
四年级春天的花作文 篇1
情感风格:温暖、细腻
核心事件:桃花开了
中心思想:春天里各种花朵绽放,展现了生命的美好与多样。
春天,是一切的开头。花儿开了,柳树吐出了新芽,小草露出了头……一切都如此美好。
走在路上,我便被那美景吸引住了。桃花开了,那一朵朵桃花如同孩子们的笑脸。一边开心地和春姑娘做着游戏,一边微笑地听着人们的夸赞。
我情不自禁地走上前,闻了闻,香味扑鼻而来。玫瑰花开了,像一个个亭亭玉立的女子,站在那里打扮自己,要让自己变得更漂亮呢!蜜蜂们不由自主地飞向玫瑰花里采蜜。不仅能采到香甜可口的蜜,还能欣赏玫瑰那美丽的身姿。玫瑰花虽然很美丽,但是你要小心,千万不要去摸它的“身体”。因为它们身上长着许多的刺,一不小心就会刺到你。
春天还有许多不知名的花,它们也很美丽。在远处的草丛里,有一朵洁白如雪的小花。它没有桃花那么漂亮,也没有玫瑰那美丽的身姿。它们很不起眼,开在角落里。如果你肯仔细地去观察,也会发现它们的不平凡。
春天,是我最爱的季节!也是万物生长的季节!
四年级春天的花作文 篇2
情感风格:温暖、细腻
核心事件:花绽放
中心思想:花给春天带来了生机和美丽
春花,在一年四季中可是最绚丽多彩的。可是,你知道是谁把春天装扮得这么美丽吗?让我来告诉你吧,是花。是五彩缤纷的花。
小寒前后,腊梅花便绽放了。在冬天,腊梅还是一个个小球儿,如今已经绽放了自己的小脸儿。王安石就写过一首描写梅花的诗“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来”。梅花,可真是冰清玉洁,超凡脱俗呀!
俗话说:“春雨贵如油。”在春雨的滋润下,樱花也露出了笑脸。它们一团团地簇拥在树枝上,宛如一片片美丽灿烂的云霞。
“轰隆—轰隆——”春雷响起来了,惊蛰到了。滚滚春雷唤醒了青蛙,唤醒了乌龟,还唤醒了美丽的桃花。桃花的“脸”红红的,像一个个含羞的小娃娃。
春分到了,海棠、梨花、木兰也伸个懒腰“起床”了。海棠像红红的火焰一样挂在枝头,梨花冰清玉洁,洁白如雪,而木兰却给人们沉稳庄重的感觉。
“清明时节雨纷纷”麦花、柳花也腼腆地笑了。它们给春天带来了生机。
哦,花,美丽,五彩缤纷的花,你们给春天带来了生机,没有你们,春天就少了很多灵动的风景。
四年级春天的花作文 篇3
情感风格:温暖愉悦、 清新自然
核心事件:小蜜蜂采蜜
中心思想:春天充满生机与美好,激励人们积极向上。
清晨,我被小鸟的歌声叫醒了。
我慢慢的睁开了惺忪的睡眼,一缕阳光穿过来,轻轻的洒在我的小房间里。我走到窗户旁边,看到许多小鸟在绿绿的树木丛中飞来飞去。有的小鸟在唱歌,有的`在觅食,有的在和朋友们一起玩耍…,好一副早春的美丽画卷。
我马上穿好衣服,我要去享受这大自然早春的好时光,不能耽搁在我的睡梦里。
我来到公园里,花开不觉春一到,五彩缤纷的花朵随着春风炫耀着摇曳的舞姿,跳着世界上最美的舞蹈。花丛中许多勤劳的小蜜蜂在采蜜,每个小蜜蜂都洋溢着开心的笑脸,他们多么勤劳啊,我也要像小蜜蜂一样,在这个美丽的季节多多采蜜,为寒冬的到来做好准备。
从不远处传来一阵阵笑声,我沿着笑声而去,到了一片绿油油的草地,一些小孩子们在做游戏,他们奔跑着,嬉笑着,天真无邪,和暖暖的春天一样,春天里万物复苏,一切都在茁壮成长。
春天来了,我愿在美丽的春天里创造更加美丽的景色。
四年级春天的花作文 篇4
情感风格:温暖、清新
核心事件:玫瑰刺
中心思想:春天万物复苏,充满生机与美丽。
春天,生机勃勃。树木抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。小草从地里悄悄地钻了出来,一下子就铺开了一片绿色的天地,就像松软的地毯一般。你再看那玫瑰花,红红的,真惹人喜爱。瞧!它的枝条上还长着尖尖的刺,那刺像恶魔的爪子一样锋利。如果你用手去碰那尖尖的刺,你的手就会流血。
我来到学校。学校的前操场有几棵高大的雪松,像一个卫士守卫着学校。
我又来到了后操场,那里有一个花坪。花坪里栽了很多花,有红花、黄花、紫花。引人注目是黄色的郁金香,黄黄的,真好看呀!花坪里还有一棵梨树,上面还长着梨花。
我走出学校,又来到草地上。我发现:动物们都醒了。蛇从洞里钻出来了,燕子在空中飞舞。它们排成了一群,它们排的队伍真像个“春”字。好像他们的意思是“春天来了!”
