
四年级春天的使者作文 篇1
情感风格:温柔细腻、 诗意盎然
核心事件:春雨润物
中心思想:赞美春天的使者们用各自的方式为大地带来生机与美丽
春天的女神,悄然来到人间,把开春的任务交给了他的使者们。
春天的使者,是绵绵的春雨。春雨是一个勤劳的清洁工,他洗刷了大地,洗刷了天空。同时它也滋润了万物,湿润了万物干渴的嘴唇。
春天的使者,是轻柔的微风。它的任务是让春天更美,更温暖。于是它化作一股暧风,轻轻的拂过树梢,使它重焕绿色;轻轻的拂过小草,使它挺拔身姿;轻轻的拂过我们的脸膀,使我们感受到无限的暧意。
春天的使者,是美丽的花儿们。它们的任务是装点大地,美化春天。于是它们竞相开放,争奇斗艳。有洁白无暇的玉兰花,粉红的桃花,有艳黄的蒲公英,甚至还有娇小可爱的油菜花。它们一起装点着大地,随时着微风起舞。
春天的使者,是挺拔的树木们。它们的任务是绿化大地,使春天更加生机勃勃。于是它们就尽力挺拔自己的身姿,哼唱着自己的歌曲。
啊!我们要谢春天的女神,是她和她的使者们送给了我们美丽的春天!
四年级春天的使者作文 篇2
情感风格:温暖、诗意
核心事件:小雨的旅程
中心思想:小雨带来生机与希望,用奉献精神温暖人间。
春天迈着轻盈的步伐来到了人间,小雨也告别了亲爱的白云妈妈,和伙伴们一起乘坐着风伯伯的便车,携手来到美丽的人间,踏上了新的旅程。
小雨落在小草上,它和小草握握手,小草伸出了无数条胳膊;它落在花瓣上,它和花儿招招手,花儿露出了甜蜜的微笑;它落在柳树叶上,和树叶轻轻拥抱,柳树立刻披上了长发,如烟因如雾;小雨又落在蜗牛身上,那个刚从泥土里钻出来的灰宝宝变成了一个漂亮的“俏丫头”,一群孩子高兴的叫着:“春天来了!春天来了!”
小雨跳着优美的`舞蹈,来到了麦田,干涸的泥土敞开胸怀欢迎它的到来,麦苗儿美美的喝了个够,个子噌噌往上窜,那一望无际的油菜花更是争奇斗艳,引来成群的蜜蜂、蝴蝶来采蜜。
小雨唱着曲儿,来到了果园,给予了树木足够的养分,于是,白的梨花、粉的杏花、红的桃花,一簇簇,一片片,在技头绽开了。仿佛在为春天喝彩,为春天歌唱。
小雨流到了苏醒的小河里,小河带着小雨一起流到田野,汇入江河湖泊,灌溉每一寸农田。
小雨落在每个角落,给人们带来春的喜悦。它就像蜡炬,点燃了自己,照亮了别人,它又似春蚕,为农田吐下最后一条丝。它用自己的方式带给人们幸福与希望。
四年级春天的使者作文 篇3
情感风格:温馨、生动
核心事件:春天的音乐会
中心思想:春天通过自然与动物的协作,展现出生命的活力与美好。
春天到了,微风扑面、百花齐放,春姑娘穿上自己新织的纱衣,跳着唤醒了树木、花草。她又去把春的使者——小燕子请来了,让她把春天打扮地漂漂亮亮的。于是 小燕子请来了河伯伯滋润花草,请来了小溪姐姐唱歌,又请来了小动物给树苗培土,还用自己的小尾巴剪出了细细的柳条,裁出了艳丽的桃花…
看!春的世界被妆点出来了,桃花的香味四处飘散;绿油油的小草被风吹拂着;绿树红花相互掩映;河里的鱼儿自由自在地游来游去,有蝴蝶鱼、孔雀鱼、凤尾鱼、斑蝶鱼… 溪水叮咚叮咚地唱着歌;鸟儿在天空飞翔;哗啦啦的流水声,使你心旷神怡,飘浮出无限遐想…
嘿!快来看,这儿还在举行着一场春的音乐会呢!
