关于红圈的作文

早已不觉，自己是在回忆中度过新的每一秒，我的记忆总像是会被风吹到菁菁校园，捡拾起一些零碎的关于师的记忆……

关于师的记忆，似乎一切都很平静，却又那么深刻。

曾经那个女孩，似乎永远是在远处关注和期待着老师的目光，亦或严肃，亦或鼓励，亦或是平淡的目光焦点，可女孩依然会觉得自己是老师所在意的，平平的成绩，或许没有哪个老师会都加照顾，可是老师一个肯定的眼神却成了女孩前进的动力。

当老师趴在教科书上睡着时，女孩总会在老师醒来之前为老师泡上一杯小雏菊的茶，轻轻放在老师办公桌上，看着老师疲倦的脸，女孩很不忍心。而每当老师喝到这杯素茶时，也总会微微的展开疲倦的笑颜，因为他知道，这是他的学生为他准备的！这雏菊味的茶香，散了老师的倦意，也飘进了老师的心田。

每一次走进教室，老师总会习惯地向角落的女孩投来鼓励的目光，让女孩也习惯了看到老师的目光便更有劲往上冲！

关于师的记忆，就像老街屋檐下被雨滴穿的青石板一样，那样的痕迹永远不会消失。时间也许是一场雨，会淋湿一些过往，也会冲淡一些感情，可女孩知道，在她走过的每一天里，师恩一直都陪着她成长每一位老师都屹立在他记忆里，时间只会想酒窖一样把这些对老师的感激越酿越醇！

女孩的书桌上，摆着一本日历。那本日历的某一个位置画着一个显眼的红圈。女孩高考的日子，每天夜里伏案演算时，女孩总会想起，此刻的老师一定还没睡，陪她一起奋战高考的不仅只有同学，还有老师！

女孩从书底下抽出了一张卡片，那是女孩上个月考考差之后，老师放在桌上的一张卡纸，上面写着漂亮的四个字“不怕，加油”在女孩的记忆里，那天她哭了，并不是考差了，而是感动了，被四个字，不！是被这份力量所感动了！

此刻，女孩抚着这张卡片，眼眶里早已泛滥，高三分别在即，在大家都憧憬着未来，可女孩更多的是在用着一份师忆丈量着自己的未来！未来自己一定要活的更加精彩，这是老师们对女孩的期望！

现在，女孩可以轻松地放下笔，收好这张卡片，收好这份关于老师的记忆，全身心的备战高考，有老师陪伴，女孩不再害怕高考，考场和人生考场！是的，我—是这个女孩对于师—我珍惜！

一抹记忆，撩起了十几年走过的校园思绪，一路上，有师相伴，我们何曾孤独？有师关护，我们何曾受伤，时光像沙漏里的细沙，可以不止的流过，可关于师的记忆，却似一道最美的景，挂在我们心里—惜！

桌上摆放着一本精致的台历，台历上有几个日期上画着红圈，记载着我与你相处的点点滴滴。

9月1日，是我初次见你。刚刚开学，心里揣着对离开老师的怀念和对新来老师的种种猜测；是男还是女的？凶不凶啊？一切疑问都在你进来的一刹那有了答案：你披着阳光的金黄走进教室，乌黑的秀发在阳光的映射中更加夺目，鼻梁上架着一幅红色的眼镜，一脸的微笑，和我们交谈了许多，给我留下一个亲切和蔼的印象，让我有了更多的期待。

9月2日，是你给我上的第一堂课。我是一个对语文有恐惧的学生，总成绩上常常因为语文拖后腿，对语文的兴趣信心也在一点点失去。但你的第一堂课便吸引了我。你细致入微地讲解让我对课文有更多的理解，面对作业的各种难题渐渐有了些头绪。语文课上，你用幽默风趣的语言逗得我们捧腹大笑，又会联系生活让我们有了更深地感受。

日历一页页地翻过，我对语文的兴趣越来越浓，成绩也在不断提高，对你的敬佩之情与日俱增，有你同行的日子里，语文在我眼里变得美丽许多。

_月_日，第一节课原本是语文课，期待着那熟悉的身影出现在门口。但班主任却给了我们一个换课的答复。刚经历月考，作文上的失利让我有些烦躁，突然的换课让我有些惊讶。下午，在焦急地等待中你出现了，但走起路来一跛一踊的——原来你因甲沟炎拔去了指甲。望着讲台上那瘦小的身影，强忍着病痛为我们上课。我被深深地震撼了，内心里掠过一丝触动，轻轻地敲打着我的内心。这是一种什么样的感觉呢？暖暖的细腻的，这是不是就是叫做“感动的物质”！更没想到的是，课后，你竟把我叫到身边面批作文，尽管你的脸上充满着疲惫，但却依旧一丝不苟。努力一点，你的语文也一定会很棒。

