一次我的对话

450字
主题:自我认知、情绪传递、内在对话、心理韧性、主体性

我看着面前一张疲倦的脸,轻声问道:“你是谁?”

“我是我。”她这样回答我。

“那么,我又是谁?”我故意这样问她。

“你是你。”他眨了眨眼,对我回答,“我认识你,而且,我最了解你。”

“不,你不了解我。”我依然盯着他的眼睛,想从中看到点什么。

“这你无可否认。”依然肯定的语气。

“但是连我自己都不了解自己。”

“_者迷。”

“但你就能旁观者清吗?”

“相对而言。”

“那么,我们聊聊吧。”我笑了。

“非常乐意。”她也笑了。

“你了解我些什么?”我微笑着询问。

同样的微笑。“你是一个乐观的人,尽管有时也会忍不住哭泣,但你总是把事情往好处想。”

“对,因为那样比较轻松,而且笑和哭,都是传染病。”

“传染病么?很合适的一个词,但我从没见你成功地影响过他人。”

“其实我也不明白。我看出他们的悲观,我知道他们有能力,我不想让他们贬低自己。但是为什么没有一个人受到我的感染,总是在开始之前就像我哀叹呢?”

“别人的想法我并不去清楚,强求别人也没有意义。但是你还是你,不是吗?”

“也许吧。”

“你不应该被别人影响了,你不是相信心态很重要么?”

“嗯,要保持良好的心态才能做好每一件事。多谢你的提醒。”

“但你现在似乎在紧张?”

精选读者点评

“_者迷”这里留白很妙!孩子,你是不是故意把“当局者迷”拆开写了?这种小叛逆藏着心思呢,像悄悄掀开作文本一角,偷看自己影子。

搞笑文章

400字
主题:理想与现实、语言游戏、职场生态、信任边界

初中搞笑作文:搞笑文章

老板:万分欢迎,没有你我们公司肯定大不一样。

职员:如果工作太累,搞不好我会辞职的。

老板:放心,我们不会让这样的事情发生的!

职员:我双休日可以休息吗?

老板:当然了!这是底线!

职员:平时会天天加班到凌晨吗?

老板:不可能,谁告诉你的?

职员:有餐费补贴吗?

老板:这还用说吗?绝对比同行都高!

职员:有没有工作猝死的风险?

老板:不会!你怎么会有这种念头?

职员:公司会定期组织旅游吗?

老板:这是我们的明文规定!

职员:那我需要准时上班吗?

老板:不,看情况吧!

职员:工资呢?会准时发麻?

老板:一向如此!

职员:事情全都是新员工做吗?

老板:怎么可能,你上头还有很多资深同事!

职员:如果有领导职位有空缺,我可以参与竞争吗?

老板:毫无疑问,这是我们公司赖以生存的机制!

职员:你不会在骗我吧!

实际情况要倒过来读!

精选读者点评

这“倒过来读”的点子太灵了!对话表面光鲜,翻个面全是坑,像拆盲盒,结果盒里是空的。结尾那句“实际情况要倒过来读”干脆利落,比写十句讽刺还狠。建议把老板每句“当然”“绝对”“没跑”后面悄悄加个括号,写上真实潜台词,试试看啊!

talking about having sports

350字
主题:体育锻炼、生活方式、同伴邀约、健康意识、习惯养成

提示:

susan每天下午参加体育活动。她喜欢游泳,每星期游泳一次。david在中学时代也常游泳,但现在没有时间,人也开始发胖了。susan邀请david当天下午一起去游泳,并约定下午三点在游泳池见面。

talking about having sports

david: susan, you like sports, don’t you?

susan: yes. i have sports every afternoon.

david: do you often go swimming?

susan: yes, i go swimming once a week.

david: i used to swim at middle school, but i don’t have time any more.

susan: that’s too bad! e_ercise is very important.

david: i know. i am getting fat, you see. anyway, i don’t want to be heavy.

susan: well, i’m going to swim this afternoon. do you want to go with me?

david: ok! i really need more e_ercises. when and where shall we meet?

susan: how about three o’clock, at the swimming-pool?

david: all right. good-bye!

susan: good-bye!

精选读者点评

这个对话写得挺顺,像真在聊天!就是“e_ercise”漏了字母,是“exercise”哦~还有“swimming-pool”中间不用连字符,直接写swimming pool就行。再检查一遍拼写哈!

自行车和汽车

350字
主题:环保意识、取长补短、和谐共处、价值认同

自行车和汽车

一天,自行车和汽车在车库里吵架。

汽车傲慢地说:“自行车,你太慢了,你看我多快,破车!”

自行车勃然大怒,生气地说:“破车,你这个比奥拓还烂的车!你别以为自己很好,你不加油就是一堆破铜烂铁,我呢,只要主人一蹬就可以走了!”

