在北京吃烤鸭

750字
主题:饮食文化、城市记忆、传统技艺、家庭温情、地域认同

吃的不仅是烤鸭,还是文化。——题记

到北京去吃烤鸭是我的一个愿望,这次来到北京我自然不能放过吃烤鸭的机会。刚到北京的那个中午,妈妈就带着我直奔位于王府井大街的烤鸭店去吃烤鸭。

到了王府井大街,我就急着问妈妈:“什么时候到,我快热死了!”“快了,前面就是全聚德烤鸭店。”我顺着妈妈的目光看了过去,一座高大漂亮的门楼上镶着一块金字招牌,上面写着“德聚全”。“这不是‘德聚全’吗?”我有点疑惑。“古代都是从右往左写字的,这是老店,当然是复古式的。”妈妈边笑边说。

说着说着我们走进了烤鸭店,这烤鸭店很大。当服务员把我们引到3楼用餐大厅时,我惊呆了。好大的厅里坐满了食客。我想要是1、2楼不坐满,我们能到三楼吃吗?人一定特别多。

在我们用餐的桌子上有两个小器具,里面盛有酒精。估计是烧火的,但又不知道是用来热什么的。我们点了一只烤鸭,烤鸭不一会儿就推过来了。烤鸭师傅三下两下就把烤鸭的皮(带皮下脂肪)切出来,服务员把这些皮端上来,说这是开胃小菜。一咬才发现,这肥皮不但肥而不腻,还很爽口。

“唰唰唰”,不一会儿,原本完整的烤鸭在师傅的手下只剩骨头了。当肉被端上来时,服务员把那个小器具点燃,然后把两盘鸭肉放到上面,原来是用这个来保温烤鸭的。至于剩下的鸭骨,服务员问我们是打包还是煲汤。我们没有喝汤的习惯,于是就决定打包。

当荷叶饼上放了几块烤鸭,加上甜面酱再被卷起来时,我的口水都快流出来了。咬一口回味无穷,北京烤鸭真不愧是人间美味!不知不觉,这只烤鸭就被我一扫而光。

妈妈告诉我,全聚德王府井店只是全聚德的一个分店,总店在前门。不过,终于吃到了正宗的烤鸭。真是既饱了眼福,又饱了口服。北京的全聚德不下20家,这对吃货来说是个福音。

由于烤鸭在不冷藏的环境下只能保存2天,所以只能等回去那天再买给家人吃。

精选读者点评

这“德聚全”招牌的发现文意清晰!孩子眼尖,还敢质疑,比光写“好吃”强多了。后文若能把“为什么古人右起写字”和“烤鸭怎么成了文化符号”悄悄搭上线,小火慢炖一下,味道就更足了。

小学生剪纸作文

600字
主题:文化传承、动手实践、吉祥寓意、童年成长、民间艺术

小学生剪纸作文

剪纸,早已成为家户喻晓的“名人”了,一张普通的彩纸,一把普通的剪刀,居然能剪出一张栩栩如生的艺术作品。

传说古时,有位穷书生随手在书上写下一个“福”字,他的妻子把这个福字撕下来,这就是剪纸的起源。推开剪纸这扇艺术大门,剪纸包罗万象:有窗花、柜花、喜花、鸰鸟花卉、花虫鱼兽。

我跃跃欲试,找了一张彩纸和剪刀,现在万事俱备,只欠“东风”——剪纸图案啦!我打开手机登录百度,搜索“喜字剪法”,琳琅满目的图片看得我眼花缭乱,我只能“傻大姐下棋——走一步看一步”了。我精挑细选,选中了其中一条,点了进去,步骤似乎很简单,可说着容易做着难啊!我搓搓手准备开始了。我先将纸对折两次,根据百度图片指示,用铅笔在相应的区域画出许多大约长4厘米,宽3厘米的长方形,并依次剪下。我小心翼翼地剪,心里像十五个吊桶打水——七上八下,生怕“失之毫里,差之千里”而前功尽弃,很快剪纸就初现雏形了。我轻轻地将折纸打开,一个“喜”字跃入我的眼帘,再接着打开一层,两个“喜”手拉手,好像两个人正跳着优美的舞蹈旋转呢!第一次剪竟然如此成功,我的心里美滋滋的,原来这就是所谓的“双喜临门”,古代婚礼上装饰的柜花,红彤彤真好看呢!“哇,我成功了。”我连忙把我的“双喜”给妈妈看,妈妈竖起大拇指夸赞我,我心里有一抹抹不去的成就感。

剪纸,表达了中国人对吉祥幸福的追求,对美好生活的向往,我下定决心,要把剪纸艺术发扬光大,让更多人感受到我们中国传统文化的魅力。

精选读者点评

剪“双喜”那段跃然纸上!手抖、心悬、纸开、字跳,像看小电影。最后“手拉手跳舞”这句,比老师备课写的还灵。下次试试不查百度,自己画个“福”字轮廓再剪!