春天真美!
四年级春天的花作文 篇5
情感风格:清新婉约、细腻生动
核心事件:玉兰绽放
中心思想:春天的花儿以各自独特的姿态展现出生命的美丽与活力。
春回大地,万物复苏,当然也包括睡了一冬天的花儿。艳丽的花儿争相开放,红的似火,白的如雪,黄的赛金,粉的若霞,各种颜色的花儿仿佛在举行一场比美大赛,都赶着展现自己的美态。
就连平时沉默不语的广玉兰,都拼命显出自己的美。从树下望上去,那一片广玉兰仿佛是长在树上洁白无瑕的玉。如果摘下来一朵细看,你就会看到那花瓣仿佛是羊脂玉一样,花芯就像一个带有光泽的白色大绒团里面冒出的一棵仙人掌一样,非常有趣,而且还非常独特。她的花瓣还如同一只小白帆,如果要是把整朵花倒过来看,她的姿态和样子仿佛就像一位穿着白纱的仙女,将我带往仙境。
再走到海棠树边,如果远一点,你就会看到那盛开满树的海棠花就像闪烁的红宝石一样挂在枝头。走近细看,每一朵花都长着红里透粉的小花瓣,而且有一点儿的透明,那一片片花瓣就像婴儿粉嫩粉嫩的樱桃小嘴。海棠花一般都是一枝有好几朵的,因此看起来难免有些拥挤,但却流露出一番少女娇羞的姿态惹人怜爱。虽然海棠花没有广玉兰那么大,但在枝头上密密麻麻的她们,就像一位位穿着红裙的新娘子抱在一起,明艳动人。
春天的花真美啊!我爱春天的花,更爱春天!
四年级春天的花作文 篇6
情感风格:温暖、诗意
核心事件:春天的野餐
中心思想:春天是万物复苏充满希望的季节。
有人喜欢骄阳似火的夏天,有人喜欢果实累累的秋天,有人喜欢银装素裹的冬天,但我最喜欢的季节是鸟语花香的春天。
有人会问我:“你为什么喜欢有沙尘暴的春天呢?”我会毫不犹豫地回答:“春天是万物盛开的季节。”小草偷偷地从地里钻出头来想看看外面的世界,春姑娘悄悄地走来,唤醒了各种动物和花草树木。燕子飞回来了,每当我看到它们的时候,我就会想起一首诗《杨柳》“碧绿装成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”
春天你坐在小船上,看着两边的风景,春姑娘轻轻地抚摸着你的脸颊,两边的柳树迎风飘扬,如仙女一样正在梳理自己的长发,小鱼在水里游来游去,好像在和我们玩捉迷藏。
春天,生机勃勃,我们全家一起去爬山,登上山顶去野餐,从上向下看,可以看见各种各样的花,从远处看,就像花的海洋,近看像小皮球一样,五彩缤纷。迎春花,浑身黄色,如晶莹透亮的"宝石一样,美丽极了。梨花也盛开了,浑身雪白,如披上了一身洁白的婚纱。
有人喜欢骄阳似火的夏天,有人喜欢果实累累的秋天,有人喜欢银装素裹的冬天,但我最喜欢鸟语花香、春暖花开的春天。
四年级春天的花作文 篇7
情感风格:细腻、清新
核心事件:收集花瓣
中心思想:春天就在我们身边,只是需要用心去发现。
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”是啊,正如诗中所写,严寒刚刚过去,春天已悄悄走来。
