春天的校园

【导语】描写春天的小学生写景作文:春天的校园,观察细致,对十余种花卉的花瓣数量、颜色、气味、形态均有具体描摹,以儿童视角设问(“难道苹果花是靠苍蝇传粉的?”),自然流露好奇心与思辨萌芽。

春天的校园

作文范文

主题: 自然之美、生命成长、童心发现、季节律动

大家好,我叫曹文博,在茌平县实验小学上学。

春天来到了大地,大地充满生机,当然,我们的校园也不例外,开满了各种各样、五颜六色的花朵,仿佛是个美丽的大花园。

星期四的下午,我们参观了这个美丽的“大花园”。

我们首先看到的是冬青,冬青长出了嫩绿色新芽;之后又看到了苹果花,苹果花有五片花瓣,是白色的,有股臭味,我们班的一位同学说:“难道苹果花是靠苍蝇传粉的?”老师说:“苹果花的这股臭味是一种特殊的香味。”我们有看到了桃花,桃花也是五片花瓣,像个五角星,它有一种淡淡的香味,是粉红色的;迎春花也打开了它那金黄色的花瓣,我认真观察了它,它有四片花瓣,没有香味,一串一串的,像个小喇叭,正在告诉我们春天已经到了;雨叶梅也开花了,是粉红色的,有股淡淡的香味,有许多片花瓣;紫玉兰和紫荆也开了花,紫玉兰花蕾形大,外紫内白,紫荆有许多片花瓣,是淡紫色的,没有香味,它花瓣的形状像豆子;龙爪櫆还没发芽,它抗烟尘及有害气体;秋海棠也开了花,是粉红色的,有11片花瓣,还有浓浓的香味。

花的形状各种各样,有的像小喇叭,有的像五角星;花朵的颜色也是五颜六色,有的是大红色的,像火,有的是粉红色的,似霞,有的是雪白色的,如雪。

蝴蝶和蜜蜂也来凑热闹。漂亮的蝴蝶在花中翩翩起舞,勤劳的蜜蜂在花丛中采着香甜的蜂蜜。

春天真美,我爱那漂亮的蝴蝶和勤劳的蜜蜂,更爱那美丽的春天。

我爱春天!

精选读者点评

曹文博同学,你把苹果花“臭味”记下来还写了同学的疑问,真有意思!老师没打断这句实话,就冲这点,给你画个大笑脸~再悄悄问一句:龙爪櫆的“櫆”字,是不是该写成“槐”呀!

名师·深度剖析

作文类型:写景作文、记叙文

【成语使用】

五颜六色、各种各样、翩翩起舞

【形容词】

嫩绿色、粉红色、金黄色、淡紫色、雪白色、淡淡的、浓浓的、美丽

【好词好句】

1. 迎春花也打开了它那金黄色的花瓣,我认真观察了它,它有四片花瓣,没有香味,一串一串的,像个小喇叭,正在告诉我们春天已经到了。

2. 花的形状各种各样,有的像小喇叭,有的像五角星;花朵的颜色也是五颜六色,有的是大红色的,像火,有的是粉红色的,似霞,有的是雪白色的,如雪。

3. 漂亮的蝴蝶在花中翩翩起舞,勤劳的蜜蜂在花丛中采着香甜的蜂蜜。

【修辞手法】

比喻:迎春花“像个小喇叭”,形象写出其形态与报春特性;“大红色的,像火”“粉红色的,似霞”“雪白色的,如雪”,连用比喻强化色彩感染力

排比:“有的像小喇叭,有的像五角星”“有的是大红色的……有的是粉红色的……有的是雪白色的……”,增强节奏感和画面层次

【文字校对】

• "雨叶梅"应为"月季梅"

• "龙爪櫆"应为"龙爪槐"

• "苹果花有股臭味"表述欠妥,宜改为"特殊气味"或"独特清香"(语义偏差,非错字但影响科学性)

【写作亮点】

✓ 观察细致,对十余种花卉的花瓣数量、颜色、气味、形态均有具体描摹

✓ 以儿童视角设问(“难道苹果花是靠苍蝇传粉的?”),自然流露好奇心与思辨萌芽

✓ 动静结合,既有静态花形色香,又有蝴蝶翩跹、蜜蜂采蜜的动态生机

✓ 结尾层层递进,“爱蝴蝶、爱蜜蜂、更爱春天”,情感真挚而有升华

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