桌前的我翻动着日历，倾听着纸张摩娑的声音，日历上红圈不断映入我的眼帘，每一个都记载着那些有你的回忆。两年日子里，因为有你的，我享受着语文，沉醉于那美妙的文字中；因为有你，我那原本枯澡乏味的句子也有了生动的迹象；更因为有你，面对越来越沉重的学业负担，我不再惊慌，更有了面对困难的勇气。一路上，你的微笑，你的话语，你的那份责任心已经深深刻进了我的心中，如一缕暖流包围在我的身边，我知道那是幸福的感觉。

“噔噔噔！”一阵阵急促而轻快的脚步声在我的耳畔回响。

我和张胜男正去送数学作业，我回身手搭在门把手上，轻轻一按正想出门。

“张浩扬过来一下！”一生沉重的音调传入我的耳膜，顿时感到是不祥之兆。我像机械人一样回过头看到严肃的语文老师紧皱眉头，无数的怒火要从心里迸发出来。我感到非常害怕，心里像一锅沸腾的水，心摇摇欲坠。我踮着脚尖，牙齿紧咬着嘴唇，四根手指被健壮的大拇指搓出了无数的汗珠，我轻轻的摸索到老师那里。

“你怎么回事？古诗没背熟吗？你怎么能出现这种情况！”语文老师压制住自己的情绪，但从她的眼中看到了无数支火箭在向我射来。是呀，我怎么能出现这种情况。当时大脑一片空白，嘴里咕噜咕噜，自己都不知道要说什么。看到那被圈了两个红圈的听写纸，觉得自己都快被那两个大红圈缠死了。无助，懊悔，现在我的字典里只有这两个词了。

“你先回去吧，以后注意！”听了这句话，我终于挤出了一大口气，两只手使劲攥着张胜男的手。可出来后那两个圈始终没有放过我，只是不断的让我懊悔，懊悔！

以后再也不敢写错古诗了，没想到自己明知故犯的代价那么大，以后千万不可再让那红圈抓住自己的小辫子，让自己永远在那红圈侦查范围外。

初二:作文网2026

教师节给教师的一封信作文

敬爱的张老师：

您好！

在教师节之际，我衷心地对您说一声：“老师，辛苦了，祝您节日快乐！”

张老师，您是我最喜欢、最敬佩的老师，作为班主任的您，和我们朝夕相处，贴近并了解我们，我们也了解您，因为我们亲眼看到，无论是严寒的冬天，还是烈日炎炎的夏日，您总是第一个走进教室，迎接我们上课；最后一个走出教室，目送我们回家。

张老师，您知识渊博，教学经验丰富，您上起课来总是那么轻松活泼，生动有趣，您引导我们在课堂上各抒己见，畅所欲言，训练我们的思维，开发我们的智力，让我们用智慧的钥匙去打开科学宝库的大门，攀登科学知识的高峰。

张老师，我们尤其爱听您讲的作文课，您讲起课来总是那么风趣幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然，在不知不觉中爱上作文，逐渐懂得了一点写作的“奥秘”，所以我们班同学写的作文在全年级总是的。

张老师，在您的心血和汗水的浇灌下，我的作文水平才一步步提高，开始我最怕写作文，是您在我的周记和作文本上，给我写的好词好句下面画出一个个“小红圈圈”，并批有鼓励的话，看到那一个个小红圈圈，就像老师送给我的一朵朵小红花，心里乐滋滋的。就这样我慢慢对写作有了兴趣，从此对写作文充满了信心。是您打开了我写作的心门，我的作文在您的修改和推荐下，还印成铅字——上了报，看到我的文章在报刊上发表了，我笑了，您也笑了。

张老师，您的手，批改过多少本作业，您的手，抚摸过多少学生发烫的额头，您的手，在黑板上耗尽了多少根粉笔。为我们，您累得生了病，但却坚持给我们上课，您说，为我们付出多少都是值得的，只要我们进步就是的回报。

