
小学春天的田野作文 篇1
情感风格:温暖、清新
核心事件:春天的田野
中心思想:春天带来生机与希望,让大地焕发生机。
“不知细叶谁裁减,二月春风似剪刀。”我独自漫步在春天的怀抱中,吮吸着春的气息,不禁吟起诗来。
春天来了!春姑娘带着生命和希望,脚步轻盈地来了。她越过高山,飞过河流,千里怊怊的来了她辛苦了!可她一刻也顾不得歇息,便迫不及待地跃动在山川、平原上。所过之处,都留下了蓬勃的生机——我爱春天。
春天唤醒了大地、唤醒了田野、还唤醒了。为了寻找春天的足迹,我来到了山坡上,山坡上的草向我招手,叶子向我点头,各色鲜艳的花绽开了笑脸:金灿灿的、红彤彤的、黄澄澄的、白花花的。可爱极了,一眼望去,像无数只姿态优雅的彩色蝴蝶在风中偏偏起舞,争鲜斗艳着,这一切都把勤劳的蜜蜂忙坏了,它们呼朋唤友,在花丛中载歌载舞,它们这儿闻闻,那儿吻吻,多开心呀!顿时,一阵微风轻轻地掠过花丛,阵阵花香扑鼻而来,使人感到泌人心脾;小燕子在天空中斜着身子掠国,唧唧地叫着,仿佛再说:“春姐姐,我们欢迎你!”
哇,山坡后是一个个一望无际的大大的“田字”。
田野四周被一条条绿丝带般的田埂分割开来,把地分给了家家户户。啊!这一切都是那么的安定,那么的和平呀!看!农民伯伯正在田埂上说说笑笑呢。看着他们脸上满意的笑容,我有些不明白了,农民们那么高兴,难道捡到金子拉?哦,原来上年的收获非常大,希望今年再接再厉!那就难怪他们会露出小孩般的笑脸了。
呵,农民伯伯正在下田呢!我们去看看吧!
农民伯伯在田野里,有的耕地、有的播种、还有的插秧。经过农民伯伯辛勤劳动才能种出粮食,这包含着他们多少的汗水呀!即使他们汗流浃背,也不顾歇息在劳动着,因为他们对未来充满了信心。这应感谢春天的到来,使田野有了新的开始,更要感谢党的政策好!
期间,小溪的功劳也不小。
在田野旁边,有一条明如玻璃的带子——小溪。它帮助农民伯伯把田灌满了水,和农民伯伯一起合作,才能有更好的收成!
我找到了春天,这一切都是那样的美,那样的可爱,那么地充满生机,那么地充满活力啊!我爱你,春。更爱你点缀过的田野。
小学春天的田野作文 篇2
情感风格:温暖、清新
核心事件:春天的田野里
中心思想:春天是充满生机与希望的季节
清晨,明媚的阳光洒落在清澈见底的小河上,河面瞬间金光闪闪,美丽极了。河中的小鱼儿游来游去,时不时还调皮的吐几个小泡泡,太可爱了。
我随着春风姐姐的步伐来到了乡村幽静的羊肠小路,路两旁的柳树发芽了,给这条小路带来了一丝春意,鸟儿“叽叽喳喳”地叫个不停,鸟鸣声和风声编织成一首欢畅而又悠扬地《春的交响曲》,抬头远望这条小路似乎没有尽头,像条丝带似的向远方伸去。
春天的田野里,活跃开了!在炎热的太阳下,一群勤劳的农民伯伯猫着腰,弓着背,熟练地插下那一株株幼小的秧苗,洒下一粒粒希望的生命种子。再看那边,一头头肥壮的牛欢快地拉着犁、唱着歌,好像在欢迎春天的到来。
春天是多姿多彩的,是五颜六色的,让我们一起畅想春天吧!