发芽、开花这两个春天特有的现象又准时出现了,柳树长出新叶,就连灌木都又了嫩绿,迎春花落后,杏花依次开放,梨花成了第三名,桃花是压轴戏。之后还会有各种花儿竞相开放,看着一片生机勃勃的"景象,我都在怀疑自己是不是穿越了,似乎昨天还是白雪皑皑,今天已是万紫千红。
朋友圈里,大家都在晒自己去赏花的照片,我感觉到了春天其实已经来到,只是我们没有察觉。
因为害怕春天会再次悄无声息地离我而去,于是我就一片片地收集花瓣,泡在水中,非常努力的想留下一丝春天的味道。
春天,原来已在我身边。
四年级春天的花作文 篇8
情感风格:温暖细腻、生动形象
核心事件:春天的花染色大地
中心思想:春天的花用颜色和气味唤醒了沉睡的大自然。
春天的花,是一桶颜料。它带着温暖和美丽,悄悄地,悄悄地,趁你没发现,把春天的世界染上了五彩缤纷的颜色。
春天的花,有一桶颜料。你看,它把粉红色给了桃花,粉红的桃花像一个个害羞的小姑娘红着脸,东看看西瞧瞧,带来了春天的温暖。它把黄色给了迎春花,黄黄的花瓣像一颗颗金星,闪啊闪啊,点亮了绿色的大地。绿色是给柳枝的,瞧,柳枝像绿色的长辫子。紫红色是给杜鹃花的,山坡上、公园里到处
都像被燃起了一团团火焰。大地妈妈得到的颜色就更多了,洁白的、紫红的、金黄的……美丽的百花在春天里争奇斗艳。
春天的花,有着非常好闻的气味。桃花香香的,花蜜甜甜的,还有迎春花、杜鹃花,好多好多香甜的气味,都躲在鲜花里呢!蜜蜂的翅膀,常被那香味勾住。
春天的花,敲响了古老的铜钟,它告诉大家,冬天已经过去了。小鸟在枝头欢快的歌唱。小蛇伸着懒腰从洞里爬了出来,小溪又开始“叮叮咚咚”的欢唱了,杨树、柳树又重新发芽了,它们都睡醒了。
春天的花,带给大地的是一幅五彩的图画,带给人们的是一曲欢乐的歌。
四年级春天的花作文 篇9
情感风格:清新、生动
核心事件:春天的神笔
中心思想:春天用神奇的力量让世界变得美丽而生动
春天是一支具有有魔力的神笔,它悄悄地让世间万物都焕然一新。它用神笔把结冰的小河解冻了;它用神笔把咖啡色的大地涂成了一层五颜六色的画;它把……就让我们脱下棉袄去寻找春天吧!
我们去张奶奶家旁的花坛里去看看吧!看,那是女贞啊!它开的花可真奇特,都是一丝丝的,那耀眼的红色,从远处看真像被染过红色染料的头发;看,那是火棘!它的身上长满了小红果果,就像一颗颗红色的珍珠,而它的绿叶就是火棘姑娘的裙子,从远处一看,它可真美啊!红珍珠绕着绿叶,绿叶裹着红珍珠。还有那……可它们永远都比不过那朵高贵、娇艳的牡丹公主。它被三叶草士兵保护地连一只蚊子都进不去,把牡丹公主保护的非常安全。不过牡丹公主自我保护也是非常好的。如果别人想接近它,它会用自己叶子上的齿轮扎别人。看完了花坛我们再去看看别的地方吧!
我们去小河寻找春天吧!哇,小河里面的冰是什么时候融化的?还有那原本躺在水里不敢出来的小鱼也出来了,它们欢快的在水里游来游去,不时的跑出水面吐出欢乐的泡泡好像在向我们问好;呱呱呱的声音也不时传入我们的耳朵为我们奏响一首首动听的交响曲;柳树也摇摆着窈窕的身体向我们翩翩起舞展示春天的美好!
我爱春天。我爱它的姹紫嫣红,爱它的生机勃勃,更爱它带给我的快乐!