汽车火冒三丈,大声说:“你竟然骂我破铜烂铁?你坏了你就是一丁点废铁而已!”

自行车气得都快晕了,歇斯底里地说:“你才是废铁!现在人们都倡导环保出行、环保出行、环保出行(重要的事情说三遍),你懂不懂?土冒!”

这一切,都被主人听到了。主人出来说:“你们各有各的优点,要取长补短才能相得益彰,懂吗?”

他们低下了头,羞愧地说:“懂了,我们以后再也不指责对方了。”

主人说:“这才都是我的好车嘛!”它们都咧开嘴笑了。

精选读者点评

这拟人灵动自然!自行车气得“快晕了”,汽车“火冒三丈”,连“土冒”都蹦出来了,孩子把车库吵成相声现场,我边看边笑出声。就是“环保出行”连说三遍,像喊口号,留两遍喘口气更自然。

与灵魂的对话

300字
主题:自我觉醒、规则意识、生命权衡、精神独立、成长哲思

徘徊十字街头,红灯亮了,我的心也为之一震:人类需要的保护太多了,于是些许荒唐的东西冒了出来———灵魂

灵魂:为什么不在红灯之前冲过路口?

我:没有必要。红灯之后,必然亮起绿灯。

灵魂:你永远在等待中,忍耐中生活吗?

我:你是让我为自己的生命去冒险吗?

灵魂:那样可以节约时间。

我:你是在唆使我以生命去换几点时间。几秒长,还是人生长呢?

灵魂:你误会了。

我:我很清楚是你唆使我遭殃。

灵魂:我这是在培养你去竞争,去争抢时间的宝贵,因为你习惯了这样生活的单一。

我:对不起。绿灯亮了。我该走了。

笔尖划过,书本抖擞着精神,上面印刻着“年轻人!信你自己罢!只有你是真实的,也只有你能创造你自己。———冰心”

精选读者点评

这个“灵魂”真够呛!红绿灯对话写得像心跳一样有节奏,最后冰心那句甩出来,不突兀反而像敲钟,你悄悄把哲理种进日常里了,厉害!

初中生编写寓言故事作文

500字
主题:认知更新、价值多元、生命智慧、尊重差异、实践理性、存在意义

一只大雁在旅行的途中,发现鸵鸟竟然不会飞。大雁从来没有见过不会飞的鸟类,就吃惊地问鸵鸟:“作为鸟类,怎么可能不会飞呢?”

鸵鸟笑着问:“在回答这个问题之前,请你告诉我,作为鸟类为什么一定要会飞?”

大雁想了想,说:“在空中飞翔可以避开草丛树木等障碍物作直线运动,能够更快地抵达目的地。”

鸵鸟指着一望无际的荒漠,回答说:“我们驼鸟生活的地方大多是开阔草原和荒漠,地面上并没有太多障碍物,不用飞起来也能够作直线运动。”

大雁又说:“飞起来可以有效地躲避敌害,保护自身的安全。”

鸵鸟反驳说:“我们鸵鸟有强壮的身躯保护自己,粗壮的双腿甚至可以致狮子、豹子于死地,所以没必要飞起来。”

大雁接着说:“飞起来能够更好地发现、寻找食物。”

“恰恰相反,如果在这空空荡荡的荒漠上空飞翔,而不愿脚踏实地在地上找食物,我们鸵鸟恐怕早就因为饥饿而灭绝了。”

“这……”大雁想不出其他鸟类一定要会飞的理由,哑口无言了。

“此外,在地面上奔跑还有许多在天上飞行无法比拟的优点,如更省体力,更不容易暴露自己等等。”鸵鸟据理力争道,“我们不会飞是为了适应环境而作出的选择,所以会不会飞并不是检验鸟类的标准。”

“你说得对!看来,我还得多加旅行,增长见识,才能减少偏见。”大雁惭愧地说。

精选读者点评

这只大雁真像咱班上周还说“古诗没用”的那个娃,眼界一窄,道理就单薄。你让鸵鸟反问得干脆利落,连“直线运动”都掰开揉碎讲清楚了,比老师板书还明白!只是最后一句“惭愧地说”有点快,要是加半句它低头蹭了蹭沙子,或者翅膀抖了抖,就更活了。

初中生描写课间十分钟作文

2000字
主题:尊重师长、自我觉醒、学业诚信、青春担当、教育温度、代际理解

人物:班主任/学生男,学生女,地点:班主任办公室。作者:昌俊 咏琪

班:现在学生越来越难教,摆个架子比天高,作业做的一团糟,横看竖看全是抄。哎!我们班学生的问题就出现在这,这不,学生李家旭,王丽珍,今天又闯祸了。竟和老师超起架来,这不又要找他们谈话。

李,王:(敲门)

班:进来。

李王:班主任,您我们有事吗?