小兔子担任主持人,他用清脆响亮的嗓子说道:“大家好!今天是个晴空万里、百蝶飞舞的好日子,让我们唱起来!跳起来吧!”百灵鸟毛遂自荐地表演了第一 个节目:“我给大家唱一首歌——《春日》。胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春…”接下来小熊猫、小狗、小羊、小马…争先恐 后地登上台跳起了“春天圆舞曲”…
春天音乐会结束了,但空气中春天的气息却不断地蔓延、蔓延…
北京 海淀区二年级:rabbit
四年级春天的使者作文 篇4
情感风格:温暖、细腻
核心事件:小雨点唤醒大地
中心思想:小雨点用温柔的方式唤醒了沉睡的大地,传递着春天的美好。
“沙、沙、沙”那富有节奏的声音,是我在演奏乐曲;“滴答、滴答、滴答”那清脆悦耳的声音,是我在练习歌唱。我已经来到了你的屋檐下,你看见了吗?也许你要问我是谁,告诉你吧,我就是带给大地生机、唤醒花草树木的春天的小雨点。
每年的春天,我都悄悄地来。像牛毛般轻;像针尖儿似的细;又像是湿漉漉的烟雾,蒙蒙地笼罩着大地,滋润着万物。
我来到小草的家,轻轻地叩开它们的门。小草揉了揉睡眼,伸了伸懒腰,探出头来,仿佛在说:“你好,小雨点。”于是,小草儿手拉手使劲地钻出来,一会儿,大地变成了碧绿一片。
我来到花丛中,轻轻地抚摸花儿的脸。花儿舒心地笑了,那红的、黄的、白的、紫的各种颜色的花将那柔嫩的脸洗刷得干干净净,开得更加美丽,更加鲜艳。你看,蝴蝶也来欣赏花的美丽,成群结队,在花的周围翩翩起舞。
我来到树林里,一眼就看见那些光秃秃的"落叶树吐出了新芽,那些常青树在微风的吹拂下,好像正在梳理自己刚刚洗过的秀发。它们都欢笑着,左右摇摆着,显得格外美丽,格外精神。你听,鸟儿也赶来凑热闹,在树林里唱着婉转的歌儿。
我来到田野里,田野里的禾苗、菜花正在大口大口地吸允我给它们的甘露,它们长得更绿更艳。旁边的小溪哗哗地流淌着,青蛙呱呱地叫成一片,好像在说:“欢迎,欢迎,热烈欢迎我们的好朋友——小雨点!”农民伯伯披着雨衣正在忙碌着农活,也高兴得眉开眼笑,低吟起杜甫的诗句:“好雨知时节,当春乃发生。”
我要到大地的每个角落去,传递春天的信息,唤醒大地的万物生灵。这是春天赋予我的使命。
四年级春天的使者作文 篇5
情感风格:温暖、 清新
核心事件:小雨点滋润大地
中心思想:小雨点用行动为大地带来生机与希望。
春姑娘悄悄的来了,她给大地带来了温暖,带来了生机,带来了希望。春天的小雨点就像春姑娘的眼睛洁净又晶莹,淅淅沥沥,思思绵绵,又轻又细;像牛毛,像细针,细小而密集。而我就是这春的使者小雨点中的一员。
我和小伙伴们来到沙漠里。这里一些仙人掌和新栽种的杨树苗们在向我们招手。我和小伙伴们纷纷投入到它们的怀抱里来。雨过天晴,那些仙人掌和杨树苗们一起向我们挥手告别,说:“小雨点们,谢谢你们!来年这里一定会变成一片绿州的!”
我和小伙伴们来到公园里。宣报着春天的来到。我们落到草地上,小草挺直了腰杆,给大地换上了新装。我们落到柳树上,柳树长出了翠绿的叶子,披上了长发,如雾似烟,就像一团绿色的雾,煞是好看!我们落到小河里,小河立刻脱掉了冰大衣,在山间欢快地流动着,穿梭着。
啊!我是春的使者,我是小雨点。我经过的地方,萌动着生命;我经过的地方,萌发着生机。亲爱的朋友,我要告诉你:“美丽的春天已来到,寒冷的冬天已逝去。让我们在这春暖花开的季节,朝着自己的目标努力。啊!春天来了!春天来了!