小学春天的田野作文 篇3
情感风格:清新愉悦、生动活泼
核心事件:风筝飞舞
中心思想:春天的田野充满生命与希望
春天来了,田野上小草悄悄地探出小脑袋,好奇地望着新世界。五彩缤纷的鲜花好像在比美,一朵比一朵鲜艳。细细的柳枝上长出点点嫩芽,随风摆动。小鸟在天上飞来飞去,惊奇地说:“天上怎么有一只章鱼呢?噢,原来是小朋友在放飞筝啊!”春天的田野上一片生机勃勃。
小学春天的田野作文 篇4
情感风格:温暖、清新
核心事件:风助麦传粉
中心思想:平凡的麦苗在风的帮助下完成了生命的使命。
春风吹过,春雨洒过,麦苗长高了,油菜花开了,绿油油的小麦和金灿灿的油菜花给春天的田野画上了一幅美丽的图画。
春天来了,小麦苗从睡梦中苏醒过来,用力地伸了伸腰,不知不觉地就长高了。看到田野里一片绿油油的景象,小麦苗多高兴呀。
有一天,它忽然发现旁边的油菜开出了金灿灿的油菜花,那浓浓的香味引来了许多蜜蜂在花丛间飞来飞去。油菜花告诉小麦苗,那是蜜蜂在帮它们传播花粉呢。不久,它们就要结出油菜籽,等着农民伯伯收去榨油呢。
这一下,小麦苗可犯愁了:我们没有漂亮的花朵,也没有香甜的花蜜,谁会来帮我们传粉结穗呢?这样想着的时候,小麦苗忽然发现自己身体里长出了一串青青的花穗,花穗上露出了几绺不显眼的花粉。这些花粉被太阳公公晒得松松的。这时,风姐姐轻轻地飞来,小心地摇动着每一株麦穗,让花粉飞扬起来,洒落到别的小麦花上。
小麦苗这才明白,原来是风姐姐在帮助它们。它盼望着不久以后,在它们的麦秆上,都会结出一穗穗沉甸甸的麦粒儿。
小学春天的田野作文 篇5
情感风格:温暖、清新
核心事件:老牛犁田
中心思想:春天带来了生机与希望,让自然和人们都焕发出活力。
冬爷爷随着阵阵寒风悄悄地离去,春姑娘便迈着轻盈的步伐来到人间。
随着阵阵绵绵细雨,春姑娘静静地落在田野的上方。她用丝丝春雨,滋润了刚醒的泥土,她用徐徐的春风,吹醒了田野里熟睡的动物们,她用细微的声响,唤起了勤劳的农民。你看那边,农民们正在田野里播撒着希望的种子,还有几个农民手里拿着镰刀,在除着刚长的新草。那边,一头头憨厚老实的老牛正在慢悠悠地犁田。哦,原来春天在田野里,是春天叫来了勤劳的农民,是春天让农民播下了希望的种子。
“哈哈,哈哈”,一阵阵银铃般的笑声传入耳中。放眼望去,刚刚脱去冬衣的孩子们正在自由自在地玩耍呢!他们在玩什么?仔细一看,原来孩子们正拿着网在捕捉飞舞的蝴蝶。再看看那边,又有一群孩子在玩耍,他们又在玩什么呢?噢,原来他们在捕小鱼。哦,原来春天在田野里,是春天把孩子们的冬装脱去了,是春天带来了这群孩子,是春天赋予孩子们笑声。
啊,原来春天躲在田野里了,难怪田野里的景色那么美丽,难怪动物们都醒了,难怪田野里的农民那么那么勤劳,难怪在田野了玩的孩子脸上都洋溢着欢乐的笑容。
小学春天的田野作文 篇6
情感风格:清新恬淡、 朴实细腻
核心事件:撒种
中心思想:通过田野的美景和农民的辛勤劳动,表达对自然与劳动的敬畏之情。
这次,我来到了田野。空气中弥漫着花草的芬芳,真是心旷神怡。田野里种着许多农作物,油菜、扁豆、水稻、黄花菜、芥菜……那油菜花,在和煦春风的润泽中,渐渐变绿长高,原先那圆圆的菜叶逐渐变得长长的,为田野增添了几分韵味。苍穹之下,棕色的土地衬着无边的绿色,真是一幅墨绿色的油画呀!
