板用不上力了。这意味着，我该推着车去学校，那样我百分之二百会迟到。我急中生智，坐在自行车上，用脚蹬地，于是原本老黄牛似的自行车居然像模像样地奔跑起来。正当我为自己聪明才智感到骄傲，也为自己不会迟到感庆幸时，只听到后面一个稚嫩的声音说：这个人有毛病！之后是一阵麻雀似的脆笑。
我的心顿时凉了大半截。我并不是因为自己被别人当做有毛病的非常人而感到难过，而是为现在的小学生贫乏的想像力而难过。小学这个年龄段想像力应该是十分丰富的，而现有的小学生的想像力似乎都被框死在了书本的条条框框里。
自行车是一定要骑的，有车不骑的人便是有毛病的人、不正常的人。有车不骑是不正常现象，是不可以的。其实，有车不骑可以有很多原因：车坏了，是最可能发生的事，而他们连车坏了也想不到；用脚蹬车很吃力，但却可以用来健身；或许是脚踏板上粘了什么脏东西，脚踩不上去……原因多多，且都属于正常现象，尽可以想。那些小学生怎么一点也想不出来？
曾在报纸上看到，美国小学生可以从一只蛋联想到蛋里孵出里根总统。不提美国，就提我读小学时，老师给出几张图片，问下大雨了，小兔如何搬家。我们就可以想出桌子顶头上、椅子顶头上，窗帘裹身上，甚至把整幢房子都搬走等等好多办法，现在想想都觉得了不起。
我曾看过现在小学生写的作文，感叹他们的笔调老练得不像个小学生，内容雷同得几乎出自一人之手。问之，才知道，书上的范文就是这么写的。我问：现在的老师连抄作文也不管吗？答曰：老师说书上写得好就要学，谁学得像就可以得高分。呜呼！可怜的小学友生，作文是拷贝来的，思维也是拷贝书本的，相互之间似乎是在克隆出来的。可怕啊！可悲啊！
别再让这可怕而又可悲的克隆工程继续下去了，让孩子们的想像力重新闪出光芒吧！ 要让他们知道，作文应该想说什么就写什么；要让他们知道，自行车不一定要骑，有车不骑也可能是正常的。
时代呼唤有创意的人才
从某公司将一位无过错的亦无创意的职员解聘这一事引发议论