四年级春天的使者作文 篇6
情感风格:温暖、 生动
核心事件:春天的使者
中心思想:春天是多种事物共同带来的,体现了生命的复苏与希望。
是谁带来了春天呢?是小花、是小虫子、是大雁、也是可爱的小朋友们。
是谁带来了春天呢?是小花,小花的花蕊里藏着春天,只要小花绽放,顽皮的春天就会立刻从花蕊上跳下来,开始了三个月的旅行,在这三个月里,春天走遍了中国的各个角落,给中国带来了生机和美丽。
是谁带来了春天呢?是小虫子,冬天一过,小虫子们就开始唱歌,你听,知了们正在树上开音乐会呢!它们唱道:“春姑娘,你可以回来了,冬巫婆已经走了,这里很安全!”春姑娘听到了它们的`呼唤,便立即回到了它们身边,她还为大家带来了一份礼物,那就是温暖。
是谁带来了春天呢?是大雁,春姑娘发现自己的宠物来找自己了,所以她赶快跟自己的宠物回到家中,她还为大地公公带来了好吃的美食,那就是小花和小草的种子。
是谁带来了春天呢?是小朋友,春天在一整个冬天里都躲在小朋友的棉袄里,随着小朋友棉袄的消失,春天也慢慢的苏醒,它还为大家准备了一份特别的礼物,那就是快乐。
是谁带来了春天呢?是快乐的人,他们的笑声引来了美丽的春天。
四年级春天的使者作文 篇7
情感风格:温暖、生动
核心事件:春姑娘的魔法棒
中心思想:春天带来了生机与美丽,让世界充满希望和活力。
瞧!春天来了,春天来了!到处都有春姑娘的踪迹。你瞧,春姑娘迈着轻盈的步伐来到了花园里,她手拿一支神奇的魔棒轻轻一挥,给花朵穿上了漂亮的衣服,给大自然增添了无穷无尽的美丽。
春天果然来了,春姑娘信守诺言,真的来了,春天一来,大地伯伯笑了,柳树刚刚随风跳起了舞蹈,一切的一切的那么美好。
“春天在哪里啊,春天在哪里,春天在小朋友的眼睛里。”是呀,天气已经随着春天的来临变暖和了,买当在这个时候,我就注意枝头鸣唱的小鸟,这些春天的使者,用美妙的歌喉唤醒了沉睡一个冬天的大地,万物开始复苏。
美丽的春天!是你让小草们探出了头!是你让花儿尽情的开放!是你让大自然生机勃勃!花红柳绿!五彩缤纷!啊!我爱你!美丽的春天!是你让小鸟唱出了悦耳的歌声!是你让小蜜蜂提着篮子四次采蜜,是你让这广阔的天地成为了一片绿色。
“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”曾经无数诗人赞美过着美丽的春天。春天春暖花开,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,那变幻莫测的白云,更给它增添了许多神秘的色彩。春天的白云千姿百态,穿梭在那瓦蓝瓦蓝的天空,蝴蝶成群结伴的在空中翩翩起舞。为我们尽心尽力地表演。
美丽的春天,有你世界更加精彩!
我爱你,春天!
四年级春天的使者作文 篇8
情感风格:温暖细腻、清新明快
核心事件:春天的花海
中心思想:春天是充满生机与美丽的季节。
每个人都有自己喜欢的季节。有人喜欢雪白一片的冬季;有人喜欢优美的秋天;有人喜欢绿叶葱郁的夏天。每个季节各有特色,但我还是喜欢那生机勃勃的春天!我为什么喜欢春天呢?
因为,那时到处春光明媚,春意盎然,皆为一派活泼的景象。当你站在山上时,近看,小溪里的冰融化了,溪水清澈见底,小鱼小虾不再受到寒冰的约束了,自由跳跃,快乐玩耍。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。远远望去,你会看到一片花的海洋,那是映山红,月季花,玫瑰花在争奇斗艳!再看,淡水旁,婀娜多姿的柳树,在风中尽情地骚弄着她的风姿。
当然,春天不仅是一个百花盛开的优美季节,它更是一个风景如画的季节。
记得春季去公园里游玩时,每次总会看小猫小狗在阳光的散射下,用爪子挠挠毛茸茸的小脑袋后,便会赖在阳光下,沉沉的睡去,迟迟不愿意醒来。小草和小花在下雨过后,叶上,花瓣上会留有小水珠,绿的像碧玉,红的像东方玛瑙,像是春姑娘一不小心滴落的小血珠。春姑娘——大自然的使者,为它点上的荣誉!看吧,大自然拥有千千万万种变化,可又有哪一个季节会像春天一样生机勃勃呢?春天是多么美好啊!
在春天,花朵可是绝世美人呢!就连小鸟也不忘为春天喝彩,那清脆而又清甜的叫声在森林中将久久不会消失。
你们喜欢春天吗?喜欢的又是它的什么呢?
四年级春天的使者作文 篇9
情感风格:温暖、生动
核心事件:小雨点滋润万物
中心思想:小雨点用行动为春天带来生机与美丽。
我是春天的小雨点,春天把我降生,把我从白云被上丢下来,让我尽情玩耍。
我落到田野上,让盖在麦苗身上的雪被消失,和它们说悄悄话。让它们第一眼就看见朝霞,第一次就呼出新鲜的空气。让它们吮吸到春天送给大地的雨露。
我落到花园里,花儿立刻绽放,牵牛花吹起小喇叭,迎春花开起小黄花,桃花吹起一阵香,玫瑰舞起大红裙……它们仿佛在欢迎我,你好,你好,你是春天派来的使者吗?快到我们这儿来,让我们为春天添一抹芬芳吧!