班:也没什么事。

李:没什么事,那我们先回去了。(欲走)

班:回来,没事能找你们吗?你们今天上陈老师的课犯什么错误什么了?

李:也没什么,只是和老师吵起来了。

班:和老师吵起来了,还没什么?你们眼里还有没有老师,还懂不懂尊师重道了。

王:老师,我们又没做错。我们只是在维护我们的自尊。

李:是陈老师他太过分了。完全不顾我们的感受。

班:别激动,坐,要不先喝点水。

王:班主任你真好。

班:那到底是怎么一回事。

李:呵,也就是我们抄作业的事。

班:什么?又是抄作业,你说,你们看看自己的作业。鬼看了都怕。

王:怎么说啊?

班:和张天师画符似的,你们说鬼看了怕不怕?

李:可老师,这一次我们抄的作业很工整,绝对和抄的一样。

班:那你们是谁给谁抄的。

李:老师,是我给他抄的,你不是常说吗?男同学要照顾女同学。而且学校也说了,学习好的同学要帮助学习差的同学。

班:你?就是还学习好,六门功课你补了四门。再说了,现在学校有规定学生作业要留档案的,你给他抄给也对的。

王:班主任说的没错,你们男同学,只求速度不求分数,把我们女同学可害苦了。

班:都不想说你呢!逆来顺受,他要给你抄你就猛抄,就不会检查一下,记住你们是21世纪的学生,再也不是书呆子,要灵活!

李:班主任你不要怪她,是我主动帮她抄的。作为男生,怎么可以让女生受苦。怎么可以冷血无情,再说了女女人是男人的一半嘛!

班:作为男生是不该让女生受苦,但你这样随随便便就帮她抄,还有没有一点男孩子的尊严。

李:班主任说的对,下次就换过来抄。

王:好……

班:什么?你们这样眼里还有老师吗?还有校纪校规吗?难怪陈老师会批评你们。

李:那哪里是批评,简直是骂,那口水,就像是倾盆大雨。

班:骂?

王:那场面哪里是骂,简直可以用侮辱来形容,那唾液都比得上黄河泛滥拉。

班:有那么夸张吗?

李:老是你是没见到那场面啊。都不知道陈老师有多恐怖。

班:怎么说?

李:(模仿陈老师)王丽珍,你说你妈是怎么生这个东西的,有作业抄你都抄错。

班:这么狠?那你怎么回答?

李:我说,老师不关她的事,是我做错了给她抄的。

王:(模仿陈老师)那你就更猪,你说你都错了你还好意思给她抄,你还有没有脑子,说你是猪,那还侮辱了猪。

班:这么恐怖,那你怎么办啊?

王:班主任,我们就每人说了一句话陈老师就把我们赶出教室了。

班:一句话?

李:是的,那就是“陈老师我明白了猪是怎么叫的了,你这堂课叫的真好。”

王:我是说“老师你可以侮辱我,但不可以侮辱你自己。”

班:陈老师也真是过分了点,但你们也绝了点,怎么可以骂老师是猪呢?其实你们两个总的来说都还是不错的,为什么现在会成现在这样子呢?

李:试问哪个学生不想学习优异,博取异性的青睐。

王:试问哪个学生不想领奖学金,和姐妹们到啃德鸡去潇洒一回。

李,王:我们从小学学习已有十几年,早已深深领悟其中的道理。

李:网我可以不上。

王:零食我可以不吃。

李:当我在书本中苦苦的挣扎。

王:当我在书本中无助的徘徊。

李:那心中的。

王:那脑里想的。

李,王:就是精忠报国,造福人类。

班:既然你们明白这个道理。那你们对的起每天为你们的幸福而劳碌奔波的父母吗?对的起每天熬夜备课的老师吗?对的起……

李:班主任,我们明白,父母的辛苦,我的是我们将来不会受苦,老师的劳累是为了我们这些未来的花朵。这些我们都明白。

班:嗯!你们也知道,学习是件说难也不难,说容易也不容易的事情。你们要知道,自己的未来都掌握在自己的手中,以后的成功都要靠今天的努力和奋斗。你们应该知道,你们的人生路要走的还很漫长。如果你们现在就此耽误血液,岂不是白白浪费了一生的光阴吗?

李,王:嗯!我们明白了。

班:(语气温和)既然明白,那你为何不好好学习呢?虽然现在的学生都喊:“学习苦,学习累,学习还要交学费,不如参加黑社会,有钱花有地位,还有帅哥美女陪你醉。”但是这是不对,我想你们也不会如此。对吗?

