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难忘的端午节作文范文
还有一天就是端午节了，真开心啊!
说自己开心可不仅仅是因为明天是端午节，还有一个原因：我终于可以自己包粽子了!
第四节课铃声一打，我们就排好了队，到达了食堂，只见两排整齐的桌椅上已摆好了一盆粽叶、一碗肉、一碗米，以及几根筷子和一个勺子。
食堂阿姨告诉了我们一些包粽子的步骤，我们便自己动起手来。我挑选了一片较大的粽叶，将它扭成了螺旋状，咦?为什么我的“螺”总会有“小漏斗”呢?我问了食堂阿姨，原来啊，是旋转角度出了问题!我对其进行了修改。yes!这一改，可真让那“小漏斗”填好了!接着，“放米”、“放肉”、“在放米”可就简单多了，只需注意用量就好!可又有一个新的问题在等着我——我该怎么绑绳才能保证粽子完好无损呢?我先按着阿姨说的：两个大拇指按下两边的粽叶边，再像盖“盖子”是的封好粽子。带着我最爱的粽子，我走到了最前排系绳子的地方，阿姨告诉我，绑绳子一定得使劲，不然就会散掉，还有一边要围两圈。我按着阿姨说的做，真的，一下就绑好了。
我正好包了3个粽子——一个是我，一个是爸爸，一个是妈妈。
老爸，妈咪，我可是新手，不好吃你们也要赏脸吃完哦!
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、节日作文、生活作文
适合年级：小学三年级、小学四年级、小学五年级
【成语使用】
螺旋状、完好无损
【形容词】
整齐、较大、新的、简单、可爱、最爱、新手
【好词好句】
1. 我挑选了一片较大的粽叶，将它扭成了螺旋状
2. 咦?为什么我的“螺”总会有“小漏斗”呢?
3. 我按着阿姨说的做，真的，一下就绑好了
【修辞手法】
比喻：将粽叶扭成“螺旋状”，形似螺，生动呈现动手过程中的具象形态
【文字校对】
• "在放米"应为"再放米"
• "妈咪"应为"妈妈"（口语化表达在正式作文中宜统一为“妈妈”）
【写作亮点】
✓ 以儿童口吻真实再现包粽子过程，充满童趣与现场感
✓ 巧用设问“咦？为什么我的‘螺’总会有‘小漏斗’呢？”，增强叙述节奏与代入感
✓ 细节描写丰富，如“两个大拇指按下两边的粽叶边”“一边要围两圈”，体现观察力与表现力
✓ 结尾亲情自然流露，“一个是我，一个是爸爸，一个是妈妈”，简洁而温暖