纵横交错的水渠灌溉着无边无际的田野,那“丁丁冬冬”的水流声清脆悦耳,像钢琴家在弹奏乐曲。那潺潺的细流淙淙地流进田野,滋润着稻田,就像母亲用乳汁哺育婴儿一样。
踏在乡间的小路上,脚下的泥泞令我倍感舒服。我真怕几年后这条小道也变成了钢筋水泥路,那样就不能享受如此柔美的世外桃源了。
农民们扛着锄头,有说有笑地走进了田野,也许是想让今年变成又一个丰收年。“啪、啪”,勤劳的农民伯伯又开始锄地了,我们的粮食都是他们辛辛苦苦地种出来的。“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这首诗何尝不是赞扬无私辛勤的农民们呢?想到这儿,我跑过去,请求帮忙锄地,农民伯伯一口答应,我摆好架势准备轮起锄头,顿时,我感到锄头重如盘石。原来,农民伯伯每天扛着锄头,日出而作、日落而息,得挥洒多少的汗水、付出多少的艰辛才种出了粮食!此刻的我倍感粮食的珍贵,我即刻开始帮农民伯伯撒种子,每一粒种子就是一个丰收年的希望。太阳渐渐下了山,农民伯伯远去的背影在我眼里高大起来。
田野真美、辛勤劳作的农民伯伯更美。
小学春天的田野作文 篇7
情感风格:清新、生动
核心事件:金色油菜花
中心思想:春天的田野充满生机与美好,让人感受到自然的温暖与活力。
这次我有幸和奶奶来到她的家乡,是爸爸开车送我们去的,车子在高速公路
上飞驰,在一个拐弯处爸爸把车子开了下去,扑面而来的是一股淡淡的花草的清香,映入我眼帘的是春天的田野。
春天的田野可真美啊!一片金色的油菜花,犹如一件金色的大衣在春风的抚摸下发出耀眼的光芒,成群结队的蜜蜂好像被它吸引住了都“嗡嗡”地飞过去,
而蝴蝶把油菜花当成了它们的舞台,在上面翩翩飞舞。
离村子越来越近,田野边的景物越来越多,一头老黄牛正在悠闲自得地吃着
嫩嫩的青草,还有几只可爱的小羊在田野里追逐着、嬉戏着,最有趣的是一只黄
狗躺在田野边的沙堆上晒着太阳一幅懒洋洋的样子可爱极了!
这就是春天的田野,我眼中的田野,一切都是那么新鲜、有趣、春意盎然。
小学春天的田野作文 篇8
情感风格:清新、细腻
核心事件:油菜花开了
中心思想:春天的美景让人感受到自然的生机与美好。
春天到了,天气慢慢变暖了,在阳光明媚的周末,爸爸妈妈带我到郊外踏青。
田野里,嫩绿的小草从泥土里钻出来,毛绒绒的,田野里就像铺上了一张绿色的毛毯,上面点缀着五颜六色的野花,星星点点,好像夜空中的繁星。
远处,大片的油菜花开了,阳光下金灿灿的,就像一片黄色的海洋,中间夹杂着少许青色,一浪一浪的,非常美丽,微风吹过,到处散发着甜甜的花香。
小河边的空地上,养蜂人摆出了蜂箱,大群大群的蜜蜂飞向田野,散落到花丛中,辛勤地采蜜。
乡间的小路上,踏青的人们成群结队,他们有的在骑自行车,有的在拍照,还有的在放风筝,到处是欢声笑语。
春天的田野景色真美啊!
小学春天的田野作文 篇9
情感风格:愉悦、清新
核心事件:野花绽放
中心思想:作者通过描写春天田野的美丽景象,表达了对自然美景的热爱之情。
今天,我和爸爸妈妈去乡下看望奶奶、爷爷。一路上,我透过车窗,看着路边的田野,使人神清气爽,啊!多么迷人的春天。刚到奶奶家,我就迫不及待的跳下车,拉着姐姐去田野玩。路边的小草悄悄地钻出了地面,它们嫩生生的,绿油油的。肥胖的小叶像一个刚睡醒的胖娃娃。各种不知名的野花也争先恐后地纵情怒放,红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳,五彩缤纷。这些花虽然不名贵,但它们用自己的点点姿色点缀着这青青的草地,把自己的一切无私的奉献给大地。我站在田间的小道上向远处张望,那绿油油的麦田一望无际。仿佛是绿色的波浪。那金黄色的油菜花香气扑鼻,沁人心脾,在绿色中闪着金光。引来了成群结队的蜜蜂,呼扇着黄色的翅膀,嗡嗡地忙着采蜜;那五颜六色的彩蝶在花丛中翩翩起舞。我被这迷人的春天的田野陶醉了。啊!我爱春天,更爱春天的田野!
