✎作文范文
一天，小主人的文具盒里发生了激烈争吵地声音。
一支钢笔和一支铅笔异口同声地说：“我们俩的本领在小主人写字的时候都需要我们。”
涂改液说：“我的本领，小主人万一写错了字，只有我才能涂掉。”
橡皮着急地说：“小主人用铅笔写错了字时，只有我能把它擦掉，所以我的本领。”
尺子听后非常不服气，大声地说：“小主人要画直线、虚线、波浪线和测量长度时都离不开我，我的咱们几个里面本领是的。”
就这样它们吵着，把刚睡着的文具盒吵醒了，文具盒说：“你们刚才说的.话我都听见了，你们的本领一样大，谁也不能小看别人，更不能小看自己。”
铅笔、钢笔、涂改液、橡皮和尺子都低下了头，互相说对不起，以后要互相谦让对方。
从此以后，文具盒里再也没有发生过激烈的争吵，因为它们和平相处，共同帮助小主人，小主人也很喜欢它们。每个人都有自己的长处和短处，不要小看别人，也不要忘自尊大，更不要妄自菲薄。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：童话、寓言、记叙文
【成语使用】
异口同声、妄自菲薄
【形容词】
激烈、着急、大声、刚睡着、和平、喜欢
【好词好句】
1. 一支钢笔和一支铅笔异口同声地说：“我们俩的本领在小主人写字的时候都需要我们。”
2. 文具盒说：“你们的本领一样大，谁也不能小看别人，更不能小看自己。”
3. 每个人都有自己的长处和短处，不要小看别人，也不要妄自尊大，更不要妄自菲薄。
【修辞手法】
比喻：将文具拟人化为会争吵、会反思的角色，赋予文具以人的语言与情感，使道理自然融入故事之中
引用：“每个人都有自己的长处和短处”化用《淮南子》“尺有所短，寸有所长”之意，体现传统哲理
【文字校对】
• “妄自尊大”应为“妄自尊大”（范文正确）
• “忘自尊大”应为“妄自尊大”
• “咱们几个里面本领是的”应为“咱们几个里面本领是最大的”
• “刚睡着的文具盒吵醒了”语序不当，应为“把刚睡着的文具盒吵醒了”（范文正确）
• “小主人也很喜欢它们”前缺主语承接，宜加“小主人”或调整为“小主人因此也很喜欢它们”（范文通顺）
【写作亮点】
✓ 角色设定清晰，五种文具各具功能特征，符合儿童认知逻辑
✓ 对话推动情节发展，节奏明快，富有童趣与现场感
✓ 结尾由事及理，自然升华主题，体现寓言文体特质
✓ 语言简洁质朴，符合小学生表达习惯，无冗余修饰