我落到森林里,我赶走了冬天的死寂,带来了春天的温润和热情,让树木茁壮成长。我委托春风姐姐把它们的种子带到四方,散落到四处,增加春天的绿色。
我落到小河里,冰立刻融化了,雪水和我冲到山下,像在玩蹦极。我和它结为朋友,把鱼儿繁殖,看见鱼儿在水中自由自在的游来游去,我们俩笑开了花。
我是春天的小雨点,是春天的使者,是春天的孩子,因为我,春天才会更美丽;也因为我,春天才会更辉煌,更温暖!
安徽省桐城市同安小学四年级:吴焕然
四年级春天的使者作文 篇10
情感风格:温暖细腻、生动活泼
核心事件:小雨点的旅程
中心思想:小雨点用行动让春天充满生机与希望
近了近了,我听见了春天的脚步。小草露出了头,大地换上了新装,春天的大地生命很多。
哗啦啦,哗啦啦。天空妈妈把我从白云姐姐身上叫了下来。我躺在白云姐姐身上一冬了,也该下来工作了。我有一群活泼开朗的小伙伴我觉得我是里面最活泼、最开朗的。
我飘到小河,和小河分享今年的.收获。小河说:“这几年我的个子又长高了不少……”
我飘到树林,给冬眠的动物提个醒“大家快起床冬天过去了,春天来了!”动物们立即苏醒。
我飘到城市给房子哥哥们刷的干干净净,发光。发亮。它们一直在说:“谢谢你小雨点,给我们洗澡!”
有了我,小鸟才能在空中飞翔;有了我,小草不在干渴;有了我。大地才能换上新装。有了我,春天更是生机萌发,更加美丽。这就是我——春天的小雨点。
四年级春天的使者作文 篇11
情感风格:温馨、细腻
核心事件:蝴蝶飞走
中心思想:花草树木和蝴蝶都是春天的使者,我们不可以伤害它们。
春天来了,我和小伙伴们去春游。
我们在草地上铺了一块布,在上面放了许多食物、水果和饮料。
我们来到了小河边,看到岸边的小草刚刚发芽,小野花含苞欲放。我们蹲下身子,把小河当成镜子。我们看到蓝蓝的天倒映到水中显得更蓝了;白云倒映在水中,显得更白了;小树倒映在水中,显得更绿了。
我们正观察地入迷时,一只蝴蝶飞来,落在一朵黄色的小野花上。我悄悄地走近它,想像安静那样用手拢住它,谁知,我还没有靠近那朵花,它就飞走了。“唉!”我轻轻叹一口气,同伴们呵呵一笑:“别伤心啊!大主自然才是它的家,我们谁也没有权力限制它的自由!”是啊!我怎么这样自私呢?爱它就把它放飞吧!
很快就到了野餐时间,我们围坐在草地上,狼吞虎咽地享用美味佳肴。
这次春游真的好开心!不仅让我增长了见识,还明白了一个道理--花草树木和蝴蝶都是春天的使者,我们不可以伤害它们。从这一刻起,我下定决心:一定做个新时代的小雷锋,爱护家乡的一草一木。
四年级春天的使者作文 篇12
情感风格:温暖、诗意
核心事件:春姑娘唤醒植物
中心思想:春姑娘用她的善良和奉献让世界变得美丽。
春姑娘,他做出的奉献是如此的大!给大地换上了浅绿色的衣裳。叫醒了还在土里睡懒觉的小草弟弟,开心的叫着:“小草弟弟,快起来啦!春天到啦!”然后小草弟弟揉揉昏睡的眼睛,从土里探出脑袋,不停的长啊长。再叫醒了花儿小姐:“花儿小姐,起来啦!该绽放出你无比美丽的时刻到啦!”然后呢,花儿小姐眼里闪着光芒,并立刻把头伸出外面,自夸道:“当然,我就是万绿丛中的那一点红!谁也阻挡不了我尽情绽放美丽的时刻!”春姑娘把所有的植物都叫起来啦!她还融化了冰冻已久的小溪,临走时还对春姑娘说了一声谢谢。
春姑娘,她嘴里吹出的是温和的春风,眼睛里流的是毛线般细的春雨。左眼是太阳,右眼是月亮,晚上眼睛一眨一眨是星星。
每当冬哥哥下岗后,春姑娘就来啦!每当这时候,人们会欢呼起来:“春姑娘来啦!春姑娘来啦!”我呢,不欢呼,只是仰望着蓝蓝的天空,说:“春姑娘,我们又见面了,老久不见,你把春天变得更美丽啦!你也变得更漂亮了哟!”其实我们都没见过春姑娘,但我们能想象,想象出她的美丽——心中的美丽。
虽然我们都没见过春姑娘,但那不是最重要的,我们需要知道的是她善良的心中透出的美丽,那才叫真正的美丽!
四年级:薰衣草