小学春天的田野作文 篇10
情感风格:温馨、 朴实
核心事件:春游
中心思想:春天的美好在于自然的生机与人们的欢愉。
这天,我们一大早起床了。吃过早饭,天气很好,妈妈说:“这么好的天气,我们不出去玩吗?”我想了想说:“干脆我们出去春游吧!”爸爸说:“太好了,我们可以出去感受一下大自然的气息。”
我们沿着弯弯曲曲的乡间石板小路往前走,春风像温柔的小姑娘抚摸着我的脸。一路上,我们说说笑笑,许多小鸟飞来飞去,叽叽喳喳的,像在欢迎我们。路边的小草探出了头,大地像铺上了一层绿色的地毯,草丛中的花妹妹也露出她美丽的笑脸。树妈妈也长出了嫩绿的叶子,路边的小溪快乐的流淌着。
我看见水田里有农民伯伯在盖白色的薄膜,我问妈妈,“他们在干什么?”妈妈说:“他们把谷种撒好了,正在盖呢!”我说:“为什么要盖呢?”爸爸说:“因为这样可以提高温度,让种子更快的发芽。”我明白了。
我们又往前走,看见两只可爱的小狗在玩,又有几个小朋友在放风筝,他们玩得真开心啊!
春天真美呀,我爱春天!
小学春天的田野作文 篇11
情感风格:清新明快、细腻生动
核心事件:田野春景
中心思想:春天的田野充满生机与希望,让人感受到大自然的美好。
春姑娘迈着轻盈的脚步来了,它带来了生机,带来了希望。
我迈步在田野上,被田野那美丽的景色深深地吸引住了。田野上一片生机勃勃的景象,小草偷偷地探出头来观看这美丽又神奇的世界。虽然只见一点嫩绿,却充满了生机。一些不知名的小花,这一朵,那一簇地洒在田埂上。苍翠欲滴的蚕豆苗整齐地立在田埂旁。我举目望去,眼前是一望无垠的庄稼,金黄的油菜花儿开得正旺。辛勤的小蜜蜂,一会儿飞到这说些悄悄话,一会儿又飞到那儿吻一吻。还有这一片,那一片,绿得发亮的草地,自然地绣上了几朵小紫花,好看极了。正在拔节的苗儿,像绿色的地毯,厚厚地铺在田野上,看到此景,我想起了一句谚语:一年之计在于春啊!这是农民辛勤耕耘的希望。
田野边有一条清澈见底的小溪,溪水潺潺地流着。小鱼在小溪里游来游去,可爱极了。睡了一冬的青蛙苏醒了,在田埂上一蹦一跳,开着演唱会呢,仿佛在欢迎春天的到来。
田野上空,五颜六色的风筝随风飘动,孩子们在田野上快乐地奔跑,欢乐的笑声响彻云霄。遥望田野,田野就像是一幅美丽的图画,我真想把它画下了,拍下来。
春天的田野带给我无限的快乐,又带给我无限的遐想。我爱这美丽的田野。
小学春天的田野作文 篇12
情感风格:温暖、生动
核心事件:春姑娘的魔法
中心思想:春姑娘用魔法让大自然充满生机
春天来了,春姑娘迈着轻盈的脚步来了。春姑娘静悄悄的来到了田野,她挥了一下魔法棒,瞬间田野就充满了生机。
春姑娘害羞的来到了村庄,她看见这里光秃秃的,毫无生机。她挥了一下魔法棒,村庄瞬间变得鸟语花香,展现出欣欣向荣的"景象。
春姑娘笑盈盈的来到河边,她看见河水结了冰,就挥了挥魔法棒。河水瞬间就融化了,小鱼也露出水面,在水里游来游去。
春姑娘又来到树林里。她看见有两个小孩儿在树林里做游戏。还有几只小鸟和几只蝴蝶围着他们转,春姑娘也跟着小朋友们下去一起玩,树林里面处处充满了欢声笑语。
春姑娘的魔法让大自然变得生机勃勃。