四年级:东艺胡金澜
四年级春天的花作文 篇10
情感风格:温暖、生动
核心事件:花园春景
中心思想:春天的花园美丽迷人,令人陶醉。
冬日的一切景物都被送走了,一点白茫茫的雪都没有了,池塘里的冰都融化了,就像是房屋都盖好了,草原里到处是绿树成荫、鲜果飘香,小鸟也回自几的老家了,最令人觉得迷人的是我最喜欢的花园。
早晨起来,我不顾一切,就匆匆忙忙跑出外面来,看我那美丽的花园,看见一景一物都那么茂密,这里的花很多,有郁金香、玫瑰花、茶花、菊花、水仙花、兰花、蔷薇、桂花、凤仙花、桃花等等,还有很多花。虽然有些花没有开,但是还是很可爱,因为没开的好像没有苏醒,很可爱。如果还是花骨朵的话也很可爱,因为它好像已经苏醒了,但还没有睡够。有的几乎全开了,更可爱,因为它好像已经苏醒了。这些花不但美丽,而且他的香味也很迷人,尤其是郁金香、玫瑰花、茶花、水仙花、凤仙花,这几样花最香,其余的也不是太差,但是比不过它们,同样,它们也是我最喜欢的话,名字也很好听,虽然其余的花比不过它们,但我也喜欢它们。
花园里不仅有花,还有树爷爷呢,树爷爷的用处可大了,它不仅能使花园更美丽动人,还可以治疗花朵呢,晚上的时候,可以在这里办派对呢,如果感到寂寞的话,花园好像叫你不要寂寞了,有我陪伴着你。
春天的花园真美啊,就像是走进了天堂一样,简直是让人留意忘怀,这可比给一个亿好五倍了。
四年级:赵政轩
四年级春天的花作文 篇11
情感风格:欢快、生动
核心事件:春天的花
中心思想:春天是万物复苏、充满生机与美丽的季节。
如果你问我:“春姑娘、夏姑娘、秋姑娘、冬姑娘,谁最美?”我会毫不犹豫地说:“春姑娘!”没错,春天最美丽!春天是万物复苏的季节,各种花朵争奇斗艳,交相辉映,在绿色的地毯上拉开了春天的序幕,在这个季节里,我和妈妈一起去春游。
小草弟弟探出了头,它们穿着嫩绿的衣裳舒展着它那幼嫩的身子。花儿从美梦中醒来,有的展开了两三片花瓣,好似一个害羞的小姑娘;有的花瓣全展开了,露出灿烂的笑脸;有的还只是花骨朵儿,但饱胀得马上要裂开似的。柳枝也抽出了新的绿叶,好像要迫不及待看看外面的世界。
小树长出了大大小小形状不一的绿叶,我和妈妈不知不觉地走到了池塘边,发现了成群结队的小蝌蚪,它们像一只只黑色的小精灵在水里自由自在的嬉戏,野鸭子也不用像在冬天一样在‘玻璃’上散步了,它们三五成群的尽情地游玩,有时还会和伙伴们玩捉迷藏的游戏,好不快活!蝴蝶和蜜蜂也在池塘边的花丛中跳舞,想一下这该是一幅怎样的画面啊!
春天真美丽,我喜欢春天!
四年级春天的花作文 篇12
情感风格:温暖、清新
核心事件:春天的花香
中心思想:春天的美好让人心旷神怡。
有的人喜欢夏天,有的人喜欢秋天,还有的人喜欢冬天,而我则喜欢春天。所以今天我就带着大家去找春天。
我们走到一片草地上,草地的中心长着一棵柳树。它的枝条在风中摇动,像是一位少女在梳着自己的头发。这里真是热闹,有人在放风筝,有人在遛狗,还有人在骑车。先不管他们了,我们还是先忙自己的事情吧!
四处都有花丛,我们在柳树下面找寻了一块地方坐了下来。一股由各种花香混合在一起的`想起扑鼻而来,令人神清气爽。我们轻轻地摸着小草小花,呼吸着新鲜空气,扑进大自然的怀抱里,感受着春天的美好!
在这大自然中,我尽情地沐浴着明亮的阳光,已经好久没有过这样的感觉了。在那寒风刺骨的冬天里,我从来没有这么舒服过。
眼看着太阳一点点变小,时间也无法再挽回,我们只好恋恋不舍地回家了。亲爱的春天,你回来了,神气归来了。世界万物都在为你欢呼:“春天回来了!”