我们多么幸运啊！结识了您——这样一位可敬的班主任。

再一次地感谢您，感谢您对我们的爱；再一次地祝福您，祝福您心想事成，一生平安！

您永远的学生：

一个难忘的下午

今天下午，风和日丽。我和往常一样，去书法班练习毛笔字。但今天有些不同，因为，我的好朋友——杨曦涵也要来和我们一起练书法。

上课了，老师首先让我教杨曦涵倒墨水。我熟练地将墨水倒入墨盘中，而杨曦涵却小心翼翼跟着我倒。然后，老师又把一支毛笔泡进水中。为干什么要拿毛笔泡在水里呢？因为这样，才能让毛笔写得更加流畅。最后，老师又叫杨曦涵拿五张练习纸。这五张纸，就是这一节课的任务。

准备工作做好了，接下来就该写字了。老师先教了杨曦涵应该如何拿笔、运笔。然后，又教他写第一笔画——横。刚开始，杨曦涵写得不怎么好。但是，他听了老师说横的要领“逆锋起笔、回锋收笔”后，就渐渐写好了。

很快，课间休息时间到了。我和杨曦涵到楼下，买了一根雪糕，就回到了教室。

雪糕吃完了，又上课了。老师又教了杨曦涵一个新的笔画——竖。慢慢地，慢慢地，他写好了。

四点了，放学了。我们把习作拿给老师看。我写的：门、蛮、感之类复杂的字，那么难。只见老师在我的习作上画了一个又一个红圈。数一数，我一共得了28个圈！真为自己而感到自豪！老师改完分后，我就和杨曦涵把墨盘和笔洗了后，就各回各家了。

今天，我明白一个道理：像练书法那样，只要坚持，就会做得更好，这就是人们通常说的熟能生巧罢！

学生感恩作文范文

老师给了我一把金钥匙，帮我打开知识的宝库；老师还是我的一面活生生的“镜子”，照出了隐藏在阴暗角落里的那个“我”。老师的爱是无声的，老师的爱是无私的，老师的爱更是无穷的……

老师，您快乐吗？如不快乐，我送您一片森林，因为一自树叶代表一份快乐，愿无限的快乐伴随着您；老师，您幸福吗？如不幸福，我送您一个东海，因为每一滴水代表一份幸福，愿您桃李满天下，幸福到永远！

我会记住您的谆谆教导，我会记住您的严惩厉罚，我会记住您温暖的手宽阔的胸，我会记在您的一颦一笑。您就像一盏启明灯，照亮我的一生。我只想对您说一句：“老师，我爱您！”

每个人在学校里的生活都离不开老师，老师除了肩负着教书育人的重担，还有第二职业、第三职业：严厉、依靠的父亲；慈爱、包容的母亲。我相信无论是聊起来还是写起来的时候出现频率的就是班主任。班主任在我们的学习生活中固然重要，可在我眼里，语文老师的付出才是最多的。

上一二年级的时候，我很贪玩，写字经常是缺胳膊少腿、张冠李戴。老师每次都会把我的错字画上一个大大的红圈，红圈下面还有一笔一划工工整整的正确字。这个圈，像父亲的眼睛，让我知道错了；这个工整的字，像母亲胸怀，让我永远记住。老师、父亲、母亲您们同时跃入纸上，而这所有的力量来自于老师您一人。随着我慢慢地长大，错字越来越少，但对老师的感情越来越深。亲爱的老师我想对您说，谢谢您！

人吃五谷杂粮，没有不生病的。我们生病了，会有妈妈的百般呵护。当老师躺在病床上的时候，她却在想：一定要恳求医生，用的方法最短的时间让她离开病房，回到讲台。因为那里还有一群像自己的孩子一样的学生等着她讲课呢。当您拖着虚弱的身体站在我们的面前时，您脸上挂满了笑意，我们的眼里却充满了泪花。您的到来，让这群不知所措，诚惶诚恐的乱棋散沙立刻有了依靠，有了秩序，有了信心，有了力量。亲爱的老师我想对您说，谢谢您！

现在，您老了，我长大了。您教了我五年，我跟了您五年。时间可以用数字来计算，但您对我的教育，对我的影响，对我的恩情是无法用数字来计算的。我会记住您的谆谆教导，我会记住您的严惩厉罚，我会记住您温暖的手宽阔的胸，我会记在您的一颦一笑。您就像一盏启明灯，照亮我的一生。我只想对您说一句：“老师，我爱您！”