李,王:是的。

班:我相信你们,不过你们也要知道,老师的工作和学生是分不开的。都要你们的配合。有是侯语气重了点也是为了你们好。老师说的对吗?

王:老师,你说的很对。没有老师的教导,我们也不会有成功的那天。老师为了我们也真是太辛苦了。

班:好了,你们以后要记住,要多配合老师的工作。不要再抄作业了,只是一种不良的行为。也不要犯什么校纪校规了,要学会尊重老师,团结同学。

王:班主任我们错了。对不起!不会在有下次了。

班:你们不应该对我说对不起,应该和陈老师说。

李,王:我们会的。为了明天,为了将来,为了自己,为了他人。

班:好了,很晚了。回去吧!

精选读者点评

这对话真带劲李家旭那句“女女人是男人的一半嘛”差点让我笑出声,还有模仿陈老师骂人的段落,节奏感强,像在听相声。倒是“张天师画符”后面接“鬼看了都怕”,有点顺拐了,再推敲下比喻的力气往哪使更准。

第五太阳记中

1150字
主题:存在意义、生命重量、记忆传承、平凡日常、命运选择

“不是,她是人。”

“那她说的abraham,又是谁?”

“你想知道吗?”菱突然紧紧盯着我,我僵硬地点点头。“嗯,看来我还是说出来吧,再隐瞒下去也没什意思了。”

“abraham,其实他……”“abraham,其实就是创世者……”

“不是上帝吗?”我插嘴道

“上帝只是人类心目中的神而已,但abraham却是真正的创世者,abraham只是个代号,他没有真正的名字,没有人知道他的样子,他将自己的一小部分力量赐给我们,因此,我们才能在看不见他的情况下与他交流。每当世界即将毁灭的时候,他就会把我们召唤回来,我们才能平安的度过每一个末日,一直到现在。但是,abraham不准我们把关于自己的事情泄露出去,否则……否则,我们就不能再回去,只能和人类一起呆在世界上,等待着末日的来临。teresa的妹妹aurora就是为了一个人而永远的留在了上个世界,关于她的事情,我……”

“她也是因为泄露了abraham的事情吗?”

“不仅如此,她还动了用自己能力,将那个人转送到了下一个世纪,而她自己却因为能量耗尽而留在了那里,如果她没有救他,那aurora就不会离去。”

“那个人是谁?你们很恨他?”

菱沉默了,过了好一会,她才说:“这个人因得到了aurora的力量,已成为了我们中的一员,他就是我们的班长。” 不会吧,他也是穿越过来的人。!

我突然反应过来:“你把这些事情都告诉我,你怎么办?你不是会被……”

菱打住了我:“放心吧,我已经这样平安地过了150个世纪了,本来就不应该存在了,你如果拥有无止境的生命,时间长了你也会厌倦的。每当我看到末日时的场景,人们痛苦的样子,我就不忍心,我真想帮帮他们……你现在可能不太理解我的想法。”

“唉~~~~~,菱,你告诉我这些有什么用?到最后你不也会被牵连到而留在这里经历世界末日。”

“世界末日没什么大不了的,我还真想经历一次,听说挺刺激的。”

“菱,你…………”

“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。——辛弃疾。”我合上书。

唉。

我找到菱。她正趴在走廊的栏杆上听backstreet boy的this is us。见我来了,立即把一个耳机给我,我摆了摆手,靠在栏杆上。

“怎么了?谁欠你钱了?脸色那么难看?”菱笑嘻嘻地说,“不会在为21号担心吧?”

“答对了。我就是在担心这个。”

菱伸出手:“我既然答对了,那奖励呢?”

我真恨不得扇她一巴掌:“拜托,你是不是吃错药了?还有2个星期就是21号类!”

“今天我没吃药呀。”菱说。

“别在装傻了!!再这样我真要发火了!”我愤怒地扯下她的耳机,对她怒吼。

菱终于恢复了正常,往日的表情再次出现在脸上:说实话,我倒是还真想看看你生气时的样子。”

我快被她逼疯了,哭丧着脸:“菱,我求你,别这样了好不好,你难道不担心吗?”

菱露出一副无所谓的样子:“你反正迟早都会挂掉的,而我有能力穿越,何必担心呢,你说是不是。”

“你是没关系,但是其他人呢…”“很少见么,你竟然会为其他人担心,吃错药了?”

“菱!”我愤怒地说,“你们有创世者的一部分能量,能够随意穿越,为什么不把别人也给带上吗?像我们,都是同学啊,你忍心就这样走吗?”

精选读者点评

菱这个角色太鲜活了!对话里全是小动作和语气词,“笑嘻嘻”“摆摆手”“扯下耳机”,像真在走廊上吵嘴。稍显“abraham”拼写全小写,专有名词得大写首字母哦~