小学生圣诞节的作文

700字
主题:文化交融、童真期待、节日仪式、成长体验、家庭温情

小学生关于圣诞节的作文

圣诞节是西方文化中最神圣的节日之一。它相当于中国的春节。在西方,他的地位至高无比。

可是一来到中国,地位秒被碾压到中段。中国人一点都不喜欢过圣诞节。随着时代越来越年轻化,现在许多九零后、零零后都在狂追圣诞节,与西方人一起过,促进东方和西方的文化交流。

记得上一年,我的圣诞节是在澳大利亚过的。那里的气氛十分融洽,也十分热闹。大街上满是人,他们都去超市购买食材,为圣诞晚餐做好充分的准备。

不过到了平安夜那天,大家很早就回家,去准备晚餐。忙于工作的白领也提前下班赶回家为圣诞做准备。我那天也很早回到家,帮伯父、伯母洗好菜,切成片。当一切都准备好了,就要放一棵圣诞树在客厅中央,再撒上雪片,完美极了!我赶紧在12点前睡着。为什么呢?那是因为在12点后,圣诞老人会来到沉睡孩子中的家,给他们带来礼物。虽然有些不可信,但我依然认为那是存在的。

夜深人静,在我半熟睡的时候,隐隐约约听到有人的脚步声,我的心就像小鹿乱撞一样,迅速跳动。我想睁开眼看一看到底是谁。但我又怕被他发现。这下该怎么办呢?我只好继续睡觉,通过脚步声声来判断。“咚、咚、咚”他脚步轻轻地走了进来。我感受到一阵微风从我身边吹过。难道他看出来我没睡着。上帝,请保佑我能拿到礼物。我是好孩子。接下来,他的一举一动让我感到十分不可思议。他轻手轻脚地从外面拿出一个盒子,轻轻地挪开我的被子,把盒子放到我的腰旁。那一刻,我的心就像石沉大海,松了口气。

第二天一起来,就发现礼盒就在我身旁,哇!而且里面的东西还是我最喜欢的。圣诞老人真是懂得人心。

这就是我在外国过的第一个圣诞节。西方文化真的太有趣了。

精选读者点评

圣诞老人进屋那段画面感真强脚步声、微风、心跳都像在眼前演,孩子气的紧张和期待全冒出来了,比好多大人写得还灵。稍显“上帝,请保佑”这句,咱班小朋友信不信上帝?换成“菩萨保佑”或直接删掉,是不是更贴你自己的生活。

有趣的民俗文化

600字
主题:传统文化、劳动体验、代际传承、乡土记忆、节庆习俗

二零一四年的寒假,我与爸爸妈妈参加了牛通社组织的到嘉善碧云山庄体验中国民俗文化的活动。在城市里,过年时家人团聚吃年夜饭,放鞭炮,交换红包……可是,在农村里,过年时又是一番怎样的景象呢?

抱着疑惑和好奇,我依次体会了写春联、腌猪肉、做喜饼等年俗活动,其中最让我印象深刻的就是打年糕了。只见阿姨先从蒸房把被湿布包裹着的熟糯米与熟梗米拿了出来,再端来一盆热水,把水撒在石臼上。然后,将糯米和梗米放入石臼,对着我们说﹕“做年糕需要两种米,分别是糯米和梗米。人们常常把糯米与梗米按一定的比例混和着制作年糕。”紧接着,她教我们打年糕的步骤和要领。

我与其他两个小伙伴齐心协力把沉甸甸的木锤高举到头顶,跨弓字步,整个人略向后倾,将木槌用力打到饭团上,只听“砰”一声,锤子击向饭团,米粒黏在了一起。接着,我们又使劲击打,还时不时把饭团翻一个身,将水撒到饭团上防止木槌与饭团黏在一起。我们四个小队友一人翻饭团,三人打年糕配合得很默契,可是打了很多槌下去年糕还是未俱成形。此时我们已经气喘吁吁,手脚酸痛了,看来这打年糕可还真不是一件容易的事情!

妈妈告诉我,相传在唐朝时期,风调雨顺,粮食丰收。如何将多余的粮食更好地储存起来呢?于是老百姓想出了做粽子、打年糕、酿米酒等方法制作风味不同的食物,渐渐地就沿袭成为了年俗文化。从民俗文化中我看到了千百年前人们的勤劳和智慧,这真是一次有趣的体验!

精选读者点评

交代明白打年糕那段像放电影,“砰”一声、跨弓字步、米粒黏住、翻个身撒水……动作全在眼前跳。就爱看这种有手有脚有声音的描写!下次试试把“气喘吁吁”换成你当时喉咙里那股铁锈味儿啊!

有趣的糖人

450字
主题:传统文化、亲子互动、技艺传承、生活趣味、成长体验

星期六上午,我们来到了一条古老的街道——河坊街,感受中国传统的文化。

走在路上,我第一眼就盯上了糖人。我上前问了问:“这到底是用什么做的呀?”阿姨笑呵呵地说:“这是用蜂蜜和融化的冰糖做的。”

阿姨亲切地说:“你转转看,看看能转到什么?”我使劲一转,随着指针越来越慢,眼看就要转到我的生肖了,我大叫一声——停。指针像个不听话的小男孩,偏偏转到了旁边的小鸭子位置停下了。

阿姨拿起勺子,舀了点糖稀先画出鸭子大致的样子。她神色泰然,目不转睛地盯着缓缓流动的糖稀,渐渐画出身子、羽毛和爪子。有趣的鸭子仿佛向你游来。鸭子竟如此活灵活现、栩栩如生,吸引了许多围观人们的掌声。

一回到家,我向妈妈提了个好注意,我们一起做糖人吧!妈妈二话不说就答应了。开始做糖人了,我小心翼翼地扶着板子,妈妈手上拿着勺子在板上舞动,有时提起来、有时绕一圈,这才有点样子。虽然做得不够漂亮,但因为是自己亲自动手做得,吃起来更觉甜蜜。

希望有趣的糖人工艺能发扬光大,受到大家的欢迎。

精选读者点评

糖稀在阿姨手里像活过来似的,鸭子“游”出来那句真绝!略显“泰然”“逼真可触”这类词,跟前后蹦跳的语气不太搭调,试试换成你当时心里咯噔一下的感觉!

学画簸箕画

700字
主题:非遗传承、文化体验、成长感悟、民间艺术

学画簸箕画

滨东小学 五年三班 林琛琪 指导老师:许丽萍

说到画画,令我印象最深刻的就是这次暑假去贵州夏令营时学的簸箕画了,它是贵州布依族的一个习俗,当地老百姓在空闲之季,就会拿起颜料,情不自禁地画起来,听说每个村寨都会有个簸箕王,画出来的画那是个栩栩如生,美丽动人。

我来到布依族的村寨,准备尝试一下这画怎么画,于是我们找来的村寨的簸箕王,向他请都簸箕画的要领,他慈祥地笑了笑,让我们一个拿一个簸箕,然后让我们勾边,自己上颜料,还特别叮嘱我们,在不同的地方,要用不同大小的笔,完了以后,坐在我们旁边指导我们。我懒洋洋地伸了伸懒腰,觉得对我们来说简直是小菜一碟,毫不犹豫地勾好了边,但却被上色勾边给难住了,我束后无策,不知从何下手,只好胡乱胡乱地涂一阵,停下来一看,大吃一惊,这哪还是老鼠啊,简直是不鼠不妖,原本一只栩栩如生的老鼠在我的手下简直成了“妖兽鼠”,比动画片里的“妖兽人”还咄出逼人,没办法,谁叫自己得意忘形呢?只好去请教簸箕王,他拿到画定睛一看,点了点头,连连叫好的样子,用富有情趣的眼神端祥着,不紧不慢,漫不经心地说“打底画的小老鼠不错,但就是差勾线。”边说着,拿起画笔挥手一勾,简直到画龙点睛的境界,原来的“妖兽鼠”也仿佛改邪归善,变成了一只肥肥的大老鼠。“再用颜料把这遮掩住就行了。”他说完去辅导别的同学了。我仔仔细细又把画重新地看了一遍,发现他这勾边简直是万无一失,到了出神入化的境界,我不禁有所惊叹起来,没想到这么小小的簸箕画有这么大的学问,我对此有所感触。

一直到最后我毫不粗心地完成了簸箕画,画虽完成了,但我对簸箕画的探考永远不会结束,它值得我们去探索,探索其中的奥秘。

精选读者点评

簸箕王勾线那一下写绝了!“打底画的小老鼠不错,但就是差勾线”,这句老师原话留着真好,比啥描写都传神。结尾“探考”改成“探索”更顺,就是孩子用词敢试,点赞!